Календарно- тематическое планирование по русскому языку для 8 класса ( с туркменским языком обучения)

№

Название темы

Часы

Дата

Примечание

1 четверть – 21 часов

Вводная беседа. 1 сентября – День знаний и студенческой молодёжи.

1

«Есть в осени первоначальной…» - 11 часов

Виды связи слов в словосочетании. К.Чолиев «Осень».

1

Связь слов в предложении. К.Тангрыкулиев и Н.Байрамов . Стихи об осени.

1

Согласование. Ф.И.Тютчев. «Есть в осени первоначальной…». Эпитет.

1

Согласование. Ф.И.Тютчев. «Есть в осени первоначальной…»

1

Управление. И.С.Соколов-Микитов. «Золотая осень». Метафора.

1

Управление. М.М.Пришвин «Осеннее утро», «Листопад».

1

Управление. М.Ю.Лермонтов «Листья в поле пожелтели».

1

Контрольный диктант.

1

Примыкание. И.А.Бунин. «Листопад» (1часть).

1

Примыкание. И.А.Бунин. «Листопад» (2часть).

1

Примыкание. Д.Б.Кедрин. «Скинуло кафтан зелёный лето». Сравнение.

1

Умение устанавливать связь слов в предложении по вопросам. К.Д.Бальмонт «Осень»

1

«Человек начинается с детства» - 42 часа

Вводная беседа . «Всё начинается с детства».

1

Прямая и косвенная речь. Гурбангулы Бердымухамедов. «Имя доброе нетленно».

1

Знаки препинания при прямой и косвенной речи. Гурбангулы Бердымухамедов «Имя доброе нетленно».

1

Контрольный диктант.

1

Интонация. Л.Латьева «Страна, из которой мы все пришли». Р.Рождественский. «Билет в детство».

1

Ударение. Б .Худайназаров «О Родине».

1

Роль интонации и ударения в предложении. Детство А.С.Пушкина.

1

Прямой и обратный порядок слов в предложении. А.С.Пушкин. Годы учёбы в Царском Селе.

1

2 четверть – 27 часов

Прямой и обратный порядок слов в предложении. А.С.Пушкин. «19 октября».

1

Прямой и обратный порядок слов в предложении. Махтумкули «Прекрасный Ширгази».

1

Типы предложений по цели высказывания. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка». Историческая основа повести.

1

Повествовательные предложения. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка». Эпиграф.

1

Вопросительные предложения. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка». Особенности композиции.

1

Побудительные предложения. Понятие о восклицательном предложении. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка».

1

Диалог. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка».Образ Пугачёва.

1

Составление диалогов. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка». Образы Гринёва и Маши Мироновой.

1

Контрольный диктант.

1

Главные члены предложения. Подлежащее. М.Ю.Лермонтов. Детские и юношеские годы.

1

Согласование подлежащего со сказуемым. М.Ю.Лермонтов. «Мцыри». Понятие о поэме.

1

Подлежащее. М.Ю.Лермонтов. «Мцыри».

1

Сказуемое. М.Ю.Лермонтов. «Мцыри».

1

Сказуемое. М.Ю.Лермонтов. «Мцыри».

1

Двусоставные предложения. М.Ю.Лермонтов. «Тучи». Лирическое произведение.

1

Двусоставные предложения. Махтумкули «Изгнанник». Тема Родины, одиночества и изгнания в произведениях М.Ю.Лермонтова и Махтумкули.

1

Односоставные предложения. М.Ю.Лермонтов. «На севере диком стоит одиноко». Тема Родины, одиночества

1

Работа по картине. И.Шишкин «На севере диком»

1

Работа по картине. И.Шишкин «На севере диком».

1

Контрольный диктант.

1

Выражение подлежащего различными частями речи. А.Грин. Краткие сведения о писателе, о повести.

1

Выражение подлежащего различными частями речи. А.Грин. «Алые паруса». Понятие о романтизме и фантастике.

1

Употребление различных частей речи в роли подлежащего. А .Грин. «Алые паруса» .

1

Употребление различных частей речи в роли подлежащего. А.Грин. «Алые паруса».

1

Простое глагольное сказуемое. Ю.Бондарев.

Краткие сведения о писателе.

1

Согласование подлежащего и сказуемого в роде, числе, лице. Ю.Бондарев. «Простите нас».

1

Согласование подлежащего и сказуемого в роде, числе, лице. Ю.Бондарев. «Простите нас». Диалог.

1

Повторение.

