Конспект развивающего занятия для детей второй группы раннего возраста «Курочка с цыплятами»

Развивающее занятие для детей 2 – 3 лет «Курочка с цыплятами»

Предлагаю развивающее занятие с детьми 2 - 3 лет. Оно может быть интересно воспитателям младших групп, педагогам раннего развития и заботливым мамам.

I. Приветствие «Здравствуйте ладошки» II. Гимнастики в течение занятия: 1. Логоритмика: «Головами мы помашем» , «Моем - моем наши ручки», «Зайка прыгал» • Развивать правильное речевое дыхание • Развивать координации движений • Развивать способность быстро переключаться с одного вида деятельности на другой • формировать понятия темпа, ритма, умение перевоплощаться и выразительно двигаться в соответствии с выбранным образом 2. Артикуляционная гимнастика «Качели», «Варенье», «Чистим зубы» III. Занятие «Курочка с цыплятами» Задачи:  • познакомить с семейством курицы  • побуждать к звукоподражанию птиц • учить различать цвета: красный, желтый, зеленый • развивать мелкую моторику  • учить сравнивать два объекта. Материалы: зерно в коробке, сено –гнездо, 2 яйца, ИГРУШКИ :цыпленок, курица, петух. Иллюстрации, маски петуха, курицы и цыплят звук курицы.  Воспитатель: Кто это к нам пришел? Кто так разговаривает? Ответ детей - курочка Воспитатель: достает курицу – игрушку Воспитатель: Здравствуй, курочка - Ряба. Хорошо, что ты к нам пришла. Расскажи, где и с кем ты живешь. Курочка: я живу в курятнике.(картинка 1. курятник) У меня очень большая семья и все мы живем дружно. Каждый день наш хозяин приносит нам вкусные зернышки пшеницы, кукурузы, подсолнуха (показать коробку с зерном). – предложить ребенку потрогать твердые зернышки, рассортировать зернышки по виду- подсолнух, пшеница и кукуруза. Курица: Посмотри, какое у меня мягкое гнездо. (показать гнездо из сена, предложить потрогать мягкое сено) – курочка «усаживается в гнездо», незаметно В подкладывает деревянное или вареное настоящее яйцо.  В к детям: посмотрите, что у нашей курочки в гнезде? – ответы детей (яйцо) ты снесла нам яичко? Спасибо тебе.  Развитие мелкой и средней моторики – тактильная игра В коробке с зерном КУРОЧКА спрятала разные предметы. Попробуйте, ребята, на ощупь догадаться, что там. Игра «Найди яйцо».  В коробку с пшеницей положить различные предметы + яйцо деревянное. Ребёнок опускает руку в зерно и достаёт предмет, который наощупь напоминает ему яйцо. В гнезде у курочки появился игрушечный цыпленок. ПИ-ПИ, ПИ-ПИ-Пи  Курочка: КО-КО-КО, мои цыплятки,  Игра «Птичий двор» Цель: развитие активной речи – самостоятельное употребление ребенком в речи звукоподражаний КО-КО-КО, КУ-КА-РЕ-КУ, пи-пи. Оборудование: игрушки – курочка, петушок, цыпленок. Ход игры: МАСКИ на выбор  — Давай поиграем в птичек. Курочка и цыплятки гуляют по двору, собирают зернышки. Поели, и стали разговаривать. КО-КО-КО – говорит курочка, идите пить водичку. ПИ-ПИ – пищат цыплята -бежим, мамочка. КУ-КА-РЕ-КУ! – заливается петушок, я нашёл вам червячка. Вот и поговорили! Побуждайте ребенка повторять за вами разговор птиц. Во время произнесения звукоподражаний следите, чтобы малыш произносил их на одном выдохе, не добирал во время произнесения воздух. В обращается к детям: давайте сравним курочку и петушка, чем они похожи и чем различаются. (по иллюстрации курятника или игрушки) Сколько ножек у петуха? -2, а у курочки? Тоже 2 - одинаково Сколько крыльев у петуха? 2, а у курицы? Тоже 2 - одинаково И у курочки и у петушка есть перья, и клювы одинаковые, у каждого по 2 глаза. ЧЕМ же они различаются? – хвостами и гребешками.  В у петушка длинный разноцветный хвостик. Он важно ходит между своими родственниками и кричит КУ-КА-РЕКУ  А теперь, мы с вами будем цыплятами и мамой - курочкой. Подвижная игра под музыку Курочка с цыплятами По лужицам идут, Лапки выше поднимают, Песенку поют: Цыплята стайкой идут за «курочкой», ножки поднимая выше, взмахивая крылышками. Припев: Ко-ко-ко, ко-ко-ко, Мы шагаем далеко. Стоя на месте, поют «ко-ко-ко» и ударяют «крылышками по бокам». На поляночке гуляли, Сладки зернышки клевали. И куда бы ни пойти, Слаще зерен не найти. Присели на корточки и «клюют зернышки». В конце куплета появляется «петушок». Пальчиковые игры.  Изображаем гребешок петушка - руки в замке, поочередно разжимаем все пальчики и снова сжимаем: "Петя, Петя, Петушок, Покажи свой гребешок. Вот этак и вот так: То ладошки, то кулак ".  С курочкой то же самое, только пальцы полусогнуты: "Зернышко клюет: "Ко-ко! Не ходите далеко!" Каждый пальчик-цыпленок по очереди соединяем с большим пальцем и говорим "Пи-пи, пи-пи, Где же братики мои?  Игра из какого яйца цыпленок?  Детям предложены картинки цыплят и яиц разных размеров и цветов. Задача правильно подобрать к цыпленку яйцо, нужного размера, при этом называется цвет яйца. Задачи: учить различать основные цвета, размер большой, средний, маленький. IV. Творческая мастерская A. «Накорми цыплят» • Учить катать шарики, придавливать шарики к бумаге. • Развивать мелкую моторику.  B. Петушок из теста. Показать детям тесто, приготовленное заранее. Рассказать о его качествах - Тесто мягкое и теплое, приготовлено из муки и воды, его можно месить, лепить из него пирожки и булочки. Раздайте детям по кусочку теста среднего размера и предложите с ним поиграть — помять, сделать булочку. Дайте им возможность поиграть столько, сколько они захотят. Можно сопровождать действия словами: Мешу, мешу тесто, Есть в печи место, Пеку, пеку каравай! Пирожки давай! Давай!  Слепить птичку. Ребенок вставляет птичке перышки.