Прграмма Мое портфолио 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОЁ ПОРТФОЛИО

5 класс

1. Пояснительная записка

В новом Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования процесс образования понимается не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей. Государство и общество ставят перед педагогами следующие задачи: создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих обучающемуся осваивать и на практике использовать полученные знания; формирование целостной образовательной среды, включающей урочную, внеурочную и внешкольную деятельность и учитывающую историко-культурную, этническую и региональную специфику; формирование активной деятельностной позиции; выстраивание социального партнерства школы с семьей. Большое внимание уделено организации внеурочной деятельности, как дополнительной среды развития ребенка. Поэтому технология составления портфолио является наиболее актуальной.

Введение портфолио может повысить образовательную активность школьников, уровень осознания ими своих целей и возможностей, а это сделает более достоверным и ответственным выбор дальнейшего направления и формы обучения в будущем. Предполагаемый курс представляет структуру и технологию составления портфолио, его примерное содержание, формы организации самостоятельной творческой деятельности обучающихся.

Курс рассчитан на 34 часа.

Курс «Мое портфолио» в 5 классе направлен на достижение следующих целей:

• Создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях.

• Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка, создание условий для его самореализации и самоактуализации в различных областях школьной и внешкольной жизни.

• Развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию.

• Формирование установки на творческую деятельность, развитие мотивации дальнейшего творческого роста.

• Приобретение навыков саморефлексии,

• Формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями.

ІІ. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Учащиеся будут иметь представление о портфолио ученика и о портфолио в целом.

2. Учащиеся приобретут навыки работы с документами, позволяющими оценить их достижения в определенной области, за определенный промежуток времени.

3. Учащиеся будут иметь возможность самостоятельно решать такие вопросы как правильно распределять время на дополнительные задания, написать автобиографию, самоанализ, подготовить презентацию и т. д.

ІІІ. Содержание учебного предмета

ІV. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

4