КВН по русскому языку.

КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ  (6 -7 классы)

Цели:

1) развивать мотивацию к учению, умение общаться, эмоциональную развитость, стремление к познанию, креативное мышление; творческие способности;

2) воспитание интереса к изучению русского языка, чувство коллективизма, дружеских взаимоотношений

Ведущий:  Мы начинаем КВН.

                    Здравствуйте, друзья!

                    Чтоб этот праздник – КВН

                     Вам по душе пришелся всем,

                     Нужно знания иметь прочные

                     И быть веселым и находчивым!

Много языков на свете разных- 
Выучить их все не смог бы я, 
Все они по-своему прекрасны, 
В каждом есть изюминка своя. 
Говорят в Париже по-французски, 
По-немецки говорит Берлин; 
Мне же дорог мой, привычный, русский, 
Для меня родной лишь он один. 
Мелодичный, гибкий и певучий, 
С детства он меня очаровал, 
И не зря великим и могучим 
Наш язык Тургенев называл. 
Развиваясь быстро, динамично, 
Впитывая разные слова. 
Новое воспринимал отлично, 
Но и мудрость предков в нём жива. 
Да и только нашей, русской речью 
Можно Русь привольную воспеть! 
Будет жить язык наш русский вечно 
И не сможет, верю, умереть! 

Представление команд

1. Мы команда “Знатоки”,

Быть в хвосте нам не с руки.

Мы должны дружнее быть,

Чтоб в КВНе победить!

2. У “Лингвистов” нет проблем,

Пусть начнётся КВН,

И мы сможем доказать,

Что нас трудно обыграть!

Команды готовы,

Жюри в ожидании,

Призы заготовлены-

Начинаем состязание!

Первым пунктом –

“ Фонетическая разминка”.

Думайте правильно

И отвечайте без запинки!

Разминка. За правильный ответ дается 1 очко.

1. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)

2. Ты за ней, она от тебя, ты от нее, она за тобой (Тень)

3. Чем больше берешь, тем больше она становится. (Яма)

4. Кто говорит на всех языках? (Эхо)

5. Какой месяц короче всех? (Май)

6. Сидит кошка на кошке, голова и хвост, как у кошки, но все же не кошка. Что это за зверь? (Кот)

7. Чему на свете нет ни меры, ни веса, ни цены? (Огню)

8. В каком месяце люди больше всего разговаривают? (В феврале)

9.Чем кончается день и ночь? (ь)

10.В каком слове сорок гласных? (Сорока)

11.Назовите женское имя, которое не оканчивалось бы ни на я, ни на а. (Любовь)

12.Из какой буквы надо выкинуть букву А, чтобы получить название жилища? (Изба)

13.Из названия каких двух букв можно приготовить еду? (Каша)

14.Половина какой буквы дает название восковой части? (Полк)

15 В каком слове семь гласных? (Семь-я)

16.Какие местоимения мешают автотранспорту? (я-мы)

III. 1 конкурс «Ударение-волшебное превращение». Работа у доски.

Учитель: Нередко одно слово может иметь два значения, если изменить ударение.

Задание: Расставьте в выделенных словах ударение, объясните.

Приглашаю по 1 ученику от команды. За правильный ответ дается 2 очка.

1 команда

Солнце село за село

Нам ужасно повезло,

Что в гости к УДАРЕНИЮ сходили

И все его секреты мы раскрыли.

Принц, конечно "молодец",

А каждый из нас "молодец".

Село- опуститься с высоты, прекратив движение, полет.

Село-большое крестьянское селение.

2 команда

Белки прыгают по веткам,

Принесли орешки деткам!

Взбей яичные белки,

И печенье испеки.

ТЕЛЕФОНИСТЫ

Команда встает в линейку. Ведущий сообщает скороговорку ученику. По сигналу они передают скороговорку на ухо своему соседу. Последние в каждом ряду должны сказать переданную им “по телефону” скороговорку. Побеждает команда, которая раньше завершит передачу и правильно передаст текст. Команды у доски выстраиваются в ряд, капитан встает первым. Ведущий показывает скороговорку, написанную на листочке. Капитан шепотом передает следующему, последний называет вслух.

1 команда: У ежа – ежата, у ужа – ужата.

2 команда: У Бори – винт, у Вити – бинт.

ПРОДОЛЖИ ПОГОВОРКУ (болельщики)

1)Болтун – находка для…

2)Хороша веревка длинная, а речь…

3)Ешь пирог с грибами, держи язык …

4)Не спеши языком, спеши…

5)Язык без…

6)Язык до Киева …

“Шуточный вопрос”

(Правильного варианта среди данных нет.)

Учитель. Продолжается схватка между вами.

Вам предстоит разобраться с котами.

6) “Найди начало”

Задание: подобрать слова, заканчивающиеся на –кот.

(Скот, рокот, цокот, бойкот, антрикот)

Закончен КВН…

Пришла пора итоги подвести:

Все баллы подсчитать

И лидеров назвать.

Слово жюри, награждение победителей

Жюри объявляет общие результаты состязания, награждает команду-победительницу. Ребята, давайте похлопаем нашим участникам КВНа.

Всем спасибо за участье,

Вот настал момент прощанья,

Будет кратка наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!

МБОУ

«Тлибишинская СОШ»

КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 

(6 -7 классы)

Разработала учитель русского языка и литературы

Муртазалиева С.З.