СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Д?ниетану. Ауа райы. Т?старды ба?дарлау.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:Ауа райы. Т?старды ба?дарлау. .

Ма?саты:  1.Ауа райы оны болжау туралы т?сіндіру,м?тінні? мазм?нын аша білуге ,

                    т?старды ба?дарлай білуді,шартты белгілермен белгілеуді ?йрету 

                    туралы о?ушылар?а ма?л?мат беру.   

                    2.О?ушыларды ?здігінен ж?мыс жасай білуге,ауа райын сипаттай білуге 

    ?йрету,болжау?а,еркін с?йлеуге да?дыландыру. Айналада?ы д?ниеде т?рт    т?с барын ?йрете отырып, оларды ажырата білуге да?дыландыру.

    3.Таби?ат ?згерістері,ауа райыны? ?згеруіне ?арай киіне білуге т?рбиелеу.  

Саба? т?рі:  аралас

Саба? типі : жа?а білімді ме?герту

?дісі:   ой ?оз?ау,??гімелеу,к?рсету,  т?сіндіру,с?ра?-жауап         .

К?рнекілігі: сюжетті  суреттер,термометр.

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану. Ауа райы. Т?старды ба?дарлау.»


Сыныбы: 1 «Б»

Пәні: Дүниетану

Мұғалімі: Бисенбаева Умиткул

Тақырыбы:Ауа райы. Тұстарды бағдарлау. .

Мақсаты: 1.Ауа райы оны болжау туралы түсіндіру,мәтіннің мазмұнын аша білуге ,

тұстарды бағдарлай білуді,шартты белгілермен белгілеуді үйрету

туралы оқушыларға мағлұмат беру.

2.Оқушыларды өздігінен жұмыс жасай білуге,ауа райын сипаттай білуге

үйрету,болжауға,еркін сөйлеуге дағдыландыру. Айналадағы дүниеде төрт тұс барын үйрете отырып, оларды ажырата білуге дағдыландыру.

3.Табиғат өзгерістері,ауа райының өзгеруіне қарай киіне білуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ типі : жаңа білімді меңгерту

Әдісі: ой қозғау,әңгімелеу,көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап .

Көрнекілігі: сюжетті суреттер,термометр.

Сабақтың барысы.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Сурет бойынша әңгіме құру.

ІІІ.Жаңа сабақ

1.Мақсатын қою кезеңі:Тақырыбын,мақсатын хабарлау.

Оқушылармен жыл мезгілінің өзгеруіне байланысты,табиғатта да өзгерістер

болатынын әңгімелеу.

2.Оқулық бойынша жұмыс жүргізу.

-Сурет бойынша әңгімелеу.

-Суретке ат қой.

-0 – салқын -20 – суық

+20 – жылы +30 - ыстық

- Термометр-ауаның температурасын өлшейтін құрал туралы әңгімелеу.

-Сынап- ауа-райын көрсететін қызыл түс.

Күн жылынса 0-ден жоғары,күн суытса О-ден төмен 0-градусты білдіреді.

Сурет бойынша әңгімелеу.

Ауа-райының шартты белгілерін тақтаға жазып көрсету.

... ... ...

-\шартты белгімен жазу\.

... ... ...

-Қар жауып тұр.Аспан тұтас бұлтты.Температура -10-градус суық.

... ... ...

-Күн ашық,+30-градус ыстық,оңтүстіктен жел соғып тұр.

... ... ...

-Солтүстіктен жел,күн бұлтты,жаңбыр жауады,+10-градус жылы болады.

3.Сергіту сәті.

4.Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

5.Дәптермен жұмыс:

1.О-ашық аспан -аспан ала бұлтты

-аспан тұтас бұлтты -жаңбыр

-тұман -мұз қатады

-қалың мұз -қар

Суық болса алдына -20, -30, -37

Жылы болса алдына +20,+35, +41

2.Өздік жұмысы.Өзіңе ұнайтын ауа райының суретін салу.

ІҮ.Сабақты қорытындылау

Ү.Оқушыларды бағалау

ҮІ.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.