Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 29.03.2024 23:34

Филатова Дарья Вадимовна

Учитель технологии

26 лет

7 775

4 575

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Шахты

Специализация

Начальные классы

Классному руководителю

Всем учителям

Прочее

Технология

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План самообразования для учителя технологии

Категория: Технология

23.11.2018 12:55

План самообразования на год для учителей технологии

Просмотр содержимого документа
«План самообразования для учителя технологии»

План самообразования

учителя технологии (обслуживающий труд) Филатовой Д.В.

на 2018 - 2019 учебный год

МБОУ СОШ №40

Тема самообразования: «Проектная деятельность, как средство развития творческого потенциала учащихся»

Актуальность темы: приоритетным направлением МБОУ СОШ №40 считает создание условий для саморазвития личности школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Для школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в обучении и воспитании.

Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Самообразование я рассматриваю как  необходимое условие профессионального мастерства, кооперируя собственную методическую тему с методической темой школы, обеспечивая единое образовательное пространство.

Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя технологии.

Задачи: - изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
    -  изучить опыт других педагогов;
    - овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в  учебно-воспитательный процесс;
   -  вести мониторинг саморазвития школьников

Предполагаемый  результат:

1. Повышение  качества  преподаваемого предмета.
2. Разработанные  календарно — тематического планирования с применением икт на уроках технологии.
3. Разработка  дидактических  материалов.
4. Проведенные  мастер – классы  для учителей технологии города.
5. Выступление на педагогическом совете.
6. Создание  комплектов  педагогических  разработок  уроков.

7. Организация выставок творческих проектов учащихся.

8. Участие в выставках муниципального, регионального, федерального уровня.

План мероприятий

учителя технологии (обслуживающий труд) Филатовой Д.В.

МБОУ СОШ №40 (2018 – 2019 уч. года)

Содержание работы

План мероприятий

2018 -2019 учебный год

План мероприятий

2018 -2019 учебный год

Диагностический этап

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

4. Изучение литературы по проблеме.

5. Изучение опыта ведущих учителей.

1.Изучение учебно-методической литературы в интернет - сети, в профессиональных газетах и журналах.
2. Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей в области обучения и воспитания.
3. Участие в городских методических объединениях.
4. Посещение семинаров, конференций, организованных на разных уровнях
5. Посещение уроков коллег.

Практический этап

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

1. Курсы повышения квалификации.

2. Разработка и реализация программы по предмету технология 5-8 классов.

3. Разработка и реализация творческих проектов учащихся (совместная деятельность).

4. Защита творческих проектов учащихся.

5. Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков.
6. Посещение родительских собраний.

7. Разработка и внедрение тестового материала для подготовки к участию в городской олимпиаде по технологии.
8. Использование возможностей Интернет для участия с обменом опыта в сетевом педагогическом сообществе.

9. Участие творческих проектов детей в выставках, олимпиадах.

1. Курсы повышения квалификации.

2. Аттестация кабинета технологии.

3. Разработка и реализация творческих проектов учащихся (совместная деятельность).

4. Показательная защита творческих проектов учащихся.

5. Посещение родительских собраний.

6. Разработка и внедрение тестового материала для подготовки к участию в городской олимпиаде по технологии.
7. Участие в обмене опытом в сетевом педагогическом сообществе.

8. Участие творческих проектов детей в выставках, олимпиадах, научно-исследовательских конференциях.

Обобщающий этап

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.

1. Выступление на городском методическом объединении учителей технологии по теме «Деятельность учителя и учащихся при разработке творческих проектов».

2. Проведение обучающего мастер - класса  по теме «  Изонить как средство оформления настенных декоративных работ»,
3. Профессиональная публикация мастер - класса  по теме « «Изонить, нитяная графика как средство развития художественных способностей детей».
4. Составление и реализация календарно - тематического планирования с применением ИКТ на уроках.
5. Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету.

1.Выступление на городском методическом объединении учителей технологии по теме «Дистанционные курсы: плюсы и минусы».

2. Профессиональная публикация

на сайте Фестиваля педагогических идей, рубрика «Открытый урок», Программа объединения «Волшебная нить».

3. Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету.

Предполагаемый  результат.

1. Повышение  качества  преподаваемого предмета.
2. Разработанные  календарно — тематического планирования с применением ИКТ на уроках технологии.
3. Проведенные  открытые  уроки.
4. Проведенные  мастер – классы.
5. Доклады  и  выступления.
6. Разработка  дидактических  материалов.
7. Создание  комплектов  педагогических  разработок  уроков.