Россия, Бердск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.03.2024 07:37
Грузинова Надежда Александровна
учитель физической культуры
49 лет
4 504
9 555 
Местоположение
Специализация
Урок по "ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ" для учащихся 2 классов с использованием материалов "Российской электронной школы"
Категория:
Физкультура
05.07.2020 09:54
Просмотр содержимого документа
«Урок по "ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ" для учащихся 2 классов с использованием материалов "Российской электронной школы"»
| Маршрутный лист к уроку 2. 2 класс. | |||
| Тема урока: « Как зародились Олимпийские игры » | |||
| (Ссылка на видеофайл «Электронная Российская школа », предмет «Физическая культура», 2класс) https://resh.edu.ru/ | Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: история Олимпийских игр; современные Олимпийские игры.
| ||
| ИНСТРУКЦИЯ по выполнению задания для учащихся | |||
| Задание 1 | Ребята, самостоятельно (или с помощью родителей) откройте необходимый видео-урок. Просмотрите «ОСНОВНУЮ ЧАСТЬ УРОКА». | «Электронная Российская школа »,2 класс. УРОК 2. « Как зародились Олимпийские игры » | |
| Желаю успехов! | |||
| Задание 2. | Запишите ответы на следующие вопросы: 1.Что такое «Олимпийские игры»? 2. Где зародились «Олимпийские игры»? 3.Перечислите Олимпийские символы 4.Что означают Олимпийские символы? 5.Какие бывают Олимпийские игры ? Через сколько лет они проводятся? | От предыдущей домашней работы в тетради отступите 4 клетки, запишите дату, тему урока и выполните предложенные задания. | |
| Задание 3. | Оцените свою работу на уроке.
| Изобразите : солнышко - все получилось; солнце и тучка - все понятно, но остались вопросы; тучка - материал не понятен. | |
| Спасибо за работу на уроке! | |||
| Помните, что «ЗДОРОВЬЯ НЕ КУПИШЬ!» Не забывайте «ДОБРОЕ СЛОВО ЛЕЧИТ, А ЗЛОЕ КАЛЕЧИТ!» | |||
Дата______________________2 класс. Урок 2
Тема урока: « Как зародились Олимпийские игры »
Ответы на вопросы ЗАДАНИЕ 2.
1.Что такое «Олимпийские игры»?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Где зародились «Олимпийские игры»?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Перечислите Олимпийские символы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Что означают Олимпийские символы? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Какими бывают Олимпийские
игры ? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Через сколько лет они проводятся?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3.
Оценка моей работы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
