Национальный вопрос в царствование Александра II

8 класс

Национальная политика Российской империи во второй половине XIX в

План урока.

1.Национальная политика России

в Польше, на Украине и в Белоруссии.

2.Национальная политика России в Финляндии, Прибалтике и на Кавказе.

3. Национальная политика России в Поволжье, Сибири и других регионах.

4. Присоединение к России народов Казахстана и Средней Азии.

5. Особенности национальной политики России.

Задание на урок.

Докажите,что национальная политика самодержавия носила противоречивый характер?

1.Национальная политика России в Польше .

в Польше вновь обострился национальный вопрос. В конце 1850-х — 1860-х гг. возросло число тайных организаций, оппозиционных российскому самодержавию. В 1863 г. здесь вспыхнуло восстание за национальную независимость.

К весне 1864 г. восстание в Польше было жестоко подавлено. Около 400 человек было казнено, более тысячи отправлено в Сибирь. Польская автономия была окончательно ликвидирована: название «Царство Польское» было заменено на «Привисленский край».

Польские повстанцы.

1.Национальная политика России в Польше

Одновременно в Польше была проведена крестьянская реформа. Именно здесь её автор — Н.А. Милюков — смог осуществить свои планы решения земельного вопроса: крестьянам передавались в собственность те участки, которые они уже обрабатывали. Эта мера обеспечивала положительное отношение простых земледельцев к российскому правлению.

Герб Царства Польского с Большого герба Российской империи

1.Национальная политика России на Украине и в Белоруссии

Памятник

Владимиру-

Крестителю

на берегу

Днепра.

На Украине и в Белоруссии были проведены реформы в 1860-1870-х гг.

В эти годы, в связи с повсеместным развитием образования, увеличивается численность украинской и белорусской интеллигенции. В среде либеральной буржуазии и дворян возникли первые общественные организации просветительского характера, преследующие цели изучения и распространения родного языка, национальной культуры. На Украине они назывались «Громадами», в Белоруссии они получили название «Гомон».

Царское правительство ограничивало издание этими обществами литературы, препятствовало развитию национального театра, подвергало преследованиям интеллигенцию, отстаивающую идеи демократии и национального развития своего народа.

2. Национальная политика России в Финляндии, Прибалтике и на Кавказе

• В год восстания в Польше в Великом княжестве Финляндском вновь был собран сейм.
• Финская автономия получила свою денежную систему.
• Были созданы финские стрелковые батальоны.
• Александр II демонстрировал готовность к либеральному правлению в Финляндии. Однако в царствование Александра III постепенно стала проводиться политика вовлечения финской территории в единую общеимперскую систему. В связи с этим автономия Великого княжества Финляндского вновь была ограничена.
• В Прибалтике прошли реформы административной и судебной системы.
• Введение русского языка в Финляндии и Прибалтике было обусловлено потребностями общегосударственного управления .

После отмены крепостного права крестьяне Грузии, Азербайджана, Армении получили свободу от местных землевладельцев и небольшие наделы земли. При проведении судебной реформы в районах, где проживали горцы, был создан особый суд, решавший дела в духе народных традиций.

На Кавказе возникли национально-просветительские либеральные организации и демократические группы, как правило, связанные с революционными организациями в России.

3. Национальная политика России в Поволжье, Сибири и других регионах

Уровень хозяйственного развития народов Поволжья и Сибири был неодинаков. Более активно втягивались в товарные отношения и культурные связи татары и башкиры.

В среде мусульманского населения просвещение было отдано в руки духовенства.

В годы правления Александра III русская церковь активизировала свои действия среди народов, сохранявших традиционный образ жизни по обращению их в православную веру. Были сделаны первые шаги по созданию письменности для народов.Появились национальные школы, первые учебники на родном языке.

В 1791 г. для еврейского населения была определена черта оседлости — границы территории, за пределами которой евреям запрещалось постоянное жительство. Для еврейских детей существовали национальные школы.

Богатым еврейским купцам и ремесленникам, людям с высшим образованием было разрешено проживать за чертой оседлости. Это способствовало появлению слоя еврейской интеллигенции — носителей национальной культуры.

4. Присоединение к России народов Казахстана и Средней Азии

Становище туркменских кочевников. Фото 1900-х гг.

Ко второй половине XIX в. в Средней Азии существовали мусульманские феодальные государства — Кокандское, Хиванское, Бухарское. Царское правительство использовало междоусобные распри среднеазиатских правителей, поддерживая тех из них, которые были согласны признать власть русского царя.

В 1870-1880-х гг. был предпринят ряд военных экспедиций в Среднюю Азию.

Действия русских войск в Средней Азии закончились тем, что Хивинское ханство, Бухарский эмират, Кокандское ханство, туркменские племена признали власть русского царя. Часть земель вошла в Туркестанское губернаторство. Бухарский эмират и Хивинское ханство сохранили внутреннюю автономию.

4. Присоединение к России народов Казахстана и Средней Азии

В Средней Азии прекратились междоусобные войны. Работорговля была уничтожена. Царское правительство терпимо относилось к мусульманским верованиям, духовное управление и образование находилось в ведении мулл. Мусульмане были уравнены в правах с православным населением. Местная знать получала за сотрудничество с царскими властями вознаграждения и пенсии. Русские купцы получили право ведения широкой торговли по всей Средней Азии. На этих территориях стали интенсивно развиваться хлопководство, шелководство, добыча нефти, были построены первые железные дороги

В. Верещагин. Медресе Шир-Дор на площади Регистан в Самарканде. 1869-1870 гг.

5. Особенности национальной политики России

• Во второй половине XIX в. в основном завершился процесс территориального расширения Российской империи.
• Приобретаемые Россией новые земли в Европе и Азии включались в состав империи на правах её губерний или автономий. Как и по всей территории империи, здесь проводились буржуазные реформы, решался аграрный вопрос, открывались пути развития промышленного производства, капиталистических отношений.
• Правительство в большинстве случаев проявляло веротерпимость к населению, исповедовавшему другие религии. Предпринимались шаги к созданию письменности и распространению образования среди народов, не имевших своей грамоты, но одновременно проводилась русификация национальных районов.
• У народов России появились классики национальной культуры, свои просветители.
• Жизнь в империи порождала межнациональные противоречия, но одновременно убеждала людей в значимости культурного взаимообогащения разных народов.

Домашнее задание

• Параграф 27
• Вопросы стр.