Итоговое поторение, музыка 6 класс (I четверть)

Автор работы: Шульгина Елена Анатольевна,

МОУ «СОШ пос. Уральский»,

Свердловская область

МУЗЫКА, 6 класс

Учебник «Музыка» 6 класс, Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская.

Описание работы: итоговое повторение изученного материала за первую четверть.

Цель итогового повторения:

систематизация и обобщение знаний учащихся;

выявление проблемных зон при изучении тем для дальнейшей корректировки деятельности при работе с учащимися на уроках.

Виды проверки:

1. Слушание и узнавание музыкальных произведений («Матушка, матушка, что во поле пыльно…», М.Глинка «Я помню чудное мгновенье…», Ф.Шуберт «Лесной царь»).

2. Тест на выбор правильного ответа.

3. Ответы на вопросы.

4. Анализ музыкального произведения (А.Варламов «Красный сарафан»).

Текст работы

Часть 1. «Слушание и узнавание музыкальных произведений»

Послушайте музыкальный фрагмент и заполните таблицу.

Часть 2. Выберите правильный ответ

1.Как называют вокальное произведение в сопровождении какого-либо музыкального инструмента гитары или фортепиано?

а) сюита;

б) прелюдия;

в) романс.

2. Кто написал музыку к стихотворению А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье…»

а) Ф.Шуберт;

б) А.Варламов;

в) М.Глинка.

3. Этот композитор создал более 600 песен.

а) Ф.Шуберт;

б) А.Варламов;

в) М.Глинка.

4. Назовите известную балладу Ф. Шуберта на стихи Й. Гёте

а) «Зимний путь»;

б) «Лесной царь»;

в) «Шарманщик»

5. Назовите композитора - автора баллады «Лесной царь»

а) Ф. Шуберт

б) Л. Бетховен

в) Ф. Шопен

Часть 3. Ответьте на вопросы

1. Романс М. И. Глинки на стихи А. С. Пушкина, связанный с именами Анны и Екатерины Керн, называется «_____________________________________».

2. Кому Михаил Глинка посвятил романс «Я помню чудное мгновенье» (ответ выпишите)? Анна Керн; Наталья Гончарова; Екатерина Керн; Елизавета Воронцова.

Часть 4. Анализ музыкального произведения.

а) Как называется музыкальное произведение?

б) Кто автор данного произведения

в) Почему это музыкальное произведение часто называют русской песней и помещают в сборник русских народных песен?

г) Как одному исполнителю этой песни удается передать состояние двух героев

д) Охарактеризуйте интонации матери.

Таблица анализа ответов учащихся

Ответы фиксируются в виде +/-