Календарно-тематическое планирование по немецкому языку 10-11 класс

№ урока

Тема урока

Количество часов

Дата проведения урока

План

Факт

Раздел 1. 10 ч.

Внешность. Активизация лексики.

1

1/09

Внешность. Активизация навыков чтения, говорения.

1

4/09

Черты характера. Классификация имен прилагательных.

1

5.09

Черты характера. Классификация и употребление имен прилагательных.

1

8.09

Верите ли вы в гороскопы? Склонение имен прилагательных.

1

11/09

Моя внешность, мои черты характера. Контроль навыков говорения.

1

12/09

Моло­дежь в Германии.

1

15/09

Как вы представляете себе свое будущее? Активизация навыков чтения.

1

18.09

Контрольная работа по теме «Молодёжь. Кто это?»

1

19.09

Молодежь на улице, в кафе, в барах. Контроль навыков чтения.

1

22.09

Раздел 2. 14ч.

Проблема конфлик­тов между взрослы­ми и детьми актуальна.

1

25.09

Проблема конфлик­тов между взрослы­ми и детьми актуальна.

1

26.09

Довольны ли взрос­лые и подростки друг другом?

1

29.09

Отношения Франци­ски с родителями. Глагол sein.

1

2.10

Отношения Франци­ски с родителями.

1

3.10

Какими должны быть родители? Введение речевых образцов

1

6.10

Какими должны быть родители? Активизация навыков чтения, говорения.

1

9.10

Конфликты и про­блемы с моими родителями.

1

10.10

Конфликты и про­блемы с моими родителями.

.

1

13.10

Место жительства - современная проблема молодежи.

1

16.10

Дани и его семья. Активизация навыков говорения.

1

17.10

Дани и его семья. Активизация навыков письма, чтения.

1

20.10

Мы и наши родители. Проблемы?

1

23.10

Взаимоотношения между детьми и родителями

1

24.10

Раздел 3. 16ч.

Симптомы первой любви.

1

27.10

Любовные записки. Сложные имена существительные

1

06.11

Любовные записки. Контроль навыков чтения.

1

07.11

История любви Клары и Роберта Шумана. Введение страноведческого материала.

1

10.11

История любви Клары и Роберта Шумана. Активизация навыков чтения, говорения.

1

13.11

Настоящая любовь. Активизация навыков аудирования, говорения

1

14.11

Настоящая любовь. Контроль навыков аудирования.

1

17.11

Предлоги с место­имением. Наречия

1

20.11

Предлоги с место­имением. Местоименные наречия.

1

21.11

Тема любви в сти­хотворениях немец­ких и отечественных поэтов и писателей.

1

24.11

Тема любви. Анализ произведений.

1

27.11

Что такое любовь?

1

28.11

Первая любовь: бесконечная история.

1

1.12

Франциска и её первая любовь. при­даточные предложе­ния.

1

4.12

Порядок слов в при­даточных предложе­ниях

1

5.12

Раздел 4. 12ч.

Мужчины и женщины.

1

8.12

Плохо или хорошо иметь братьев и сестер?

1

11.12

Проблемы отношений

1

12.12

Контрольная работа на тему Молодежь. Как дела ?

1

15.12

Провести время с друзьями или остаться дома с младшей сестрой?

1

18.12

Идеальные взаимо­отношения в семье.

1

19.12

Что важнее: семья или карьера?

1

21.12

Порядок слов в сложном предложе­нии

1

25.12

Взаимоотношения в семье.

1

26.12

Взаимоотношения в семье.

1

Подготовка к проекту «Семья»

1

«Моя будущая идеальная семья» Защита проектов.

1

Тема 5. 10 ч.

Различные нации и их типичные характеристики.

1

Нации, их типичные характеристики.

1

Союзы wenn, als

1

Что типично для немцев?

1

Что типично для русских

1

Выдающиеся деятели немецкогово­рящих стран.

1

Выдающиеся деятели России.

1

«Выдающиеся деятели России» Защита проектов.

