Контрольная работа по русскому языку в 5 классе за 2 четверть

Контрольная работа по русскому языку за 2 четверть в 5 А классе

Вариант 1

1. Напишите текст под диктовку и выполните задания к нему. Пишите аккуратным, разборчивым почерком.

Мурзик и лодка

Мы купили надувную лодку, но не думали, что у лодки будут враги. Врагом оказался Мурзик. Мурзик – это белый щенок с черными ушами.

Мурзик залез в лодку и нашел там единственный предмет, который можно сжевать. Этот предмет – резиновая пробка. Грыз Мурзик упорно и долго. Через час он разгрыз пробку, и произошла страшная для Мурзика вещь. Густая струя воздуха вырвалась из клапана, ударила щенка в морду и подбросила его в воздух. Лодка и свистела, и рычала, и фыркала. Она худела на глазах.

1. Выполните фонетический разбор слова ЛОДКИ.

2. Выполните морфемный разбор слова НАДУВНУЮ.

3. Выполните лексический разор слова СВИСТЕЛА.

4. Определите падежи существительных в 1 предложении.

Вариант 2.

1. Напишите текст под диктовку и выполните задания к нему. Пишите аккуратным, разборчивым почерком.

Мурзик и лодка

Мы купили надувную лодку, но не думали, что у лодки будут враги. Врагом оказался Мурзик. Мурзик – это белый щенок с черными ушами.

Мурзик залез в лодку и нашел там единственный предмет, который можно сжевать. Этот предмет – резиновая пробка. Грыз Мурзик упорно и долго. Через час он разгрыз пробку, и произошла страшная для Мурзика вещь. Густая струя воздуха вырвалась из клапана, ударила щенка в морду и подбросила его в воздух. Лодка и свистела, и рычала, и фыркала. Она худела на глазах.

1. Выполните фонетический разбор слова ПРОБКА.

2. Выполните морфемный разбор слова СЖЕВАТЬ.

3. Выполните лексический разор слова РЫЧАЛА.

4. Определите падежи существительных в 3 предложении.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения контрольной работы по русскому языку за 2 четверть в 5 А классе

Предмет: Русский язык, 5 А класс

Учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией М.М. Разумовской, С.И.Львовой, В.И. Капиноса, В.В. Львова, Г.А. Богдановой, Т.С. Трониной, Н.Н. Сергеевой.

Вид контроля: по итогам 2 четверти

План контрольной работы

Спецификация КИМ для проведения контрольной работы

Цель контрольной работы – проверить знания, умения и навыки учащихся по пройденным темам первого полугодия.

Работа рассчитана на 45 минут. Учащиеся должны написать текст под диктовку, учитывая правила правописания и пунктуации, и выполнить задания.

Критерии оценивания

ВСЕГО: 25 баллов

Шкала оценивания:

22-25 б. – «5»

18-21 б. – «4»

14-17 б. – «3»

0-13 б. – «2»