Презентация по биологии для 7 классов по теме: "Лишайники". ФГОС.

Лишайники

учитель биологии Деларова Е.В.

«Растение-сфинкс»

Лишайники – это симбиотические представители царства грибов.

Внутреннее строение лишайников: лишайники это симбиотические организмы, их тело состоит из водоросли и гриба. Тело лишайников - слоевище или таллом

представлен

переплетающимися грибными

нитями и одноклеточными

зелеными или сине-зелеными

водорослями.

На грибных

нитях иногда образуются присоски,

которые проникают внутрь

водорослей.

Питание лишайников

органические вещества

Воду и минеральные вещества

водоросль

гриб

формы лишайников

Классификация лишайников по строению слоевища:

Лишайники

кустистые

накипные

листоватые

Калоплака

Омфалина

Кладония

Накипная форма

Накипные выглядят как тонкая мелкозернистая корочка, плотно покрывающая камни или древесную кору. Считается, что это наиболее примитивный тип этих организмов.

Листоватая форма

Более развитые лишайники уже не лепятся к субстрату всем своим слоевищем. Они имеют вид более или менее оформленного листа, часто с многочисленными лопастями и бахромками и обычно прикрепляются с помощью короткой и толстой «подошвы». При этом их края относительно свободны, и слоевище довольно легко отделяется. Лишайники такого типа называют листоватыми.

Кустистая форма

Самые сложные по своему строению — кустистые лишайники. Они не стелятся по субстрату, а создают вертикально поднимающиеся или, наоборот, свисающие вниз образования, которые называются подециями. Подеции могут выглядеть как рога, бокальчики или даже целые бороды, состоящие из тонких длинных нитей

Значение лишайников 1. Подготавливают почву для поселения растений. 2. Корм для животных. 3. Биоиндикаторы – показатели чистоты воздуха.

Ягель (олений мох)

«Манна небесная»

Аспицилия съедобная

Виды лишайников, обитающих на территории парка школы.

Фисция (накипной)

Ксантория (накипной лишайник)

Леканора (накипная форма)

Уснея (листоватая форма лишайника)

Домашнее задание 1. Стр. 32 – 36, читать текст 2. Устно отвечать на вопросы 3. Выучить новые определения