1

Закрепление и обобщение темы «Нация»

1

Что в вас типично немецкого/русского?

1

Раздел 6. 10 ч.

Есть ли среди нас иностранцы?

1

Кто для вас иностранец?

1

Географи­ческие названия.

1

Кто проживает в Германии?

1

Сочинительные союзы

1

Иностранцы в немецкой культуре, политике, науке..

1

Сослагательное наклонение 1. Образование

1

Сослагательное наклонение 1. Употребление.

1

Кто проживает в России?

1

Контрольная работа на тему “Иностранцы”

1

Раздел 7. 27ч.

Две Родины - возможно ли это?

1

Смешанные браки.

1

Иностранцы в Германии.

1

Что такое Родина?

1

Что такое Родина? Аудирование

1

Мы иностранцы повсюду.

1

Предлоги, управляющие дательным падежом.

1

Что такое природа?.

1

Проблемы окру­жающей среды.

1

Союз dass.

1

Проблемы окру­жающей среды.

1

Что делает немец­кая молодежь, что­бы спасти окружающую среду?

1

Что делает молодежь в России, что­бы спасти окружающую среду?

1

Конструкция haben/ sein + zu+ Infinitiv.

1

Каким будет наше будущее?

1

Пейзажи мечты.

1

Учимся писать эссе

1

Как охраняются парки, заповедники ?

1

«Охрана парков, заповедников». Защита проекта

1

Федеральные земли, что нового?

1

Промежуточная итоговая аттестация

1

Как предотвратить экологическую катастрофу?

1

Твой проект защиты окружающей среды

1

Временные формы глаголов

1

Инфинитивный обо­рот с ohne ... zu.

1

Ландшафт моей мечты

1

Страноведческая викторина

1

№ урока

Тема урока

Количество часов

Дата проведения урока

План

Факт

Литература. Введение лексики по теме.

1

Литература. Работа с конструкцией haben/sein + zu + Infinitiv.

1

Известные немецкие поэты и писатели. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Известные немецкие поэты и писатели. Упражнение в склонении имён собственных.

1

Известные немецкие поэты и писатели. Активизация навыков говорения.

1

Моя любимая книга: работа с литературным произведением. Контроль навыков чтения.

1

Моя любимая книга. Повторение Passiv: настоящее и прошедшее время.

1

Мой любимый писа­тель, его произве­дения, мои впечат­ления, ожидания.

1

Мой любимый писа­тель. Активизация навыков говорения.

1

Контрольная работа по теме «Литература»

1

Место книги в жизни человека. Защита проектов.

1

Обобщение материала по теме «Литература» Контроль навыков письма.

1

Музыка. Активизация лексического материала.

1

Музыка. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Музыкальные на­правления. Введение речевых образцов.

1

Музыкальные на­правления. Контроль навыков говорения.

1

Моя любимая песня. Активизация навыков аудирования

1

Моя любимая песня: анализ текста песни.

1

Виды музыкальных инструментов. Введение новой лексики.

1

Виды музыкальных инструментов. Упражнение в определении рода имён существительных по форме.

1

Композиторы Германии и России. Придаточные предложения места.

1

Композиторы Германии и России. Контроль навыков аудирования.

1

Мелодии и композиторы. Защита проектов.

1

Контроль изучения темы «Музыка»

1

Изобразительное искусство. Активизация лексики.

1

Изобразительное искусство. Активизация навыков чтения, аудирования.

1

Немецко-говорящие художники. Введение страноведческого материала.

1

Немецко- говорящие художники. Распространен­ное определение.

1

Немецко-говорящие художники. Употребление распространённых определений в речи.

1

Описание картины. Склонение имен существительных.

1

Описание картины. Контроль навыков говорения.

1

Музеи Германии и России. Активизация навыков говорения, чтения.

1

Музеи Германии и России. Контроль навыков чтения.

1

Музеи Германии и России. Подготовка к защите проектов.

