Коррекция познавательной деятельности календарный

№

Темы

Часы

Дата

I- четверть

1

Кто я? (мой автопортрет)

1

2

Мое настроение

1

3

Познавательное общение

1

4

Дружба

1

5

Моя родословная. Семейные взаимоотношения.

1

6

Мое будущее

1

7

Что значит уметь общаться?

1

8

Творческое воображение: мечта

1

9

Кем быть? Мир профессий

1

10

«Мой родной край, город»

1

11

Закрепление тактильных ощущений при работе с пластилином и глиной

1

12-13

Игры, развивающие мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию рук и внимание

2

14

Развитие элементного вооброжения

1

15-16

Развитие внимания, свойства внимания

2

17

Конструирование сложных форм предметов («Технический конструктор», мелкие пазлы)

1

II-четверть

18

Операции мышления: классификация, абстракция

1

19-20

Развитие логического мышления, беглости мышления

2

21-22

Тематические дидактические игры

2

23

Профилактика зрения. Гимнастика для глаз.

1

24-25

Тренировка зрительной памяти

2

26-27

Своиства восприятия

2

28-29

Развитие креативного мышления, внимания, сосредоточенности.

2

30

Арт терапия

1

31

Музыка терапия

1

32

Песочное терапия

1

33

Составление рассказа по сюжетным картинкам

1

34

Эмоциональго-волевая сфера. Развития умения снимать наприжение и страх

1

III - четверть

35-36

Конфликт. Мое поведение в трудной ситуации.

2

2

37-38

Вербальное и невербальное общение. Диагностика уровня развития коммуникативных способностей

2

39

«Выявление общих понятий»

1

40

«Трудное запомни»

1

41

Развитие интелектуальных способностей

1

42

Проблемные ситуации

1

43-44

Я и мое мышления

2

45-46

Операции мышления: анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение, абстракция.

2

47-48

Развитие наглядно-образного мышления.

2

49

Развитие пространственных представлений

1

50-51

Общеинтелектуальные способности. Сенсорное развитие.

2

IV-четверть

52-55

Ощущение и восприятие.Развитие кинестических ощущений и восприятия.

4

56

Виды памяти: образная, словесно-логическая

1

57

Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение

1

1

58-59

Развитие памяти. (слуховая память, зрительная память)

2

60

Индивидуальные особенности мышления

1

61-62

Картотека игр для развития пространственной ориентировки

2

63

Последовательность основных жизненных событий

1

64-67

Тематические дидактические игры

4

68

Повторение

1

68