Презентация по биологии и географии на тему "Особенности биогеоценотического уровня организации живой природы"

Интегрированный урок по биологии и географии

Особенности биогеоценотического уровня организации живой природы

• Цель: изучить особенности биогеоценотического уровня организации живой материи и его роли в обеспечении жизни на Земле.

31.03.20

МОУ "СОШ №2"

• биосфера

31.03.20

МОУ "СОШ №2"

31.03.20

МОУ "СОШ №2"

31.03.20

МОУ "СОШ №2"

Биогеоценоз

-ЭТО ОТКРЫТАЯ ЖИВАЯ СИСТЕМА ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МИКРООРГАНИЗМОВ, РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ, СОВМЕСТНО ЗАСЕЛЯЮЩИХ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТА ОБИТАНИЯ.

Сукачев Владимир Николаевич

• Создал учение о биогеоценозе и сам термин.
• Он доказал, что биогеоценоз является функциональной единицей живой природы.

Классификация экосистем

• По размерам:
• - макро экосистемы (море, океан, тундра, пустыня)
• - мезо экосистемы (участок леса, поле, луг, болото, озеро и т.д.)
• - микро экосистемы (опушка, поляна, лужа …)

31.03.20

МОУ "СОШ №2"

Задание №1 Проект

• Название биогеоценоза
• Местоположение (изобразить на к. карте)
• Комплекс условий неживой природы (биотоп)
• Зооценоз
• Фитоценоз

Пустыня

Тундра

Тайга

31.03.20

Структура БИОГЕОЦЕНОЗА

Биогеоциноз =

биотоп

растения

животные

микроорганизмы

Структура 4 компонента бгц

31.03.20

МОУ "СОШ №2"

Задание №2

Из перечня живых организмов выберите:

стол 1- консументов

стол 2-редуцентов

стол 3 – продуцентов

Дождевой червь, заяц, ламинария, инфузория туфелька, мукор, жук навозник, герань, подосиновик, сфагнум

• Ответы к заданию №2

Продуценты

Консументы

Редуценты

ламинария

инфузория туфелька

дождевой червь

герань

подосиновик

мукор

сфагнум

заяц

жук навозник

Цепи питания

Задание № 3

Постройте из перечисленных организмов цепь питания, определите лишний организм:

1 стол –воробей, блоха, кошка, пшеница, волк

2 стол- дождевой червь, кошка, лиса, перегной, синица

3 стол береза, белка, заяц, блоха, волк

Ответ к заданию № 3

1 стол

пшеница - воробей – кошка- блоха

2 стол

перегной–дождевой червь- синица- кошка

3 стол

береза–заяц - волк- блоха

Задание 4 Определить массу

№ 1 капусты, трав, необходимую чтобы вырос волк массой 80 кг

№ 2 планктона, чтобы вырос белый медведь массой 700кг

№ 3 зерна, чтобы вырос сокол массой 3 кг

31.03.20

МОУ "СОШ №2"

Ответ на задание № 4

m( травы, капусты ) = 800 кг

m( планктона ) = 70000кг

m( зерна )= 300 кг

На Гавайских островах в 1979 г. Было представлено 22 вида млекопитающих, около 160 видов птиц, 1300 видов насекомых и свыше 2000 видов цветковых растений. Однако теперь 70% видов местной флоры островов находится на грани исчезновения, вымерло 22 вида птиц и множество видов других организмов. Что стало причиной столь печальных событий?

Особенности Организация БГЦ

• Сложность структуры, разнообразием видов и их специфичность
• Устойчивость связей основанных на пищевых взаимоотношениях

Значение биогеоценотического уровня

• Создание благоприятных условий для существования огромного многообразия видов
• Поддержание непрерывного круговорота веществ