1

3 четверть – 30 часов

Выражение сказуемого различными частями речи. Ю.Бондарев. «Простите нас». Роль диалога в рассказе.

1

Составное глагольное сказуемое. А.Дементьев. «Не смейте забывать учителей».

1

Составное глагольное сказуемое. В.Тушнова. «Учитель».

1

Составное глагольное сказуемое. В.Распутин. Краткие сведения о писателе.

1

Составное именное сказуемое. В.Распутин. «Уроки французского». Отражение в повести трудностей военного времени

1

Составное именное сказуемое. В.Распутин. «Уроки французского». Жажда знаний у юного героя, его нравственная стойкость, чувство собственного достоинства.

1

Составное именное сказуемое В.Распутин. «Уроки французского». Душевная щедрость учительницы, её роль в жизни мальчика.

1

Составное именное сказуемое .В.Распутин. «Уроки французского». Понятие о художественных средствах раскрытия характера.

1

Глагольная связка быть в составном именном сказуемом. Н.Заболоцкий. «Некрасивая девочка».

1

Тире в составном сказуемом. Н.Заболоцкий. «Некрасивая девочка». Антитеза.

1

Контрольный диктант.

1

Составное именное сказуемое . А. Кольцов. «В степи».

1

Выражение именной части составного сказуемого именем существительным.. Е.А.Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист!».

1

Выражение именной части составного сказуемого существительным, прилагательным и порядковыми числительными. Ф. Фет «Вечер».

Выражение именной части составного сказуемого именем прилагательным. А.Атабаев. «Пшеничное поле».

1

Выражение именной части составного сказуемого именем прилагательным. А.Чуриев. «Сумбар».

1

Выражение именной части составного сказуемого порядковыми числительными. Б.Ураев. «Отчизна».

1

Выражение именной части составного сказуемого порядковыми числительными. И. Соколов - Микитов . «Красное лето».

1

IV. «Сколько прелести есть в человеческих лицах…» - 31 час

Второстепенные члены предложения. Е.Винокуров. «Сколько прелести есть в человеческих лицах…».

1

Дополнение. Композиция лирического произведения. И.Нурыев. «Одиннадцатилетний мальчик».

1

Дополнение. Н.В.Гоголь . Краткие сведения о писателе.

1

Дополнение. Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба». Понятие о литературном герое.

1

Виды дополнений. Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба». Повествование в произведении.

1

Контрольный диктант.

1

Дополнения, выраженные существительными и местоимениями. Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба». Описание в произведении.

1

Дополнение. Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба».

1

Дополнение. Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба».

1

Работа по картине И.Репина «Запорожцы».

1

Работа по картине И.Репина «Запорожцы».

1

Определение. А.П.Чехов. Краткие сведения о писателе.

1

IV четверть – 24 часа

Согласованное и несогласованное определение. А.П.Чехов. «Хамелеон».

1

Согласованное и несогласованное определение. А.П.Чехов. «Хамелеон».

1

Приложение. А.П.Чехов. «Хамелеон». Понятие о сатире и юморе.

1

Приложение. Знаки препинания при приложении. Б.Худайназаров «Хамелеон».

1

Причастие. М.Горький. Краткие сведения о писателе.

1

Причастный оборот. М.Горький . «Старуха Изергиль». Аллегория.

1

Причастный оборот, знаки препинания.

М.Горький. «Легенда о Ларре». Понятие о легенде.

1

Причастия совершенного вида. М.Горький. «Легенда о Данко».

1

Причастия несовершенного вида. М.Горький. «Легенда о Данко».

1

Контрольный диктант.

1

Определения, выраженные причастием. Г.Эзизов. «Данко».

1

Определения, выраженные причастием. Г.Эзизов. «Данко».

1

Обстоятельства. Н. Тихонов в Туркменистане.

1

Виды обстоятельств по значению. Н. Тихонов. «Мираб». «Что такое пустыня?».

1

Деепричастие. Н.Тихонов. «Мгновение».

1

Образование деепричастий. Н.Тихонов. «Мгновение».

1

Суффиксы деепричастий. Н.Тихонов. «Мгновение».

1

Деепричастный оборот. Н.Тихонов «Мгновение».

1

Контрольный диктант.

1

Обособление обстоятельств. Н.Тихонов. «Мгновение».

1

Работа по картине Ирины Балдиной «Героиня Сталинградской битвы Наташа Качуевская».

1

Работа по картине Ирины Балдиной «Героиня Сталинградской битвы Наташа Качуевская».

1

Повторение пройденного .

1