Методическая разработка внеурочного мероприятия «Дарынды техник», «Үздік-программист»

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының

«Рымбек Байсейітов атындағы Семей қаржы-экономикалық колледжі» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны

САБАҚТАН ТЫС ІС-ШАРА МАТЕРИАЛДАРЫ

1. «Дарынды техник», «Үздік-программист» сайысы

Дайындаған: Мукушева Л.А.

2020-2021 оқу жылы

Мақсаттары:

Білімділік:

• студенттердің пән бойынша білімдерін жүйелеуге және тереңдетуге ықпал ету;

Тәрбиелік:

• студенттердің пәнге деген қызығушылығын ояту;

• бәсекеге қабілеттілік рухын, коммуникативті дағдыларды, шығармашылық ойлауды тәрбиелеу;

Дамытушылық:

• студенттердің пән бойынша қабілеттері мен дағдыларын қалыптастыру;

• оқушылардың шығармашылық ойлауын дамыту;

әлеуметтік-коммуникативті

• өзара қарым-қатынасты командада құру мүмкіндігі,

• өзін-өзі сынау және ішкі ойлау қабілеті,

Инновациялық:

• жеке тәрбие жұмысына қабілеттілік;

• өзін-өзі тану және өзін-өзі жүзеге асыру үшін жағдай жасау мүмкіндігі;

• қашықтықтан жұмыс істеу мүмкіндігі.

Цели:

образовательная

• содействовать систематизированию и углублению знаний студентов по дисциплине;

воспитательные

• привитие студентам интереса к информатике;

• воспитание духа соревновательности, коммуникабельности, креативного мышления;

развивающие

• формирование у студентов умений и навыков по дисциплине;

• развитие у студентов творческого мышления;

социально-коммуникативных

• способность строить свои отношения в коллективе,

• способность к самокритике и самоанализу,

инновационных

• способностью к индивидуальной образовательной работе;

• способностью создания условий для самопознания и самореализации;

• способностью работать дистанционно.

Жабтықтар: презентация тапсырмаларымен.

Оборудование: презентация с заданиями.

Өткізу түрі: сайыс

Форма проведения: конкурс

Өткізу уақыты: 40 минут.

Продолжительность занятия: 40 минут.

Ход мероприятия:

Қайырлы күн, құрметті студенттер! «Дарынды техник», «Үздік-программист» атты сайысқа қош келдіңіздер! Ең алдымен сайыстың шартымен танысайық. Сайыс 5 кезеңнен тұрады. Әр кезеңдері ұпаймен есептеліп, уақыт беріледі. Сайысқа 2 топ қатысады.

Добрый день уважаемые студенты! Добро пожаловать на внеурочное мероприятие «Одаренный техник», «Лучший-программист». Давайте узнаем о ходе конкурса: конкурс состоит из 5 туров, на каждый тур дается время и каждый тур оценивается. В конкурсе принимают участие две команды.

Сайыс жоспары:

1. Сайысқа қатысушыларды анықтау;

2. «Әріптер сөйлейді» бөлімі;

3. «Стандартты функциялар» бөлімі;

4. «Лабиринт» бөлімі;

5. «Бағдарламашылар» бөлімі;

6. Сайыс қорытындысы, марапаттау бөлімі.

1. Сайысқа қатысушыларды анықтау бөлімі.

Менің сұрақтарыма кім жауап бере алады?

1. Алгоритм дегеніміз не? (Алгоритм – есептер шешімін табуға мүмкіндік беретін әрекеттер тізбегін түсінікті, әрі айқын түрде сипаттау. Көзделген мақсатқа жетуге бағытталған реттелген әрекеттер тізбегі )

2. Бүтін сан түріндегі типтерді атаңдар. (Byte, Shortint, Integer, Word, Longint)

3. Алгоритм жазу түрлерін атаңлар (табиғи тіл, алгоритмдік тіл, графиктік тіл, бағдарламалау тілі)

4. Алдын ала берілген шарт бойынша қайталау операторларын атаңдар (While, Do)

5. Жиым дегеніміз не? (Жиым – бір атаумен белгіленіп, біріктірілген біртекті реттелген элементтер жиыны)

6. Логикалық типтегі шамаларды атаңдар (False, True)

1. «Әріптер сөйлейді» бөлімі.

Әріптер сөйлейді

Оқушылар жылдамдық танытып, таңдаған әріптері бойынша берілген сұраққа сол әріптен басталатын жауап айту керек. Әрбір дұрыс жауап – 1 ұпаймен бағаланады.

Сұрақтар:

1. «Стандартты функциялар» бөлімі.

Оқушылар берілген уақыт ішінде кестені толтырады. Кестенің дұрыс толтырылған әрбір ұяшығына бір ұпай беріледі.

1. «Лабиринт» бөлімі.

Келесі кезеңде адаспа!

А пунктінен В пунктіне жету үшін бағдарлама бөліктерінен берілген тапсырманың бағдарламасын құрастыру керек.

Тапсырма: y= функциясының мәнін есептейтін бағдарлама құрастыр.

1. «Бағдарламашылар» бөлімі.

Жылдам орындайық!

Компьютерде орындау үшін берілетін тапсырмалар.

1. Дөңгелектің ауданын есептейтін бағдарлама құрыңдар.

PROGRAM DUNGELEK;

CONST П=3.14;

VAR S,R:REAL;

BEGIN

READ(R);

S:= П*SQR(R);

WRITE(S:4:4) ; END.

1. Орындалу нәтижесінде айдың нөмірі бойынша оның атауын анықтайтын бағдарлама құрыңдар.

PROGRAM AI;

VAR N:INTEGER;

BEGIN

READLN(N);

CASE (N MOD 12) OF

0:WRITE(‘қаңтар’);

11:WRITE(‘ақпан’);

2:WRITE(‘наурыз’);

3:WRITE(‘сәуір’);

4:WRITE(‘мамыр’);

5:WRITE(‘мауым’);

6:WRITE(‘шілде’);

7:WRITE(‘тамыз’);

8:WRITE(‘қыркүйек’);

9:WRITE(‘қазан’);

10:WRITE(‘қараша’);

11:WRITE(‘желтоқан’);

END;

END.

1. 1-ден 100-ге дейінгі жұп сандардың көбейтіндісін есептейтін бағдарлама құрастырыңдар.

PROGRAM KOSYNDY;

VAR I,S:REAL;

BEGIN

S:=0;

FOR I:=1 TO 100 DO

S:=S+I;

WRITELN(S:4:4);

END.

Подведение итогов:

Итак! Сейчас после подсчёта результатов, мы объявим победителя. А пока давайте обсудим наш урок. Что вам понравилось? А что нет? Какой конкурс понравился вам больше всего?

Итак! Даём слово преподавателю для объявления результатов. Всем спасибо, до скорых встреч!

После объявления результатов, идет награждение, награждаются 2 команды грамотами (1 и 2 место).

• Подведение итогов турнира.

• Награждение победителей.

Оқытушылар __________ Касумканова Б.М.

Мукушева Л.А.

Мукушева Л.Н.

Әдебиеттер:

1. Златопольский Д.М. Внеклассная работа по информатике // Информатика № 23/2004.

2. Информатика в школе: Приложение к журналу “Информатика и образование”. №5 – 2003. – М.: Образование и Информатика, 2003. – 136с.: ил.