Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 30.01.2020 06:59

Рыжакова Вера Викторовна

учитель физики, астрономии

60 лет

16 645

1 508

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Шимановск

Специализация

Астрономия

Физика

Внеурочка

Завучу

Классному руководителю

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Маршрутный лист к уроку физики "Наблюдения и опыты. Научный метод"

Категория: Физика

21.11.2017 05:34

Учебник: Физика 7 класс. В 2 ч.: учебник для общеобра зовательных учреждений / Л. Э. Генденштейн, Л. Б. Кандалов под ред. В. А. Орлова, И. И. Ройзена. — 4-е изд., стер. — М. Мнемозина, 2013. — 255 с. : ил.

Тема: §1. Физика — наука о природе 6

Маршрутный лист позволяет учителю грамотно организовать деятельность обучающихся, направленную на подготовку ребёнка к жизни в меняющемся обществе. Надеюсь мои разработки помогут кому - то при подготовке к уроку.

Просмотр содержимого документа
«Маршрутный лист к уроку физики "Наблюдения и опыты. Научный метод"»

Рыжакова Вера Викторовна, учитель физики МОАУ СОШ №1 г. Шимановск Амурской области, 7.09.2016

Маршрутный лист Урок №2 7 класс

Тема «Наблюдения и опыты. Научный метод»

Шаг 1.	Проверочная самостоятельная работа	Повторите устно с учителем основные термины физики Напишите самостоятельную работу (15 минут) на листочках №1.24; №1.25; №1.26 стр. 6-7 Задачник Л.Э.Генденштейн 3.Сдай работу учителю
Шаг 2.	Прочитай параграф №3	Повтори опыты, описанные в учебнике, воспользуйся листом бумаги и металлическим шариком. Повтори опыт несколько раз. Запиши в тетради ответы на вопросы: Чем отличается опыт от наблюдения? Почему металлический шар и лист бумаги падают по-разному? Почему шарик из бумаги падает одновременно с металлическим шариком? Каким методом мы пользовались, изучая падение тел?
Шаг 3.	Предварительный самоконтроль	1.Прочитайте учителю ответы на вопросы 2. Сдайте конспект учителю и получите «зачет»
Шаг 4.	Закрепление знаний	На маленьком листочке бумаги ответьте на вопрос №2.10 стр.11 Задачник Л.Э.Генденштейн Сдайте листок учителю на проверку
Шаг 5.	Домашнее задание	П.3, пункт 3 собщение, стр.24 вопросы и задания, Дом. Лаб.раб. стр .24