Презентация к библиотечному занятию «Учимся читать книгу»

Анализ текста

Учимся читать книгу

11/25/20

11/25/20

11/25/20

11/25/20

11/25/20

11/25/20

Выберите (предложите) наиболее подходящее заглавие текста. Прокомментируйте свой выбор (вариант названия) .

• Случайная попутчица
• Бабушка и внук
• Воспоминания о детстве
• День рождения внука
• Подарок от бабушки
• Дорожная история

Подарок от бабушки

Какое предложение из текста является ключом к пониманию поведения и поступков бабушки Петра?

• Глаза ее были исполнены света и тихой, глубокой радости, такой, какая снисходит на людей, ее заслуживших, победой над долгой болезнью или возвращением домой после продолжительного отсутствия.
• И столько в ней было радостного ожидания долгожданной встречи с любимым внуком, что мы все прониклись и им, и самоотверженностью заботы стариков, и счастливым волнением в тихом голосе пожилой женщины…
• «Любовь долготерпит, милосердствует…не ищет своего, не раздражается…все покрывает, всему верит, все переносит….А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше».

Любовь

долготерпит

великодушна

милосердствует

полна милосердия (работала по ночам, воспитывала внука)

не ищет своего

бескорыстна (всё отдала внуку, переехала к сестре)

не раздражается

терпелива («Не серчай, родненький, с днём рождения тебя, внучочек!»)

все покрывает

прощает слабости и пороки («не сердись на внучика»)

всему верит

просердечна («Шибко он занят всегда», «потом позвоню, когда приехать…»)

все переносит…

«А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше»

безропотна (смиренно приняла весть о том, что нужно возвращаться, не повидав внука; «…Передай Петюше – тут пирог и деньги в конверте»)

Человек, верящий во что-либо или на что-то надеющийся, может быть не преисполнен любви. Любовь всеобъемлюща, в то время как без неё вера и надежда – ничто.

Исследуем текст

• - Да разве ж я знала? Да что ж мне теперь-то? Да неужто ж я тебя опять не увижу?

ВЕРА ушла, НАДЕЖДЫ нет

• Ну, ничё, ничё, не серчай, родненький… С днем рождения тебя, внучочек!..

• ЛЮБОВЬ осталась

Проверяем восприятие текста

• Рассказчик нарисовал точный портрет случайной пожилой попутчицы , и читатель, еще не знакомый с ней, воспринимает новую пассажирку как человека (какого?)…...
• Автор поднимает проблему разрыва поколений и неизбежно связанной с ней утраты важных нравственных качеств (каких?) – ……
• Уроки своей бабушки рассказчик воспринимает как ценное наследство, которое старается не потерять, потому что…..
• «Все бабушки одинаковые». К концу чтения с этим уже нельзя не согласиться, так как….
• В любви находят для себя ответ на все вопросы обе бабушки, и обе они невольно вызывают расположение. Петька же, обделённый этим чувством, -….
• Каждый человек волен выбирать свою дорогу, но дело только в том, …… Петька пошел тем путём, который…..
• В рассказе показана большая человеческая драма: (в чём она заключается?)…..
• Внук Петя лишен не только чувства любви, но и ……

Спасибо за работу

11/25/20