Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №17» г.Улан-Удэ
| «Согласовано»: Зам. директора по ВР __________ Т.В. Шокун | «Утверждаю»: Директор МАОУ «СОШ №17» ___________ И.Ю. Номогоева Приказ№ _____от ____2018 г.
|
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
4Д класса на 2018 – 2019 учебный год
Классный руководитель:
Фалилеева Т.П.
г. Улан-Удэ
2018 год
Содержание планирования:
1.Цели и задачи воспитательной деятельности
2. Психолого – педагогическая характеристика класса
3.Основные направления воспитательной работы.
4.Индивидуальная работа с учащимися.
5.Работа с родителями.
6.Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе.
Цели воспитательной работы класса:
Развивать и раскрывать индивидуальность ребёнка, умеющего жить в классном коллективе, развивать нравственные качества личности, познавательные интересы и мотивацию к учебной деятельности, повышать успеваемость.
Задачи класса.
- формирование и развитие самостоятельности учащихся, активного участия в школьной жизни
- привить детям ответственное отношение к учебе, к своим обязанностям в школе (дежурство по классу), дома, на улице, в общественных местах
- формирование сознательного отношения к дисциплине, труду
- воспитание патриотизма, любви к семье, школе, городу, стране
- развитие лучших качеств личности: доброты, порядочности, толерантности, благородства
- пропаганда здорового образа жизни
- научить детей жить и трудиться в коллективе, быть внимательным к людям
- воспитание уважения, доброжелательности, вежливости, чуткости
Психолого - педагогическая характеристика класса
В 4 «д» классе обучается 36 учащихся, из них 19 девочек,17 мальчиков. Национальный состав: русские 29; буряты 7.
В классе полных семей - 25, в 11 семьях воспитанием детей занимаются мамы (Иванова А., Монахова А., Морозова А., Наумов П. Бунак О., Добрынина К., Дорофеев Д., Покацкий В., Терентьев А., Трескин Д., Максимова Е.). Многодетных семей 13 (Аюрзанаев А.,
Ван-Ся Т., Голощапова Е., Гомбоева А., Добрынина К., Егорова Л., Захаров С., Кондратьева Я., Корнильцев И., Максимова Е., Малаханов С., Петраков И., Русина В.)
Очень активны на уроках Аюрзанаев А., Бабец Я., Бунак О., Бунаева Н., Володина А., Гомбоева А., Кокина Д, Максимова Е., Малаханов С. Парыгина А., Покацкий В. Прощенко Д. Эти учащиеся быстро включаются в работу и являются первыми помощниками на уроках.
Охвачены горячим питанием следующие учащиеся: 13 человек получают бесплатное питание ( Аюрзанаев А., Ван-Ся Т., Гомбоева А. , Добрынина К., Захаров С., Кондратьева Я., Максимова Е., Малаханов С, Наумов П., Петраков И., Русина В.,)
4 человека питаются за счёт родительских средств (Бунаева Н., Бабец Я., Корнильцев И., Фуфаев М.).
Учащиеся класса принимают участие в школьных, районных, городских, республиканских, всероссийских конкурсах.
Учащиеся активно посещают различные кружки и секции. Помощь классу оказывают родители.
Основные направления воспитательной работы.
| Направление воспитательной работы | Задачи работы по данному направлению |
| Духовно-нравственное направление | 1. Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2. Создание условий для развития у учащихся творческих способностей. 3.Формировать у учащихся такие качества, как: долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 4. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи. |
| Экологическое и трудовое направление | 1. Изучение учащимися природы и истории родного края. 2. Формировать правильное отношение к окружающей среде. |
| Спортивно-оздоровительное направление | 1. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2. Популяризация занятий физической культурой и спортом. 3. Пропаганда здорового образа жизни. |
| Общекультурное направление | 1.Создание условий для развития творческой активности, ответственности за порученное дело познавательного интереса. |
| Обще интеллектуальное направление | Создание условий для развития познавательного интереса. |
| Самоуправление | Развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности. |
| Работа с родителями | Создать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся |
Основные направления и дела классного коллектива
1 полугодие
| НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ | СЕНТЯБРЬ | ОКТЯБРЬ | НОЯБРЬ | ДЕКАБРЬ |
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
| 1.Праздничная линейка 1 сентября 2.Урок Знаний (1 сентября). 3. «Правила для учащихся» 4.Классный час «Мой город и его история» Викторина о г.Улан-Удэ 5. День солидарности в борьбе с терроризмом. Классный час «Мир против экстремизма». Классный час:
| 1.«День учителя» - поздравление учителей 2.Классные часы, посвященные международному дню пожилого человека 1 октября Изготовление открыток бабушкам и дедушкам 3. Беседа «Моя семья Традиции и правила семьи 4. Классный час «Добро и зло» 5.Классный час «Международный день белой трости». 6. Единый классный час, посвященный Дню народного единства | 1.День матери Конкурс чтецов «Загляните в мамины глаза» 3 Классный час посвященный Международному Дню толерантности. 4. Оформление выставки «Моя любимая мамочка» 5. Классный час посвященный Дню Матери
| 1. Линейка «День Неизвестного солдата» 2. Классный час» День Героев Отечества - памятная дата России» 3. День конституции РФ. Беседа «Дети имеют право на…»
|
| ОБЩЕ-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ | 1.Классный час «Здравствуй, осень» Изготовление рисунков, разучивание стихов, масок 2. Планетарий «Вселенная» 3. Неделя природоведения | 1.Концерт Бурятского театра песни и танца «Байкал» 2. Неделя чтения 3. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников
| 1.Конкурс –викторина «В мире сказок и приключений» 2.Неделя русского языка | Неделя математики
|
| ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ
|
| 1.Торжественный концерт, посвященный Международному празднику День учителя «Нет выше звания - Учитель». 2. День самоуправления 3. Концерт Бурятского театра песни и танца «Байкал»
|
| 1.Новогоднее представление и действие вокруг елки 2.Конкурс снеговиков и альтернативных елок 3. День театра - Новогодний спектакль в театре «Феникс» |
| СПОРТИВНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ | 1.Тематические классные часы «Основные правила поведения учащихся на улице, дороге» 2. «Правила безопасного поведения на улицах и дорогах» 3. Учебная эвакуация 4. Осенний кросс
| 1. ПБ Урок Жизнеобеспеченность современного жилища. Современное жилище и его конструкции. 2.Беседа «Вредные привычки» 3. ПДД. Опасные места в жилой зоне 4.ЗОЖ. Здоровое питание. 5.ЗОЖ «Береги здоровье смолоду» | 1. ПДД Светофор и дорожные знаки 2.Единый день профилактики вредных привычек (1-9 класс) Просмотр видеофильма. 3.ПДД. Типы перекрестков | 1.Тематический классный час «Аварийная ситуация в жилище» 2. ПДД. Правила перехода проезжей части дороги 3. ПДД. Наш путь в школу и новые маршруты. Проверка знаний ПДД 4.Конкурс плакатов «Я выбираю жизнь» |
|
СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ | 1. Акция «Чистая территория школы». 2. Акция «Собери ребенка в школу». 3. Месячник безопасности пешеходов. 4. Месячник гражданской обороны. | 1.Всемирный день защиты животных. Акция «Мы в ответе за тех кого приручили» 2.Рейд «Самый чистый класс».
| 1.Акция «Зеленая школа России». 2. Акция «Книга-детям»
| 1.Акция «Каждой пичужке по кормушке». 2. Конкурс агитбригад «Мы за здоровый образ жизни»
|
| САМОУПРАВЛЕНИЕ | 1.Выборы актива класса 2.Знакомство с требованиями для учащихся, режимом работы, расписанием занятий и кружков. 3. Оформление классного уголка 4. Дежурство по классу 6. Операция «Не опаздывай» 7. Проверка сохранности учебников 8. Проверка внешнего вида учащихся | 1. Рейд «Живи книга»
| 1. Проверка дневников | 1.Украшение кабинета к зимним праздникам
|
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | Организационное родительское собрание 1.Режим работы школы 2.Питание 3.Форма 4.Выборы род. Кома 5. Разное
| Посещение семей с целью проверки бытовых условий Родительское собрание 1.Итоги 1 четверти 2.Формирование самооценки | Участие в праздничном концерте ко Дню матери | Участие в конкурсе снежных фигур Родительское собрание: 1.Итоги 2 четверти 2.Способности и возможности |
2 полугодие
| | ЯНВАРЬ | ФЕВРАЛЬ | МАРТ | АПРЕЛЬ |
|
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ | 1. Проект «Книга Памяти» класса 2.День воинской славы России - День снятия блокады. города Ленинграда (1944г.)
