Конспект урока по модулю 2-2а к учебнику "Spotlight- 9"

Module 2

Life & Living

2a Reading & Vocabulary

Тема: Жизнь и жилищные условия.

Цели:

• осваивать во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Жизнь и жилищные условия»;

• развивать умения во всех видах речевой деятельности;

• развивать логическое мышление;

• развивать эстетическое сознание через освоение культурного наследия народов мира;

• воспитать нравственные ценности и ориентиры;

• воспитать дружелюбное и толерантное отношения к ценностям иных культур.

Активная лексика:

block of flats

caravan (дом-автоприцеп)

in the suburbs

attic

spare room

basement (подвал)

detached house (отдельный дом)

semi-detached house (двухквартирный (смежный) дом)

study

boiler room (котельная)

dormitory (общежитие)

pantry ( кладовая)

screen porch (веранда)

appliances (электрическое бытовое оборудование)

vacuum cleaner

do the ironing

do the washing

do the washing up

dust

keep a room tidy

make the bed

Оборудование: УМК "Spotlight- 9”, аудиоприложение, доска, презентаци

Ход урока

1. Орг. момент.

2. Речевая разминка.

3. Анализ итогов контрольной работы по теме «Праздники».

4. Определение темы урока.

Look at the screen and listen to the song. Say what it is about.

SS2- the song “My Neighbourhood”.

5. Фонетическая разминка.

Let`s sing the song together.

6. Введение в тему урока.

Let’s start our lesson. Do you like the place you live in? And where do you live in a flat or in a house? What types of houses do you know? Let`s discuss.

S B Ex.2 p.26

7. Тренировка навыков монологической речи.

Ex.1 p.26

Now please tell the class about the place you live in.

8. Тренировка навыков поискового и изучающего чтения.

SB Ex.3 p.26-27

а) Pre-reading. Этап подготовки к чтению.

T: Look at the picture and the title of the text. What is it about?

После выполнения задания на доске записаны слова. Учитель просит учащихся объяснить значение слов без словаря. Запись слов в словарь.

space

the Earth

astronaut

giant

International Space Station

zero gravity

droplet

hose

residents

exercise bike

household chores

lack

weird

strap

bump into

press against

block out

stare

repair equipment

b) Reading. Этап чтения. Учащиеся читают и переводят текст. Ex3, p27.

Read and translate.

с) Post-reading. Этап проверки понимания прочитанного.

What is the text about?

d) Reading for specific information (multiple matching). Если есть необходимость, то учащиеся прослушивают текст. Затем выполняют

Ex.4 p.26

1F 2D 3C 4E 5A

e) Understanding new vocabulary/ Finding synonyms. Учащиеся находят синонимы в тексте к словам, данным в упражнении Ex.5 p.26

Look through the words in the rubric. Do you know their meanings? Scan the text for synonyms of the words in the rubric (words that mean the same). You have some time to write down the new vocabulary in your notebooks.

Ex.6 p.26

9.Тренировка навыков монологической речи.

Do you help at home?

Ex.7 p.27

10. Тренировка навыков диалогической речи.

Now please work in pairs. Ask your partner about household chores in his/ her family.

Use the phrases:

Have you any household chores in your family? / I usually/always/often/ sometimes …. I like….

11. Домашнее задание.

To learn new words and phrases and to make up and write sentences with them.

To read and translate the song SS2

To tell about household chores in your family.

12. Подведение итогов урока.

What did we do? What did we learn? What was difficult? Did you like our lesson?

Would you like to fly in the space? Would you like to live in the space? What is it like living in zero gravity?

Your marks are…