План-конспект открытого урока русского языка в 4 классе. Тема урока: «Правописание ударных и безударных окончаний имён прилагательных».

ФИО

Сидорова Наталья Викторовна

Место работы

ГБОУ ООШ №23 г. Сызрани,

г.о. Сызрань, Самарской области

Должность

Учитель начальных классов

Предмет, класс

Русский язык, 4 класс

Дата проведения

13.02.2015 г.

Тема и номер урока п/п и в теме

«Правописание ударных и безударных

окончаний имён прилагательных».

В разделе № 5, урок №15.

Базовый учебник

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организация детей на работу.

Ресурс 1

Презентация к уроку

( слайд 1)

Учитель заранее выводит на экран информацию о теме урока, представленную на слайде 1.

Объявляет обучающимся план хода урока, обсуждается его цель и задачи.

Воспринимают информацию, представленную на экране. Читают с экрана, выясняют, что будут делать на уроке.

3 мин

2

Актуализа-ция опорных знаний.

Ресурс 1

Презентация к уроку

(слайды 2)

Ресурс 1

Презентация к уроку

(слайд 3)

Учитель предлагает распределить слова в группы по орфограммам.

Организует проверку, акцентируя внимание на орфограммы. Предлагает обозначить изученные орфограммы и поставить ударение, выводя обучающихся на новую тему.

Воспринимают информацию, представленную на экране. В тетрадь записывают слова по группам.

Воспринимают информацию, представленную на экране. При проверке обучающиеся предлагают варианты распределения слов на группы,обосно-вывая свой выбор. Обучающиеся формулируют вывод.

10 мин

3

Сообщение нового материала

Ресурс 2

Сравни окончания

(N 193689)

Ресурс 3.

В копилку знаний! (N 193831)

Представляет новый материал в виде таблицы с интерактивными блоками. Предлагает детям самостоятельно объяснить изучаемую орфограмму.

Побуждает учащихся проанализировать записанные слова, аргументировать свое мнение.

Организует работу и акцентирует внимание обучающихся на материале ресурса. Подводит

обучающихся к алгоритму действия при написании ударных и безударных окончания имён прилагательных.

Воспринимают информацию. Знакомятся с новым материалом.

Отвечают на вопрос, содержащийся в ресурсе.

Воспринимают информацию, представленную на экране. Находят подтверждение своим предположениям, используя ресурс.

10 мин

4

Физминутка

Проводит физминутку.

Выполняют упражнения под руководством учителя.

2 мин

5

Закрепле-ние изученного материала

Учебник.

Ресурс 4.

Расставь окончания

(N 193792)

Предлагает обучающимся задания учебника на написание ударных и безударныx окончаний имён прилагательных.

Организует работу с ресурсом.

Предлагает самостоятельно выполнить задание в тетради.

Организует проверку, выслушивая ответы обучающихся с последующим самоконтролем по ресурсу.

Знакомятся с заданиями, и задают вопросы по выполнению. Выполняют задание (стр.36, упражнение 77)

в тетради (взаимопроверка).

Выслушивают мнение товарища по парте, приходят к единому решению, получают результаты. Оценивают работу друг друга.

Воспринимают информацию, представленную на экране. Знакомятся с заданиями.

Выполняют его в тетрадях.

Выслушивают мнения товарищей, приходят к единому решению.

Выполняют самопроверку.

15мин

6

Подведение итогов урока (рефлексия)

Домашнее задание.

Ресурс 1

Презентация к уроку

(слайд 4).

Подводит итог, уточняет ответ на главный вопрос урока- алгоритм написания ударных и безударных окончания имён прилагательных. Дает инструкцию для выполнения домашнего задания.

Обучающиеся воспринимают информацию учителя, оценивают свою работу. Записывают домашнее задание в дневниках №79 на стр.37.

5 мин

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Презентация к уроку.

информаци-онный

Презентация

Собственный ресурс

2

Сравни окончания

(N 193689)

информаци-онный

Текст с иллюстрациями

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5157c239-c8f2-42b2-9d1c-d63fcc32cb38/?from=8d50610f-71d7-4818-af91-c0b864050b4c&interface=catalog&class%5b%5d=44&class%5b%5d=45&subject=8

3

В копилку знаний! (N 193831)

информаци-онный

Текст с иллюстрациями

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d82bf54a-33f7-4789-8b67-1183585eb9db/?interface=catalog&class%5b%5d=45&class%5b%5d=44&class%5b%5d=43&subject=8

4

Расставь окончания

(N 193792)

Практи-ческий

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c01810eb-ca97-4267-8d9c-d612abd03bb9/?interface=pupil&class[]=44&class[]=45&subject=8