КСП 5 класс Естествознание Тема: Температура и тепловая энергия

Раздел долгосрочного плана:

5. Энергия и движение

КГУ «Общеобразовательная средняя школа №14 отдела образования города Костаная»

Дата: 18/19.02.2021 г.

ФИО учителя: Зелинская Кристина Михайловна

Класс: 5 А/Г

Количество отсутствующих: присутствующих:

Тема урока

Температура и тепловая энергия

Цели обучения

5.5.1.2 – различать температуру и тепловую энергию

Цели урока

Учащиеся знакомятся с понятиями «температура» и «тепловая энергия» и учатся различать их

Критерии оценивания

Учащиеся достигнет цели, если: знают и различают понятия «температура» и «тепловая энергия»

Языковые цели

Лексика и терминология

Использование языка для повышения общей культуры учащихся: знание культуры, истории и современной ситуации, географии страны изучаемого языка.

Диалог и предложения

Привитие ценностей

развитие познавательного интереса; развитие высших психических процессов – внимания, памяти, мышления; формирование самостоятельности; развитие умений и навыков воспринимать и использовать информацию из различных источников в целях успешного осуществления учебно-познавательной деятельности; отработка основных умений и навыков.

Межпредметные связи

Физика

Навыки использования ИКТ

Использование интернета для поиска информации по данной теме. Графическое представление процесса информации.

Предварительные знания

5.4.2.7 – исследовать необходимые условия для протекания фотосинтеза

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

5 мин

Организационный момент.

Приветствие. Позитивный настрой. Активизация класса. Приветствие учащихся, пожелание успешной работы на уроке.

Для создания психологической атмосферы и каллаборативной среды учитель проводит игру «Мне в тебе нравится», (называют одним словом то, что нравится в соседе)

Середина урока

20 мин

Тепловая энергия – это энергия, возникающая в результате сжигания различных видов топлива.

Ее используют для отопления, выпаривания, нагревания и других технологических процессов.

Когда мы говорим «тепло» или «холодно», то имеем в виду температуру воздуха.

Источником тепловой энергии могут быть нагретые или раскаленные предметы, а также вещества, имеющие более высокую температуру. Тепловая энергия может выделяться в результате механического воздействия (трения), химической реакции (горения) или ядерной (деление ядра).

Тело, имеющее более высокую температуру, отдает тепло, а более низкую – получает тепло.

Тепловая энергия передается от одних тел к другим благодаря разнице температур.

Для определения степени нагретости тела вводят величину, которую называют температурой. Чтобы измерить ее, достаточно термометра.

Температура – это величина, показывающая, каким количеством тепла обладает то или иное тело. Температура обозначается буквой – t и измеряется с помощью термометра.

Единицей измерения температуры являются градусы Цельсия [t] = 10oC.

Различия между температурой и тепловой энергией

В повседневной жизни мы используем понятие «тепловая энергия» и «температура», которые тесно связаны между собой. Разница между ними незначительна, так как величины связаны между собой, тепловая энергия возникает из-за разницы температур. Тепловая энергия в виде тепла, теплоты передается окружающей среде, мы рассматриваем ее в виде явления, а температура является объектом измерения.

Тепловая энергия Температура

Раздаточный материал

10 мин

ЗАДАНИЯ РАЗНОГО ТИПА.

ФО: Разбалловка

«5» - 9-10 «4» - 7-8 «3» - 4-6 «2» - 0-3

Обратная связь: устранение недочетов в ответах, коррекция знаний, словесная похвала

Раздаточный материал

2 мин

Домашнее задание. Параграф 39, читать

Конец урока

3 мин

Подведение итогов урока.

Рефлексия «Дерево успеха».

Учитель возвращается к целям урока, обсуждая уровень их достижения.

Инструкция приема «Дерево успеха».

Каждый листочек имеет свой определенный цвет:

• зеленый — все сделал правильно,

• желтый — встретились трудности,

• красный — много ошибок.

Каждый ученик наряжает свое дерево соответствующими листочками.

Рисунок дерево, стикеры (желтого, зеленого и красного цвета).

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности

Дифференциация – запланирована в самих заданиях. Каждое следующее задание усложняется по таксономии Б.Блума. Учитель может оказать поддержку некоторым учащимся (группе) при выполнении задании. Во время ролевой игры более способные учащиеся должны выступить в роли журналистов. Вопросы должны быть составлены по следующим направлениям: анализ, синтез, моделирование.

