Россия, Калининград
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 14.06.2018 21:23
Панова Наталья Александровна
Учитель начальных классов
25 лет
8 723
4 240 
Местоположение
Памятки по русскому языку
Категория:
Начальные классы
03.05.2018 18:53
Просмотр содержимого документа
«Памятки по русскому языку»
| Части речи | Члены предложения
|
|
имя существительное имя прилагательное местоимение глагол наречие предлог |
Главные члены:
Второстепенные:
|
определение
| Части речи | Члены предложения
|
|
имя существительное имя прилагательное местоимение глагол наречие предлог |
Главные члены:
Второстепенные:
|
| Части речи | Члены предложения
|
|
имя существительное имя прилагательное местоимение глагол наречие предлог |
Главные члены:
Второстепенные:
|
| Части речи | Члены предложения
|
|
имя существительное имя прилагательное местоимение глагол наречие предлог |
Главные члены:
Второстепенные:
|
|
Три склонения имен существительных
| |||
|
1 склонение
|
2 склонение |
3 склонение | |
|
ж.р. м.р.
|
ср.р.
о е |
|
|
|
Три склонения имен существительных
| |||
|
1 склонение
|
2 склонение |
3 склонение | |
|
ж.р. м.р.
|
ср.р.
о е |
|
|
|
Три склонения имен существительных
| |||
|
1 склонение
|
2 склонение |
3 склонение | |
|
ж.р. м.р.
|
ср.р.
о е |
|
|
|
Три склонения имен существительных
| |||
|
1 склонение
|
2 склонение |
3 склонение | |
|
ж.р. м.р.
|
ср.р.
о е |
|
|
| Переноси правильно
|
|
ма-ли-на боль-шой зе-ле-ная май-ка подъ-езд ака-ция под-бить груп-па се-мья за-кри-чал
|
| Переноси правильно
|
|
ма-ли-на боль-шой зе-ле-ная май-ка подъ-езд ака-ция под-бить груп-па се-мья за-кри-чал
|
| Переноси правильно
|
|
ма-ли-на боль-шой зе-ле-ная май-ка подъ-езд ака-ция под-бить груп-па се-мья за-кри-чал
|
| Переноси правильно
|
|
|
|
|
|
ма-ли-на боль-шой зе-ле-ная май-ка подъ-езд ака-ция под-бить груп-па се-мья за-кри-чал
|
| Переноси правильно
|
|
ма-ли-на боль-шой зе-ле-ная май-ка подъ-езд ака-ция под-бить груп-па се-мья за-кри-чал
|
| «ХИТРЫЕ» ГЛАСНЫЕ |
|
Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука, когда они стоят:
|
| 1) в начале слова юла яма ёж ел [й][у] [й][а] [й][о] [й][э]
|
| 2) после гласной маяк поёт [й][а] [й][о]
|
| 3) после ъ или ь знака вьюн объём [й][у] [й][о]
|
| «ХИТРЫЕ» ГЛАСНЫЕ |
|
Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука, когда они стоят:
|
| 1) в начале слова юла яма ёж ел [й][у] [й][а] [й][о] [й][э]
|
| 2) после гласной маяк поёт [й][а] [й][о]
|
| 3) после ъ или ь знака вьюн объём [й][у] [й][о]
|
| «ХИТРЫЕ» ГЛАСНЫЕ |
|
Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука, когда они стоят:
|
| 1) в начале слова юла яма ёж ел [й][у] [й][а] [й][о] [й][э]
|
| 2) после гласной маяк поёт [й][а] [й][о]
|
| 3) после ъ или ь знака вьюн объём [й][у] [й][о]
|
| «ХИТРЫЕ» ГЛАСНЫЕ |
|
Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука, когда они стоят:
|
| 1) в начале слова юла яма ёж ел [й][у] [й][а] [й][о] [й][э]
|
| 2) после гласной маяк поёт [й][а] [й][о]
|
| 3) после ъ или ь знака вьюн объём [й][у] [й][о]
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
