Деловой урок по математике

Открытый урок - деловая игра по математике (4 класс)

Тема: Письменное деление на двузначное число. Закрепление

Цели: Создать условия для продуктивной работы при закреплении письменного приёма деления многозначного числа на двузначное число, совершенствовать вычислительные навыки, формировать навыки самоконтроля;

Развивать математическую речь, внимание, память, аналитическое мышление;

Воспитывать интерес к предмету, дисциплинированность, ответственность, самостоятельность.

Тип урока: закрепление, урок - деловая игра, работа в микрогруппах.

Оборудование: глобусы, названия турфирм, пакет с деловой бумагой,

призы на аукцион, таблицы для самооценивания, презентация.

Ход урока

1. Организационный момент. Психологический настрой.

Добро пожаловать, дорогие гости. Нам очень приятно видеть вас в нашем классе. Пусть этот день несет нам радость общения, наполнит наши сердца благородными чувствами.

Настрой на урок: А вы дети встали ровно, спокойно. Послушайте, что я вам скажу. Я готовилась к этому уроку.??? Думаю, что сегодня вы поможете мне провести его.

Необычный день у нас,

и гостями полон класс.

что гостям сказать нам надо?

-Видеть вас мы очень рады!- все вместе

2.Постановка цели урока.

-Ребята, мы с вами живем в очень красивой стране, которая развивается и старается идти вперед. В нашей стране есть много различных заводов, предприятий, фирм которые помогают нашему государству. И сегодня мы тоже на уроке поработаем в фирмах. А без математики нам никак не обойтись. Возможно, мы не решим глобальных государственных проблем ,но начнем с малого, и шаг за шагом будем продвигаться к будущему.

- Сегодня на уроке будут работать турфирмы по странам Европы. Мы должны сначала изучить эти страны, вспомнить и показать на карте где они находятся, а может кто-то и расскажет об этих странах.

- Назовите страны Европы. ( Щвеция, Франция, Норвегия, Италия). Показываем на карте.

- Президентом турфирмы «Глобус Тур» является_____________

- Президентом турфирмы «Горы Азии»_____________________

- Президентом турфирмы «Кочевник»_________________________

- Они будут моими непосредственными помощниками. Я буду генеральным директором главного предприятия.

- Вручаю вам пакет с деловыми бумагами на ближайший период времени. (задания в файлах - напечатанные). Будущее фирм будет зависеть от того, как вы справитесь с поставленными задачами. Сегодня вам пригодятся ваши знания, умения и старания.

3. Устный счет. Математический диктант

- А пока проверим вашу готовность к предстоящей работе.

Диктант

1. Найдите произведение чисел 21 и 40.__________________

2. На какое число надо разделить число 40600, чтобы получить 406?__________

3. Делимое 2468, делитель 2. Найдите частное.________________

4. Найдите частное чисел 250 и 2.___________________________

5. Какое число разделили на 30 и получили 19?______________________

6. 9630 разделите на 3____________________________

7. Во сколько раз число 112 больше числа 16?__________________________

8. Я задумала число, умножила его на 12 и получила 480.

Какое число я задумала?____________________________

9. Не выполняя деления, определите, сколько цифр будет в частном при делении 15351 на 51?__________________________

10. Найдите делимое, если делитель 200, частное 4 и остаток 2.__________________

4. Вспомним алгоритм письменного деления.

1. Нахожу первое неполное делимое.

2. Определяю количество цифр в частном.

3. Определяю первую цифру частного.

4. Нахожу второе неполное делимое.

5. Определяю вторую цифру частного….

5.Закрепление вычислительного навыка

-Проверим, чья фирма умеет хорошо считать. Умение считать для фирм - это очень важно. Перед вами вот такие таблицы с номерами, с помощью этой таблицы вы должны будете оценить свою каждую работу по баллам.

-Итак, кто больше заработает на счет своего банка.

8820:28 (315) 32428:67 (484) 11475:27 (425)

2520: 35 (72) 20944:56 (374) 23832:36 (662)

6. Работа над деловыми бумагами.

- А теперь приступим к работе по деловым бумагам. Вам нужно решить задачи.

а).Согласно переписи в Джалал Абадской области проживает 1236800 человек, а в районе на 1214664 человека меньше. Каково население района и области вместе?

Какая краткая запись подходит к этой задаче? Выбираем краткую запись и решаем задачу.

В области – 1236800 чел.

В районе -? На 1214664 чел.