Конспект урока по теме " Битва под Москвой".

Конспект открытого

внеклассного мероприятия

посвященного

Битве под Москвой.

Подготовила учитель истории

Лесняк Вера Борисовна

Дата проведения: 5 декабря 2015 г.

х.Степано - Савченский,

2015год

Урок ,посвященный событиям Великой Отечественной войне

Битва под Москвой.

Целевая установка урока:

1.Дать учащимся представление о Москве военных лет.

2.Осуществить взаимосвязь Великой Отечественной Войны с одним из её этапов – битве за Москву.

3.Кратко охарактеризовать ход московской битвы, меры по организации обороны столицы.

4.Уделить внимание образам тех людей, которые ценой своей жизни платили за победу под Москвой, массовому героизму советских людей.

5.Выяснить с учащимися значение победы под Москвой.

6.Развивать познавательный интерес, способствовать развитию чувства патриотизма и любви к Родине.

7.Помочь учащимся грамотно формулировать свои мысли по данной теме.

Раздаточный материал: плакаты -лозунги

Оборудование: напечатанные слова: война, мир , а также слова (спокойствие,

любовь,радость,жизнь,счастье,ужас, смерть,горе,страх,слезы,голод,потери)

План урока:

1.Орг. момент

2.Вступительная беседа

3.Враг на подступах к столице

4.Подвиг Москвы и москвичей

5.Поклонимся великим тем годам

6.Итог урока

Ход урока.

1. Орг. момент

2. Вступительная беседа

- Какое событие наша страна отмечает каждый год 9 мая?

( 9 мая наша страна отмечает день победы в Великой Отечественной войне.)

- Вспомните, когда началась Великая Отечественная война?

( 22 июня 1941 года)

- Что вы знаете о начале войны?

- Великая Отечественная война советского народа против фашистов началась

в сложных условиях уже полыхавшей второй мировой войны.

Разгромив в 1940г Францию и другие западно- европейские государства, Германия необычайно усилила свою военную мощь. Она овладела значительными экономическими и военными ресурсами побежденных стран, захватила громадные запасы металла, промышленного оборудования, машин, продовольствия и весь арсенал вооружения.

- С лета 1940г главной целью Гитлера стала непосредственная подготовка к нападению СССР для того, чтобы установить мировое господство.

В декабре 1940г был разработан стратегический план против СССР под названием «Барбаросса» на основе его был разработан план «Ост»: полное уничтожение советского государства, истребление советских народов с оставлением в живых примерно 14 млн. человек в качестве рабов фашистов.

К моменту нападения на СССР вооруженные силы фашистской Германии являлись самыми мощными в мире по своей численности, вооружению и боевому опыту.

Общая численность фашистских войск к лету 1941г достигала 8,5 млн. человек-214 дивизий. Военная авиация насчитывала 10 тыс. самолетов, военно-морской флот -свыше 200 военных кораблей.

Советские вооруженные силы к июню 1941г насчитывали 5373 тыс. человек, свыше 67 тыс. орудий и минометов, 1861 танк, свыше 2700 самолетов, 276 боевых кораблей, 212 подводных лодок.

3.Враг на подступах к столице

- Одним из важнейших событий начала ВОВ – Битва за Москву.

-5 декабря вся Россия вспоминает это событие. Это один из дней воинской славы России. Именно этот день знаменуется началом контрнаступления советских войск против немецких захватчиков.

Это событие положило начало всех будущих побед Красной армии, развеяло миф о непобедимости немецкой армии, вдохновила советских людей на новые подвиги, укрепила их уверенность в том, что враг будет разбит и желанная победа будет достигнута.

- Для захвата Москвы была разработана наступательная операция «Тайфун», в ходе которой Гитлер надеялся разгромить советские войска на подступах к столице, открыть путь для ее захвата, поголовного истребления населения.

- К началу наступления фашистских войск на Москву сложилось такое соотношение сил:

( таблица нарисована на доске)

-В битве выделяют два этапа: оборонительный ( 30 сентября — 5 декабря 1941г.) и наступательный (5 декабря 1941-20 апреля 1942г.)