Выполнение разно уровневых заданий по таксономии Б.Блума

Учитель наблюдает и создает необходимые условия для соблюдения правил техники безопасности.

ГЛОССАРИЙ по теме «Температура и тепловая энергия»

ТЕПЛОВАЯ ЭНЕРГИЯ (ТЕПЛО) – одна из форм энергии, связанная высокими температурами при нагревании, сгорании вещества

ТЕПЛОТА – мера переданной энергии в результате теплообмена

ТЕПЛОВОЙ ОБМЕН (ТЕПЛООБМЕН) – процесс смешивания тел при различной температуре, в результате которого устанавливается одинаковая температура для всех тел

ТЕПЛОПЕРЕДАЧА – передача энергии от теплых тел к более холодным, происходит только в одном направлении

ТЕМПЕРАТУРА - физическая величина, являющаяся мерой энергии, она характеризует степень нагретости тела. Обозначается t, измеряется с помощью термометра, единица – градусы Цельсия, ⁰С

ТЕПЛОВОЕ РАВНОВЕСИЕ – состояние системы, при котором температура тел, участвующих в теплообмене будет одинаковой.

ЗАДАНИЯ по теме «Температура и тепловая энергия»

Ответ

Балл

1. Тепловая энергия - это ...

А. Энергия, получаемая при увеличении температуры

В. Энергия при постоянном значении температуры

С. Энергия, получаемая при охлаждении вещества

D. Энергия, связанная с уменьшением температуры

А

1

2. Установи соответствие между определениями и терминами, характерными для тепловых процессов:

4

А. Теплота

1. Процесс передачи тепловой энергии от более горячего тела к менее горячему

А. - 4

В. Теплопередача

2. Процесс смешивания тел при различной температуре, в результате которого устанавливается одинаковая температура для всех тел

В. - 1

С. Теплообмен

3. Форма энергии, связанная с высокими температурами и теплом

С. - 2

D. Тепловая энергия

4. Мера переданной энергии в результате теплообмена

D. - 3

3. Как происходит передача тепла при теплообмене

А. от менее нагретого тела к более нагретому

В. от более нагретого тела к менее нагретому

С. только между телами, имеющими одинаковую температуру

D. от тела, имеющего меньшую температуру, к телу, имеющему более высокую температуру

В

1

4. Из приведенных утверждений определи верные и неверные

При теплопередаче тепло передается только в одном направлении от тела, имеющего большую температуру к телу, имеющему меньшую температуру

Верно

1

5. Из приведенных утверждений определи верные и неверные

Теплообмен происходит только с твердыми телами

Неверно

1

6. Из приведенных утверждений определи верные и неверные

Количество теплоты – это мера переданной энергии при теплопередаче

Верно

1

7. Из приведенных утверждений определи верные и неверные

Все тепловые процессы связаны с тепловой энергией

Верно

1

ЗАДАНИЯ по теме «Температура и тепловая энергия»

Ответ

Балл

1. Тепловая энергия - это ...

А. Энергия, получаемая при увеличении температуры

В. Энергия при постоянном значении температуры

С. Энергия, получаемая при охлаждении вещества

D. Энергия, связанная с уменьшением температуры

1

2. Установи соответствие между определениями и терминами, характерными для тепловых процессов:

4

А. Теплота

1. Процесс передачи тепловой энергии от более горячего тела к менее горячему

А. -

В. Теплопередача

2. Процесс смешивания тел при различной температуре, в результате которого устанавливается одинаковая температура для всех тел

В. -

С. Теплообмен

3. Форма энергии, связанная с высокими температурами и теплом

С. -

D. Тепловая энергия

4. Мера переданной энергии в результате теплообмена

D. -

3. Как происходит передача тепла при теплообмене

А. от менее нагретого тела к более нагретому

В. от более нагретого тела к менее нагретому

С. только между телами, имеющими одинаковую температуру

D. от тела, имеющего меньшую температуру, к телу, имеющему более высокую температуру

1

4. Из приведенных утверждений определи верные и неверные

При теплопередаче тепло передается только в одном направлении от тела, имеющего большую температуру к телу, имеющему меньшую температуру

1

5. Из приведенных утверждений определи верные и неверные

Теплообмен происходит только с твердыми телами

1

6. Из приведенных утверждений определи верные и неверные

Количество теплоты – это мера переданной энергии при теплопередаче

1

7. Из приведенных утверждений определи верные и неверные

Все тепловые процессы связаны с тепловой энергией

1