Маршрутный лист урока по теме "Повторение и обобщение по химии за курс 11 класса"

Время:

Учебный контент (стр., №, ссылки и др.)

Планируемый результат/ критерии оценивания

Вопросы, комментарии

9.00-9.15

Проверка ДЗп.24 в5б Повторяем материал по учебнику п.25 выполняем вопрос 4 стр.204

видео на РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/4960/main/151378/

выполнить вопрос 7 стр.204

Обучающиеся умеют принимать поставленную задачу, используя различные способы поиска, сбора, обработки информации.

Фото решений заданий присылаем в вацап или контакт.

9.15-9.28

Выполняем задание Вариант 1.

Часть А. (задания с одним правильным вариантом ответа)

1. Генетический ряд металла – это:

а) вещества, образующие ряд на основе одного металла

б) вещества, образующие ряд на основе одного неметалла

в) вещества, образующие ряд на основе металла или неметалла

г) вещества из разных классов веществ, связанных превращениями

1. Определить вещество «Х» из схемы превращения: C → X → CaCO₃

а)CO₂ б)CO в)CaO г)O₂

1. Определить вещество «Y» из схемы превращения: Na → Y→NaOH

а)Na₂O б)Na₂O₂ в)H₂O г)Na

1. В схеме превращения: CuCl₂ → A → B→ Cu формулами промежуточных продуктов А и В являются: а)CuO и Cu(OH)₂ б)CuSO₄ и Cu(OH)₂

в)CuCO₃ и Cu(OH)₂ г)Cu(OH)₂ и CuO

1. Конечным продуктом в цепочке превращений на основе соединений углерода:

CO₂ → X₁ → X₂ → NaOH

а)карбонат натрия б)гидрокарбонат натрия

в)карбид натрия г)ацетат натрия

1. Элементом «Э», участвующим в цепочке превращений:

Э → Э₂О₅ → Н₃ЭО₄ → Na₃ЭO₄

а)N б) Mn в)P г)Cl

Часть В. (задания с 2-мя и более правильными вариантами ответа)

1. Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктов реакции:

Формулы исходных веществ Формулы продуктов

1. Fe + Cl₂ A) FeCl₂

2. Fe + HCl Б) FeCl₃

3. FeO + HCl В) FeCl₂ + H₂

4. Fe₂O₃ +HCl Г)FeCl₃ + H₂

Д) FeCl₂ + H₂O

Е ) FeCl₃ + H₂O

1. Раствор сульфата меди (II) взаимодействует:

а) гидроксид калия (раствор)

б) железом

в) нитратом бария (раствор)

г) оксидом алюминия

д) оксидом углерода(II)

е) фосфатом натрия (раствор)

Часть С. ( с развернутым вариантом ответа)

1. Осуществить схему превращения веществ:

FeS →SO₂ → SO₃ → H₂SO₄ → MgSO₄ → BaSO₄

Повторение и проверка усвоения, ранее изученных знаний свойств солей в свете ТЭД и ОВР

Правильно выполненное задание – «5», 1 ошибка –«4», 2 ошибки –«3»

в Дневник ру подгружаются файлы ВК, WhatsApp ,

9.28-9.30

Итог урока Д.Зповт.п.25 в.5кто сдаёт ЕГЭ решить 2 задания на осуществление схемы првращений с ФИПИ или Решу ЕГЭ

Выставление отметок,

Домашнее задание

В вацап (дневник ру) подгружаются файлы.