- По времени битва продолжалась около 7 месяцев ( 203 дня и ночи) с 30 сентября 1941 по 20 апреля 1942г.

- В октябре и ноябре 1941 враг предпринял два крупных наступления на Москву. В боях за родную столицу советские воины проявили величайшую стойкость и массовый героизм.

-Москва-город - Солнце! На карте столицы России видно, как от Кремля в разные стороны расходятся лучи-улицы. Нет больше таких городов на земном шаре!

-Вокруг города и в Москве сооружались противотанковые рвы, ставились «ежи», создавались завалы. На чердаках, в квартирах, в подвалах оборудовались огневые точки.

-А тут еще русская зима нагрянула. Хорошая помощница есть у русских людей! Немцам русская зима сразу не понравилась. И говорят, что из-за нее они проиграли под Москвой, под Сталинградом, под Ленинградом и вообще во всей войне. Но не зима тут виновата!

-Гитлеровские генералы забыли старую-старую истину, изреченную еще Александром Невским: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет».

-В первой же схватке немцы потеряли 14 боевых машин и отошли назад. Они не могли поверить, что их остановили люди, вооруженные только гранатами и бутылками с горючей смесью! Это были смелые, ловкие бойцы.

В тот момент в стране не было много противотанкового оружия, но советские солдаты научились бороться с железными машинами: они их подбивали гранатами или поджигали танки врага!

-Московская оборонительная операция завершилась 5 декабря. И в тоже день Советские войска нанесли тяжелое поражение врагу. Они отбросили фашистов на 150-400 км на запад то Москвы.

- Яркой страницей тех дней является подвиг 28 воинов из дивизии генерала Панфилова.

- Пехотинцы, артиллеристы, танкисты, саперы, связисты, среди них -тысячи ополченцев -самоотверженно отстаивали Москву. Бесстрашно сражались батальоны морской пехоты. В небе над столицей смело вступали в бой наши летчики, метко разили врага зенитчики. Было сбито 1300 фашистских самолетов.

4.Подвиг Москвы и москвичей.

- Усиливали удары по врагу партизаны Подмосковья. Имя отважной партизанской разведчицы Зои Космодемьянской, отдавшей жизнь за родину, стало символом мужества и патриотизма советских людей.

-В июне 1941 года Зоя сдала экзамены и перешла в десятый класс. Она любила Родину, мечтала о подвигах и не скрывала это от друзей. Родину как и родителей нужно беречь.

-Какой корень имеют слова «Родина» и «родители»?

-И любой гражданин любой страны получает в момент рождения право защищать Родину и родителей. Если в государстве право защищать Родину понимают, то эту страну победить невозможно.

-В первые дни войны Зоя записалась добровольцем в истребительный отряд.

Ей пришлось идти за линию фронта уничтожать объекты врага. Зоя перерезала линию связи, выполняла данное ей задание и не заметила гитлеровского солдата. Она не отвечала на вопросы и изменила свое имя. Ее долго и жестоко допрашивали. А потом ничего не добившись, фашисты решили казнить Зою.

-Зоя ответила им: «Это счастье- умереть за свой народ! Я не боюсь! Я не одна. Вы все равно проиграете войну. Победа будет за нами!..»

-Что можно сказать про такого человека как Зоя Космодемьянская?

-Она совершила подвиг, пугая немцев даже на виселице. Она не предала Родину, не выдала своих товарищей. Ей было присвоено звание Героя Советского Союза.

- Что такое подвиг?

В дополнение к ответу учеников можно добавить следующее:

это значит, в бескорыстном великом порыве души человек отдает себя людям, жертвует всем. Бывает подвиг одного человека, двух, сотен, тысяч, а бывает подвиг народа. Такой подвиг совершил наш народ в годы ВОВ.

- Кого из героев, защищавших Москву в 1941 году, вы знаете?

