5класс Презентация "Применение свойств сложения и вычитания"

21.10.2015г

Классная работа

5класс, МБОУ Кочневская СОШ

учитель Грязнова А.К.

На уроке:

• Вспоминаем то, что знаем
• Отвечаем, проверяем себя по тексту
• Развиваем полученные умения, тренируемся
• Проверяем чему научились
• Повторяем, обобщаем знания

Прием «Мордашки»

отличное

плохое

равнодушное

Раскрасьте ту, которая соответствует настроению в данный момент.

Проверка д/з

№ 364 (б,в,г) Упростите выражение:

n - 82

n – (45+37) =

б) n – 45 – 37 =

(49 – 24) – k =

в) 49 – 24 – k =

25 - k

35 – (18 + t ) =

35 - ( t + 18)=

г) 35 – t – 18 =

= (35 – 18) – t =

17 - t

Проверка д/з

№ 365 (а) Упростите выражение и найдите его значение:

(315 + 185) - p =

500 - p

а) 315 – p + 185 =

Если p =148, то 500 – p

= 500 – 148 = 352

Если p =213, то 500 – p = 500 – 213 = 287

Проверка д/з

№ 367 стр. 58

Найти периметр треугольника

1 сторона 36 см

2 сторона на 4 см меньше 1стороны

3 сторона на x см больше 1стороны

36 – 4 = 32( см ) ….

длина 2 ой стороны

(36 + х ) ( см) …..

длина 3 ей стороны

(104 – х ) ( см)

(68 + 36) + х =

68 + (36 + х ) =

36 + 32 + (36 + х ) =

периметр

Если х = 4 , то 104 + х = 104 + 4 = 108 ( см).

Если х = 8 , то 104 – х = 104 + 8 = 112 ( см).

Ответ : (104 + х ) см; 108 см; 112 см.

Решение упражнений по теме «Буквенная запись свойств сложения и вычитания»

Урок в 5 классе

Учитель: Грязнова А.К.

Авторы учебника:

Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд

Восстановите цепочку вычислений

+15

:6

∙ 7

+23

:9

5

35

7

30

50

63

-21

∙ 7

+60

:5

140

20

200

41

40

Свойства сложения

a+b=b+a

переместительное

a+(b+с)=(a+b)+c=a+b+c

сочетательное

Свойства вычитания

a – (b+c) = a – b – c

(a+b) – c = (a – c)+b

(a+b) – c = (b – c ) +а

Самостоятельная работа

«Я знаю, что могу выполнить работу»

• Внимательно читаем задание
• Вспоминаем то что знаем
• Отвечаем на поставленные вопросы
• Пишем аккуратно

Совет: Стремись выработать интерес даже к неинтересной, но нужной работе

Самостоятельная работа С- 7

по карточкам

В а р и а н т 1.

В а р и а н т 2.

1 . Упростите выражение 

1. Упростите выражение 

а) ( 125 + т ) + 75 

а) 135 + х + 65;

б) ( 16 – п ) +24 

б) ( 24 – у ) + 37 

в) т – 57 – 23

в) 48 + п – 27.

.

2 . Упростите выражение и найдите его значение 

2. Упростите выражение и найдите его значение 

а) 59 + п + 141, если п = 64

а) т + 87 + 23, если т = 39

б) 62 – х + 28, если х = 55

б) 147 + х – 47, если х = 87

в) а – 138 – 22, если а = 200 .

в) у – 39 – 31, если у = 93.

Самопроверка и оценивание

Ответы к С-7

Вариант 1

Вариант 2

1. а) 200 + m

1. а) 200 + x

б) 40 - n

б) 61 - y

в) m - 80

в) 21 + n

2. а) 200 + n; 264

2. а) m + 110; 149

б) 90 – x; 35

б) 100 + x; 187

в) a – 160; 40

в) y – 70; 23

Рабочая тетрадь стр.37 № 1; 4.

Рабочая тетрадь стр.37 № 4.

Ответьте на вопросы:

• Какую тему мы сегодня обобщали?
• Какие свойства мы применяли при упрощении выражений?
• Как вы думаете? Сможете вы сами находить и применять эти свойства при упрощении выражений?
• Что у вас не получилось? Что не понятно?
• Вам понравился урок?

С каким настроением вы уйдёте с урока?.

равнодушное

плохое

отличное

10/18/16

Дома: № 365 (б) ; 368, 369

Всего хорошего.

До следующего урока

Используемые источники

• Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. — 34-е изд., стер. — М.: Мнемозина, 2015.
• Жохов В.И. Преподавание математики в 5-6 классах – М: Мнемозина -2014;
• Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике для 5 класса.- М.: Классикс Стиль, 2014г.

Ссылки на рисунки

• http ://goo.gl/QvWX1e - Вперёд! К знаниям
• http://goo.gl/CMyibE - ученики за партами
• http://goo.gl/mGxFY1 - сова учитель
• http://img-fotki.yandex.ru/get/5818/137686494.0/0_72e39_333c6662_L - Рисунок «Смайл»
• http ://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/08/28-300x300.png - Солнышко