Рабочая программа для 3 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОБУ СОШ № 6

_________ /Карлина О.А. /

подпись руководителя

Приказ от 29.08.2019 г. № 292

МП

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по английскому языку

(указать учебный предмет)

Уровень общего образования (класс)

начальное общее 3-Г класс

(начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием класса)

Учитель Андреева Алла Геннадьевна

2019-2020 гг.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

(3 класс)

Раздел «Пояснительная записка»

Рабочая программа по английскому языку для 3 класса составлена в соответствии с требованиями:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Примерной основной образовательной программой начального общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 08.04.2015 №1/15)

на основе:

• Приказа Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 №2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643)

• Основной образовательной программы начального общего образования МОБУ СОШ № 6;

Примерной программы начального общего образования по иностранному языку, на основе авторской программы Кузовлева В.П., Лапа Н.П., Перегудовой Э.Ш. и др. по английскому языку к УМК «Мир английского языка» для 2-4 классов общеобразовательных учреждений- М: Просвещение, 2013г.

• Учебного плана МОБУ СОШ №6 на 2019-2020 учебный год (Приказ от 24.04.2017 № 74)

• Положения о рабочих программах учебных предметов, курсов (модулей) МОБУ СОШ №6

Для реализации рабочей программы используется УМК:

- учебник для 3 класса «Мир английского языка» Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., и др. - М: «Просвещение», 2016 г.

Согласно Учебному плану МОБУ СОШ № 6 на 2019-2020 уч. год на изучение английского языка в 3 классе отводится 2 учебных часа в неделю. В соответствии с годовым календарным учебным графиком МОБУ СОШ № 6 и расписанием учебных занятий на 2019-2020 уч. год общее фактическое количество часов в тематическом планировании для 3 класса составляет 67 часов.

Раздел «Планируемые результаты освоения учебного предмета»

В процессе овладения учебным аспектом у обучающихся будут развиты коммуникативные умения по видам речевой деятельности.

В говорения

Обучающийся научится:

• вести и поддерживать элементарный диалог: этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог-обмен мнениями;

• кратко описывать и характеризовать картинку, персонаж;

• рассказывать о себе, своей семье, друге, родном крае, стране и т.п. (в пределах тематики начальной школы).

Обучающийся получит возможность научиться:

• воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора: рифмовки, стихотворения, песни;

• кратко передавать содержание прочитанного/услышанного текста;

• выражать отношение к прочитанному/услышанному.

В аудировании

Обучающийся научится:

• понимать на слух: речь учителя по ведению урока, связные высказывания учителя, построенные на знакомом материале и\или содержащие некоторые незнакомые слова;

• выказывания одноклассников;

• небольшие тексты и сообщения, построенные на изученном речевом материале как при непосредственном общении, так и при восприятии аудиозаписи;

• содержание текста на уровне значения (уметь отвечать на вопросы по содержанию текста);

• понимать основную информацию услышанного;

• извлекать конкретную информацию из услышанного;

• понимать детали текста;

• вербально или невербально реагировать на услышанное

Обучающийся получит возможность научиться:

• понимать на слух разные типы текста, соответствующие возрасту и интересам учащихся (краткие диалоги, описания, детские стихотворения и рифмовки, песни, загадки) – время звучания до 1 минуты;

• использовать контекстуальную или языковую догадку;

• не обращать внимание на незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста.

В чтении

Обучающийся научится читать:

• по транскрипции;

• с помощью (изученных) правил чтения и с правильным словесным ударением;

• написанные цифрами количественные числительные и даты;

• с правильным логическим и фразовым ударением простые нераспространенные предложения;

• с определенной скоростью, обеспечивающей понимание читаемого.