1

Живопись в моей жизни. Защита проектов.

1

Контрольная работа по теме «Изобразительное искусство»

1

Кинематограф. Активизация лексики.

1

Кинематограф. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Мой любимый фильм, актер. Построение сложных предложений.

1

Мой любимый фильм, актер. Упражнение в употреблении сложных предложений.

1

Мой любимый фильм, актер. Контроль навыков аудирования.

1

В кинотеатре. Активизация навыков аудирования.

1

В кинотеатре. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Немецкий режиссер Р. В. Фассбиндер. Порядок слов в придаточных предложениях.

1

Современное немецкое кино. Изучение страноведческого материала.

1

Современное немецкое кино. Активизация навыков чтения, письма.

1

Современное немецкое кино. Контроль навыков письма.

1

Повторение материала по теме «Кинематограф»

1

Обобщение материала по теме «Кинематограф»

1

Контрольная работа по теме «Кинематограф»

1

Собственные денежные средства. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Собственные денежные средства. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Способы зарабатывания карманных денег. Активизация навыков аудирования.

1

Способы зарабатывания карманных денег. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Как и какую работу можно найти в Европе и США? Союзы trotzdem, deshalb, außerdem.

1

Как и какую работу можно найти в Европе и США? Конструкции haben/sein + zu + Infinitiv.

1

Письмо другу о планах на лето. Активизация навыков говорения, письма.

1

Письмо другу о планах на лето. Контроль навыков письма.

1

Заработок в Германии и России. Инфинитивный оборот um ...zu

1

Заработок в Германии и России. Контроль навыков говорения.

1

Заработок в Германии и России. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Контрольная работа по теме «Летняя подработка»

1

Учёба. Активизация лексики по теме.

1

Учёба. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Каким должен быть урок? Активизация навыков аудирования.

1

Каким должен быть урок? Активизация навыков чтения, говорения.

1

Причастия. Образование причастий.

1

Причастия. Употребление причастий в речи.

1

Как видит молодежь свое будущее? Введение лексики.

1

Как видит молодежь свое будущее? Контроль навыков чтения.

1

Роль иностранного языка в будущей профессии. Активизация навыков аудирования.

1

Наш последний год в школе. Контроль навыков аудирования.

1

Контрольная работа по теме «Учёба»

1

Наш последний год в школе. Защита проектов.

1

Профессия. Активизация новой лексики.

1

Профессия. Активизация навыков чтения, говорения.

1

Профессиональные сферы. Гла­голы с отделяемыми/ неотделяемыми приставками.

1

Профессиональные сферы. Формы прошед­шего времени.

1

У кого больше шансов на высокооплачиваемую работу? Сильные и сла­бые глаголы.

1

У кого больше шансов на высокооплачиваемую работу? Активизация навыков аудирования, говорения.

1

Распространённые профессии в Германии. Введение страноведческого материала.

1

Распространённые профессии в Германии. Контроль навыков чтения.

1

Моя автобиография. Упражнение в составлении официальных документов.

1

Моя автобиография. Контроль навыков письма.

1

Распространенные профессии в России Активизация навыков аудирования, говорения.

1

Распространенные профессии в России Контроль навыков говорения.

1

Обобщение материала по теме «Профессия»

1

Контрольная работа по теме «Профессия»

1

Обобщающее повторение по теме «Литература»

1

Обобщающее повторение по теме «Музыка» Контроль навыков аудирования.

1

Обобщающее повторение по теме «Изобразительное искусство»

1

Обобщающее повторение по теме «Кинематограф»

1

Обобщающее повторение по теме «Летняя подработка»

1

Обобщающее повторение по теме «Учёба»

1

Обобщающее повторение по теме «Профессия»

1

Итоговая контрольная работа за курс 11 класса.

1

Обобщение грамматического и лексического материала по теме «Имя существительное»

1

Обобщение грамматического и лексического материала по теме «Имя прилагательное»

1

Обобщение грамматического и лексического материала по теме «Глагол»

1