Культура (урок обществознания 9 класс)

Культура

План урока:

• Формы духовной сферы общественной жизни.
• Определение культуры.
• Виды культуры.
• Этикет.
• Культурное наследие.
• Культурные универсалии.

Сферы общественной жизни

Экономическая

Духовная

Социальная

Политическая

Формы духовной сферы

Наука

Образование

Искусство

Культура

Мораль

Религия

Определение культуры

• История : культура является результатом исторического развития. В нее входит все то, что люди произвели и что передается от поколения к поколению, - орудия, символы, верования.
• Психология : культура – особое приспособление людей к природному окружению и экономическим проблемам. Она складывается из всех результатов такого приспособления.
• Педагогика : культура – это поведение, которому человек научился, а не получил в качестве биологического наследства.

Культура в Древнем Риме

Окультуривание, возделывание земли

(связь с сельским хозяйством)

XVIII век

Совершенствование человеческих качеств

ХХ век

Система норм и ценностей

• Культура – совокупность традиций, обычаев, социальных норм, правил, регулирующих поведение тех, кто живет сейчас, и передаваемых тем, кто будет жить завтра.

Культура народа

Виды культуры

Материальная

Нематериальная (духовная)

Артефакты

Нормы, правила, идеи, язык, традиции, ритуалы и т.д.

Этикет - нормы и правила, отражающие представления о должном поведении людей в обществе.

Вопросы к тексту для дополнительного чтения:

• Что такое этикет?
• Какую роль он играет в жизни людей?
• Как формировались подобные правила поведения людей в обществе?
• Как вы относитесь к людям, которые нарушают правила этикета?
• Какие манеры поведения людей прошлого сохранились до наших дней и какие основательно видоизменились? Приведите примеры.

Культурное наследие – часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое.

Культурные универсалии – нормы, ценности, правила, традиции и свойства, присущие всем культурам независимо от географического места, исторического времени и социального устройства общества.

Домашнее задание

• 17, проблема стр. 136.