Эссе. Пять ступеней к успеху - пять шагов к себе

Пять ступеней к успеху – пять шагов к себе

С чем можно сравнить жизнь? «Жизнь – как коробка конфет. Никогда не знаешь, какая начинка внутри» - гласит фраза из популярного произведения про Форреста Гампа. Пожалуй, да. Однако, на одну только судьбу полагаться – себе дороже. Свою жизнь мы творим сами. Взращиваем, так сказать. Поэтому, для меня символ жизни – дерево. Ситуация полностью зависит от тебя: будет это или сухой валежник, или это будет яблоня – цветущая весной, плодоносящая летом и осенью, сияющая в серебре снега зимой.

В своей жизни я не придерживаюсь строгих правил. У меня нет жизненного девиза. Я живу по велению сердца. Главное, на мой взгляд, всегда хранить в себе человеческое начало. Если ты сеешь добро и с оптимизмом смотришь на этот удивительный мир, то и детям будет с тобой интересно. Они будут тянуться к тебе, может быть, даже в чём-то тебя копировать. И ты не будешь для них идеалом или чего хуже идолом. Ты будешь для них соратником, верным старшим товарищем, другом. Дети очень чувствительны. Если ты добр к ним, к окружающим, то они будут добры и к тебе. Я не раз становилась организатором благотворительных концертов. Девочки из моей студии журналистики никогда не отказывали мне в помощи – выступали, поддерживали, безотказно соглашались на участие в мероприятиях. Такое доверие наполняет душу радостью.

Сама я не привыкла сидеть на месте. Моя основная работа – редакция газеты. Помимо этого, я - педагог дополнительного образования и специалист по работе с молодёжью. С 2017 года возглавляю Молодёжный парламент района, выступаю на сцене в составе музыкальной группы, являюсь организатором творческих и интеллектуальных вечеров для молодёжи. Привлекаю к участию в мероприятиях и своих подопечных. Они идут с удовольствием, ещё и благодарят, и такие походы обычно перерастают в неплохие фотоотчёты и хорошие материалы для газеты. Это ли не главное?

Я считаю, что педагог должен ко всему подходить творчески. Поэтому занятия наши часто носят творческий характер. К примеру, дважды мы устраивали тематические фотосессии на улице. Применяем на практике такой жанр как «Журналист меняет профессию». Одна из моих учениц побывала оператором машинного доения. Такие способы сбора информации самые запоминающиеся. А материалы после таких экспериментов выходят интересными и незабываемыми. Нередко мы с детьми готовим акции, которые и становятся информационными поводами. К примеру, мы проводили мероприятие в детском саду в забавных костюмах сказочных героев. Готовили урок для пятого класса ко Дню космонавтики – рисовали плакат, разрабатывали конспект урока. Журналист должен быть конвергентным – пробовать себя в разных сферах, при этом, не теряя своего личного «я».

Думается мне, что детям необходимо уделять дополнительное время, помимо основных занятий. Так, мы организуем свой досуг. Со своими учениками мы побывали на спектакле театра «Парафраз», посетили летом питомник собак хаски в Завьяловском районе. Поездки такие хоть и бывают редкими, зато, сколько впечатлений оставляют. И опять же, они становятся поводами для написания статей. Здорово, вместе с детьми и отдыхать. Однажды мы дружной компанией ходили в поход. Ели мороженое и играли в весёлую настольную игру.

Ещё, на мой взгляд, важно самому педагогу быть всегда в форме. Причём, внешне и внутренне. Одеваться со вкусом, но не слишком броско, слушать хорошую музыку, смотреть качественные фильмы, вести здоровый образ жизни. Такая позиция может стать для ребёнка примером.

Моё дерево жизни, как мне кажется, цветёт, благоухает и растёт. Своим талантом его подпитывают дети. Наша деятельность приносит свои плоды. В марте 2018 года мы были признаны лучшей молодёжной газетой республики на конкурсе «Актуально.udm». И это заслуга большой, кропотливой, творческой, интересной работы всего нашего дружного коллектива. После таких побед чувствуешь, что всё не зря. А дерево наполняется ещё большей силой для новых свершений и роста.