Открытый урок по математике "Свойства сторон прямоугольника"

Урок математики

2 класс

В мире много интересного, Нам порою неизвестного, Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья, за дело!

План: I . Считать, решать, доказывать. II . Прямоугольник – это _______ 1 . ____ углы ______ ______ ; 2. ______ __ стороны ______ _ . III. _____________________!

Какое животное в российских лесах самое крупное?

осенью – 34 кг

весной – 20 кг

34 – 20 = 14 (кг)

24 см

Длина хвоста барсука 2дм 4 см = … см

У волка длина хвоста 5дм = … см

Длина хвоста выдры 4дм 5 см = … см

У бурундука 1дм 2 см = … см

50 см

45 см

12 см

Прямоугольник – это четырёхугольник, у которого все углы прямые.

План: I . Считать, решать, доказывать. II . Прямоугольник – это _______ 1 . ____ углы ______ ______ ; 2. ______ __ стороны ______ _ . III. _____________________!

четырёхугольник

Все

прямые

Практическая работа

• Согните прямоугольники по образцу.

• Измерьте противоположные стороны прямоугольника с помощью линейки.

Делаем вывод:

Свойство противоположных сторон прямоугольника.

Противоположные стороны прямоугольника

равны

План: I . Считать, решать, доказывать. II . Прямоугольник – это _______ 1 . ____ углы ______ ______ ; 2. ______ ___________ стороны ______ _ . III. _____________________!

четырёхугольник

Все

прямые

Противоположные

равны

Физминутка

• У прямоугольника две стороны.
• У прямоугольника 4 стороны.
• Противоположные стороны прямоугольника касаются друг дружки.
• Противоположные стороны прямоугольника не касаются и лежат напротив друг дружки.

Физминутка

• У прямоугольника всегда все стороны равны.
• Противоположные стороны любого четырёхугольника равны.
• Противоположные стороны прямоугольника равны.

Никита сделала из конструктора прямоугольную рамку. Когда он переносил ее, форма рамки изменилась. Длины сторон остались без изменения, а что изменилось? Почему теперь нельзя сказать, что рамка имеет форму прямоугольника?

Делаем вывод:

Чтобы сделать тележку, Никите потребовалось 12 деталей конструктора, а для подъемного крана – 8 деталей.

1 вариант – задача на сложение.

2 вариант – задача на вычитание.

Чтобы сделать тележку, Никите потребовалось 12 деталей конструктора, а для подъемного крана – 8 деталей.

40 мм

?

12 дм

?

на 7 дм меньше

18 см

9 см

?

18 см

7 см

Найти периметр.

3 см

Взаимопроверка

40 мм 5 дм 9 см 20 см

Оцени

4 верных ответа – «5»

3 верных ответа – «4»

1-2 верных ответа – «!»

40 мм

?

40 мм

12 дм

?

на 7 дм меньше

5 дм

18 см

9 см

9 см

?

18 см

7 см

Найти периметр.

3 см

Р= a+b+a+b

7+3+7+3=20 ( см)

План : I . Считать, решать, доказывать. II . Прямоугольник – это четырехугольник: 1. все углы прямые; 2. противоположные стороны равны. III. Мы молодцы!

Домашнее задание по выбору

Занимаемся творчеством