( Г.К.Жуков, Панфилов, З.Космодемьянская). Из 12 дивизий московского ополчения, сформированных в июле 1941 года,9 дивизий погибли на Смоленской земле, это – 1-я,2-я,5- я,6-я,7-я,8-я,9-я,13-я,17-я. Одна 18-я, понеся потери на Смоленщине, продолжала сражаться на Московской земле,и две- 4-я,21-я сражались в 1941году вне Смоленщины на Тверской(Калининской ),Московской и Калужской землях.

На доске написан лозунг: « Все для фронта! Все для победы!»

- Вот лозунг тех дней. К чему призывал он советских людей?

- Рабочие Москвы трудились по 12 -18 часов в сутки, обеспечивая войска оружием, боевой техникой, боеприпасами. Тысячи москвичей, главным образом женщины, копали противотанковые рвы, траншеи, сооружали заграждения, таскали мешки с песком, чтобы не допустить врага в Москву. И везде рядом со взрослыми были дети. Они работали на заводах. Те, кто был мал ростом стояли у станка на скамейке и наравне со взрослыми выполняли всю работу. Каждому ученику раздается плакат с лозунгом тех дней.( см. приложение1)

- Что изображено на плакате?

- Что обозначает данный лозунг?

- К чему призывают эти слова?

5.Поклонимся великим тем годам.

-12 декабря мир облетело знаменательное сообщение Московского радио:

« 5 декабря 1941года войска нашего фронта, измотав противника в предшествующих боях, перешли в контрнаступление против его фланговых группировок. В результате обе эти группировки были разбиты».

- Защитники Москвы нанесли фашистам огромные потери. Гитлеровский план захвата Москвы провалился. Впервые сначала второй мировой войны Гитлер потерпел крупнейшее поражение. В Московской битве с обеих сторон участвовало свыше 3 млн человек, до 22 тысяч орудий и миномётов, около 3 тысяч танков, более 2 тысяч самолётов.10 тысяч воинов Московской битвы награждены орденами и медалями, свыше 180 человек удостоены звания Героя Советского Союза, позже Героя России. Ради победы в битве под Москвой отдали свои жизни более 2 млн человек. Многие из них не получили никаких званий и отличий. Награды и звания условны, а цена солдатских жизней и крови, щедро уплаченная за победу, неизмерима. Среди них и наши земляки. Это Бабичев Василий Иванович, освобождавший деревню Петрищево, ныне Космодемьянское, Бабичев Василий Никифорович, Лопаткин Николай Иванович и другие. Об одном из них , Лебедеве Николае Тимофеевиче мы сегодня поговорим. Слово дочери Лебедевой – Завгородней Эмме Николаевне(Показ презентации).

- В чем состоит наш долг перед соотечественниками – победителями фашизма?

На доску прикрепляется два плаката со словом «мир» и «война».(см. Приложение 2)

• Что для всех и для каждого из вас означает слово «мир»?

- Что вы чувствуете, когда произносите слово мир?

Вокруг слова «мир» на доску вывешиваются слова : спокойствие,

любовь, радость, жизнь, счастье.

• А что вы чувствуете, когда произносите слово война?

Вокруг слова «война» вывешиваются слова: ужас, смерть, горе, страх, слезы, голод ,потери.

- Война и мир не совместимые понятия.

Учитель снимает плакат со словом «война»

- Так давайте сделаем так, чтобы всегда был мир, сбережем мир для наших потомков, сделаем мир светлым и добрым.

6.Итог урока

• К сожалению, с каждым днем все меньше становится среди нас участников той войны. Мы должны проявлять заботу и уважение к живым ветеранам; склонять головы и почитать тех, кто ради нас отдал самое дорогое – свою жизнь.

Литература.

1.Москва военная. 1941-1945гг. Мемуары и архивные документы. М., 1995

2.Москва и Московская область в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Краткая хроника. М., 1997

3.Самсонов А.М. Москва 1941 года: От трагедии поражения-к Великой Победе. М. 1991Г

4.Великая отечественная война.1941-1945. Иллюстрированная энциклопедия. М., 1982г

Приложение 1.

Приложение № 2.

война

мир

Приложение 2.

Спокойствие, любовь,

радость, жизнь, счастье, ужас, смерть, горе,

страх, слезы, голод,

потери.