• читать небольшие различных типов тексты с разными стратегиями, обеспечивающими понимание основной идеи текста, полное понимание текста и понимание необходимой (запрашиваемой) информации;

• определять значения незнакомых слов по знакомым словообразовательным элементам (приставки, суффиксы) и по известным составляющим элементам сложных слов, аналогии с родным языком, конверсии, контексту, иллюстративной наглядности;

• пользоваться справочными материалами (англо-русским словарем, лингвострановедческим справочником) с применением знаний алфавита и транскрипции;

Обучающийся получит возможность научиться:

• читать и понимать тексты, написанные разными типами шрифтов;

читать с соответствующим ритмико - интонационным оформлением простые распространенные предложения с однородными членами;

• понимать внутреннюю организацию текста и определять: главную идею текста и предложения, подчиненные главному предложению; хронологический/логический порядок; причинно-следственные и другие смысловые связи текста с помощью лексических и грамматических средств;

• читать и понимать содержание текста на уровне смысла и: делать выводы из прочитанного;

В письме

Обучающийся научится:

• правильно списывать,

• выполнять лексико-грамматические упражнения,

• делать записи (выписки из текста),

• делать подписи к рисункам,

• отвечать письменно на вопросы,

• писать открытки - поздравления с праздником и днем рождения (объём 15-20 слов),

• писать личные письма в рамках изучаемой тематики (объём 30-40 слов) с опорой на образец;

Обучающийся получит возможность научиться:

• писать русские имена и фамилии по-английски,

• писать записки друзьям,

• заполнять анкеты (имя, фамилия, возраст, хобби), сообщать краткие сведения о себе;

• в личных письмах запрашивать интересующую информацию;

• писать короткие сообщения (в рамках изучаемой тематики) с опорой на план/ключевые слова (объём 50-60 слов);

Грамматическая сторона речи

Обучающийся научится:

• понимать и употреблять в речи изученные существительные с определенным /неопределенным/ нулевым артиклем, прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, количественные (до 100) и порядковые (до 30) числительные, личные, притяжательные и вопросительные местоимения, глагол have got, глагол-связку to be, модальные глаголы can, may, must, should, видовременные формы Present/Past/Future Simple, Present Perfect, Present Progressive, конструкцию to be going to для выражения будущих действий, наречия времени, места и образа действия, наиболее употребительные предлоги для выражения временных и пространственных отношений;

• основные коммуникативные типы предложений, безличные предложения, предложения с оборотом there is/there are, побудительные предложения в утвердительной и отрицательной формах;

Обучающийся получит возможность:

• понимать и использовать в речи сложносочиненные предложения с союзами and и but;

• понимать и использовать в речи сложноподчиненные предложения с союзом because

• дифференцировать слова по определенным признакам (существительные, прилагательные, модальные/смысловые/ вспомогательные глаголы);

• приобрести начальные лингвистические представления о системе и структуре английского языка, необходимые для овладения речевыми навыками и основами речевых умений.

Раздел «Содержание учебного предмета»

Откуда ты?

Страны: Англия, Шотландия, Уэльс, США их географическое положение, некоторые города и достопримечательности. Реалии культуры родной страны. Мой город/село. Любимая еда. Мои любимые занятия/хобби.

У вас большая семья?

Члены семьи, их имена, возраст. Любимые занятия членов семьи. Совместное времяпрепровождение. Отдых с семьей.

Ты хороший помощник?

Домашние обязанности, помощь по дому. Факты культуры стран изучаемого языка (праздник «Мамин День»).

Что ты празднуешь?

Праздники, популярные в США и Великобритании (Рождество, Новый Год, День Отца, День Благодарения); знакомство с праздничными обычаями США (children’s parties: a pirate party, an Indian party, a football party);

Я очень хороший!

Внешность. Одежда.

Твое любимое время года.

Погода. Занятия в различную погоду. Любимое время года.

У тебя есть питомец?

Любимые животные. Домашние питомцы и уход за ними.

Настоящий друг — кто он?

Мои лучшие друзья. Черты характера. Совместные игры и занятия. Письмо зарубежному другу.

Раздел «Тематическое планирование»