Интеллектуальная игра-конкурс по русскому языку 5 класс

6

Войлошникова Светлана Павловна,

учитель русского языкаи литературы

МБОУ«Средняя общеобразовательная

школа №1 им. В. Б. Бессонова»

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА – КОНКУРС

(внеклассное мероприятие по русскому языку в 5 классе)

«Умники и умницы»

Цели мероприятия:

1. С помощью интеллектуальной игры проверить степень овладения программным материалом обучающимися 5-х классов.

1. Развивать познавательный интерес к русскому языку.

1. Воспитывать навык взаимодействия во время игры в группе (команде).

В игре принимают участие уч-ся 5 классов (2 команды).

Первый конкурс «Разминка»

Команды по очереди отвечают на вопросы.

1 команда:

• В каком слове сорок а? (сорока)

• Как называют звуки, состоящие только из голоса? (гласные)

• Как можно превратить слово мел в мелкое место, а угол – в топливо, шест – в число? (сделать мягким конечный согласный).

• Как каплю превратить в цаплю? (поменять первую букву)

• В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? (суббота)

• Какое слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? (аз – бу – ка)

• Как большой дом сделать маленьким? (добавить суффикс “ ик ” : дом-ик)

• Какую часть слова можно в земле найти? (корень)

 2 команда.

• Имена девочек состоят из двух букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? (Алла, Анна)

• Что надо сделать со звуком в слове кость, чтобы оно стало обозначать желанного в доме человека? (гость)

• Как  можно превратить слово семя в слово семья?

• В каком глаголе нет слышится сто раз? (стонет)

• Сколько слогов в слове да? (1)

• В каких словах по сто согласных ? (сто – л, сто- г, сто – н)

• Какую строчку нельзя прочитать? (сделанную на швейной машинке)

• Каким ключом нельзя открыть замок? (Ключом - источником, музыкальным знаком).

Второй конкурс «Орфоэпический»

Расставить ударения.

Третий конкурс «Лексический»

Подобрать:

- синонимы к словам: идти (шагать, ползти, топать); трусливый (боязливый, несмелый, пугливый); говорить (сказать, повторить, молвить, добавить, воскликнуть, заявить); красивый (симпатичный, обаятельный, привлекательный); жилище (дом, хата, общежитие); смеяться (хохотать, ржать, улыбаться).

- антонимы к словам: друг, хорошо, счастье, небо, труд, мало, разговорчивый, доброе утро (спокойной ночи), мышь, идти, свет, молодость, чумазый, шикарный, человек, жизнь

Четвертый конкурс «Продолжи пословицу»

Команды получают листы с заданием. Им необходимо соединить начало и конец пословиц.

Задание для 1 команды:

Задание для 2 команды:

Расставить буквы и прочесть названия 10 животных: ЛЁЗОК, КУТА, ДАШОЛЬ, ЛЁСО, ОВАРКО, СУГЬ, ПУТЕХ, АЗОК, ЦУРИКА, ВОЦА.

Шестой конкурс «Удвоенные согласные»

Замените следующие словосочетания одним словом.

• Товарищ по работе. (Коллега).

• Популярная игра на льду. (Хоккей).

• Спортивный бег. (Кросс).

• Сотрудник газеты, журнала. (Корреспондент.)

• Рисунки в журнале, газете, книге. (Иллюстрации.)

Седьмой конкурс «Собери слова»

Соберите слова, которые спрятались в других словах. За каждое слово 1 балл.

• Корень тот же, что и в слове сказка, суффикс тот же, что и в слове извозчик, приставка та же, что и в слове расход (рассказчик).

• Корень тот же, что и в слове отдавать, приставки взяты из слов преграда и посылка, суффикс и окончание взяты из слова знание (преподавание).

• Суффикс из слова руководитель, приставка из слова возможность, корень из слова пропитание (воспитатель).

• Суффиксы взяты из слова значительный, корень из слова переполненный, приставка и окончание - из слова исключительный.(исполнительный).

• Приставка из слова подбежал, а корень из слова снежинка, суффикс взят из слова–лесник, окончание из слова– ученики ( подснежники).

• Корень тот же, что и в слове – молодой, суффикс тот же, что и в слове – пальцы, окончание из слова – травы (молодцы).

• Приставка из слова заход, корень из слова - города, суффикс из слова – сторонка, окончание из слова – зима (загородка).

• Корень из слова – дворник, суффикс взят из слова– столовая, окончание из слова – зеленый (дворовый).

Восьмой конкурс «Одним словом»

Ведущий читает вслух фразу, ученики должны выразить ее смысл одним словом. Побеждает тот, кто даст больше правильных ответов.

• мчаться на всех парах (стремительно);

• орать во все горло (громко);

• спать мертвым сном (крепко);

• работать, не покладая рук (усердно);

• в час по чайной ложке(медленно);

• сделать на скорую руку (наспех);

• вылететь из головы (забыть).

• остановка в пути во время похода (привал);

• первые буквы имени, отчества (инициалы);

• группа артистов, выступающих как единый коллектив (труппа);

• территория, на которой запрещена охота (заповедник);

• искажение черт лица (гримаса);

• площадка посредине цирка (арена);

• круглое окно в борту корабля;

• лыжная гонка со стрельбой;

• начало реки (устье);

• струдник газеты (корреспондент);

• рисунки в журналах, газетах (иллюстрации);

• глухой шум (шорох);

• место соединения сшитых кусков ткани (шов);

• детеныш галки (галчонок);

• ощущение жжения в канале пищевода (изжога);

• презрительное название ненасытного человека (обжора).

Девятый конкурс « Фонетический»

Задание: сделать фонетический разбор слов.

1 команда: веселье

2 команда: здоровье

Десятый конкурс «Найди новое слово»

- Пользуясь данными словами, составьте новые - кто больше?

1) Мартышка –

(камыш, шрам, арык, карта, марш, штык, марка, крыша)

2) Промокашка –

(каша, кашка, комар, паром, мошка, пар, рак, шар, ромашка, окрошка, окоп, мак)

Правильно написать слова и расставить знаки препинания.

1 команда 1. Язык (до) Киева (до) ведет.

2. Мой сын (–) летчик.

3. Я побывал в городах (:) Ростове, в Москве, в Киеве.

2 команда 1. Хорошее слово (до) сердца (до) йдет.

2. Пословица (–) народная мудрость.

3. На клумбе росли цветы (: ) пионы, ромашки, васильки.

За 5 минут сочинить рассказ, в котором все слова (кроме предлогов) начинались бы с буквы К.

Подведение итогов.

6