| 1.Традиционные встречи с ветеранами - ко Дню Защитника Отечества Поздравление мальчиков. Конкурсы для мальчиков 2. Классный час, посвященный Дню защитников Отечества. Беседа «Солдаты России» 3. Смотр песни и строя, в честь дня Защитника Отечества «Служу России» 4.«Весёлая почта» ко Дню Святого Валентина 5.Участие в празднике Белого месяца
| 1.Классный час «Широкая Масленица: обычаи и обряды»; 2. Конкурс газет «Народные традиции» 3.Поздравление девочек. Конкурсы для девочек 4.Праздник: «Мамин день» 5.Устный журнал «Домоводство» | 1.1 апреля – День смеха. Акция «От улыбки хмурый день светлей…». 2. Классный час, посвященный Дню космонавтики |
| ОБЩЕ-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ | 1.Школьный конкурс «Ученик года»
| Декада ОБЖ | 1.Экскурсия в музей БНЦ; 2. Декада русского языка и литературы | 1.Мероприятия в рамках недели детской и юношеской книги: •Презентация – реклама любимой книги; •Библиотечные уроки «Кладезь народной мудрости»; 2.Викторина «Наш старт», посвященная Дню космонавтики. |
| ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ | 1. Выезд в Художественный музей им. Ц. С. Сампилова 2. День театра - посещение Бурятский ордена Ленина государственный академический театр оперы и балета имени Г. Ц. Цыдынжапова | 1.Школьный конкурс «Танцуют все» 2. Школьный фестиваль "Танцуем ёхор" | 1.Конкурс открыток «Ты мой ангел Добра» 2. Концерт, посвященный празднованию 8 Марта 3. Школьный конкурс «Битва хоров» | 1. Конкурс рисунков «Мы и космос»; 2.Конкурс экологического плаката, приуроченного ко Дню защиты Земли «Цвети, Земля!» |
| СПОРТИВНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ | 1. Зимние олимпийские игры 2. Обследование учащихся школы специалистами детского медицинского центра «Здоровье»
| 1. Чемпионат школы по лазертагу 2. Беседа о закаливании организма 3. ПДД Остановочный и тормозной путь автомобиля 4. ПДД. Правила перехода железной дороги
| 1. Спортивный семейный праздник «Мама, папа, я - спортивная семья»; 2.ПБ «Пожар в жилище и обращение с огнем» 3.Классный час «Вредные привычки» 4. ПДД. Правила езды на велосипеде 5.ПДД.Правила поведения пассажиров на посадочных площадках и в транспорте
| 1. Всемирный день здоровья. 2. ПДД Перекрёстки и их виды. Правила перехода улицы на перекрёстках. 3.ПДД.Дорожная разметка Предупредительные сигналы водителя. 4. Весенний кросс. |
|
СОЦИАЛЬНОЕ | 1.Рейд «Озеленение» 2. Проведение генеральной уборки в классе
|
| 1. Акция «СМС -лес - Собери Макулатуру -Спаси Лес. 2. Конкурс агитбригад «Правила Пожарной Безопасности» | 1.Акция "Малые реки - Байкалу"(Очистка берегов р. Уды) 2. Акция «Чистый город» 3. Акция «Зеленый двор» - выращивание рассады |
| САМОУПРАВЛЕНИЕ | 1.Итоги работы актива класса
| 1.Украшение школы ко Дню Защитника Отечества 2.Деловая игра для актива «Организаторское лото».
| 1. Акция «Помощь другу» (помощь детям, оказавшимся в затруднительной ситуации) 2. Украшение кабинета к празднику 8 марта | Обсуждение плана проведения праздника «До свидания, начальная школа!» |
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | 1.Педагогические чтения для учителей и родителей: «Современный подросток: психология, имидж, нравственные ценности»
|
| Классные встречи с мамами и бабушками «Мы тоже родом из детства» Родительское собрание: 1.Итоги 3 четверти 2.Причины конфликтов | Обсуждение плана проведения праздника «До свидания, начальная школа!» |
| | МАЙ | |
| ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ | 1. «Урок Мужества» посвященный Дню Победы 2. Митинг 9 мая. 3. Читаем детям книги о войне |
|
|
|
| ОБЩЕ-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ |
|
|
| ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ | 1.Концерт, посвященный ВОВ «Поклонимся великим тем годам» 2. Концерт для родителей «Отчет работы кружков» 3. Праздник «До свидания, начальная школа!» |
|
| СПОРТИВНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ | 1.Школьный весенний кросс 2. ПДД Я – пешеход. Игра. 3. ПБ Тушение пожара и эвакуация людей |
|
| СОЦИАЛЬНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ и ТРУДОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ | 1. Озеленение школьной территории. 2.Открытка ветерану
|
|
| САМОУПРАВЛЕНИЕ | Отчёт о работе. |
|
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | Родительское собрание: Итоги за год Нравственное сознание и нравственное поведение Летний отдых детей |
|
Индивидуальная работа с учащимися:
1. Индивидуальная работа по коррекции поведения;
2. Творческие мастерские общения и разрушения стереотипов;
3. Оказание помощи в выполнении своих обязанностей;
4. Индивидуальные собеседования по итогам успеваемости;
5. Беседы по необходимости
6. Ознакомление с медицинскими картами, составление карты здоровья.
10 117
3 180 
