Презентация методическая издательская деятельность

ВИДЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ

• Информационно-пропагандистская методическая продукция;

• Организационно-методическая продукция;

• Прикладная методическая продукция

ИНФОРМАЦИОННО-ПРОПАГАНДИСТСКАЯ ПРОДУКЦИЯ отражает факты и дает этим фактам оценку

• Методическое описание – подробное описание события, действия, разъяснение их.
• Методический комментарий – часть описания, анализа, рекомендаций, когда, изложив тезис, комментируют все «за» и «против», не давая рекомендаций.
• Аннотация – краткое изложение сути, содержания. Обязательно указывается, кем и где может быть использована
• Газета – используется для обмена мнениями по поводу развития, совершенствования профессиональных методов труда педагогов.
• Методический информационный справочник – сборник вопросов и ответов по проблемам организации и содержания, глоссарий.
• Информационно-методическая выставка.

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ВЫСТАВКА

Посвящена опыту работы коллектива или педагога, новинкам литературы.

Может быть:

• Стационарной (в помощь педагогу)

• Временной (отчетная, УМК)

• Передвижной (методический фонд, детские работы)

Организационно-методическая продукция назначение – разъяснить цели и порядок действий, методику организации, проведения дела, акции

• Инструктивно-методическое письмо . Включает указания, вытекающие из нормативного документа вышестоящей организации.

Примерная схема:

• название, адресат;
• вступительная часть;
• инструкция (цели, задачи деятельности, содержание, сроки исполнения, план-алгоритм действий);
• заключительная часть, нацеливающая на выполнение указаний, рекомендаций;
• автор.

• Методическая записка – пояснения к последующим планам, графикам, таблицам. Записка должна отвечать на следующие вопросы:

• Решению каких задач способствует;
• Кому адресована;
• На основании каких документов составлена.

(Например: методическая записка к отчету по форме ДО-1)

• Памятка содержит в сжатой форме алгоритм действий, круг обязанностей. По объему – не более одного листа. Изложение лаконично, конкретно, без повторений, по пунктам.

• Тематическая папка

• нормативные документы;
• методические рекомендации;
• Разработки конкретных дел, сценарии, программы;
• Материалы из опыта работы;
• Дидактические материалы

• Инструкция раскрывает последовательность действий, операций . Применяется при описаниях условий дидактических игр или пособий, должна быть лаконичной. Вкладывается в коробку с пособием, игрой.

Содержит следующую информацию:

• название;
• адресность;
• какие задачи помогает решить;
• структура;

Содержание:

• идея (смысл, замысел);
• условия реализации;
• последовательность действий;

• Методические рекомендации . Раскрывают одну или несколько частных методик. Их задача – рекомендовать наиболее эффективные, рациональные варианты действий. Рекомендации имеют точный адрес. Примерная схема написания : - вступительная часть – актуальность, анализ положения дел по данному вопросу (зачем, почему); - изложение главного тезиса – что именно рекомендуется делать; - методические указания по решению организационных вопросов (порядок действий); - примерные варианты (как сделать, на что обратить внимание); - описание результатов (какие задачи поможет решить, чему научит)

( Например, рекомендации по заполнению информационной карты).

• Методическая разработка – комплексная форма, включающая рекомендации по организации и проведению отдельных мероприятий, методические советы, сценарии.

Примерная схема методической разработки:

• Название разработки;
• Форма проведения дела;
• Объяснительная записка (возраст детей, задачи дела, условия осуществления);
• Оборудование, оформление;
• Методические советы на подготовительный период;
• Сценарный план;
• Сценарий дела, включающий все сюжетные части;
• Методические советы (на что обратить внимание, место проведения, варианты оформления и т.д.);
• Методические советы ближайшего последействия (как подвести итоги, как дальше действовать);
• Список использованной литературы;
• Автор разработки.

Например: конференция НОУ, фестиваль детского творчества

Прикладная методическая продукция вспомогательный материал

• Сценарий – подробная запись любого дела.

Примерная схема сценария:

• Название дела (сценарий праздника «Золотая осень»);
• Адресат;
• Цель, задачи;
• Действующие лица;
• Текст сценария.

• Плакат (информационный, инструктивно-методический) – знакомит с предстоящим делом или итогом сделанного. Информация должна быть единичной, узкой, но точно раскрывающей суть вопроса.

Например: из опыта работы педагога

• Тематическая подборка (стихов, песен, игр, описаний КТД, цитат, фотографий). Оформляется в папку.

• Картотека ( методической литературы, статей, методических разработок, кадров, интересных людей, опыта полезных дел, фонозаписей). Формируется по кодам (№ или буква алфавита). Содержит краткое описание опыта, педагогической идеи.

• Информационный каталог (изданий, фильмов, фонозаписей и т.д.) По форме: сборник, брошюра, папка

название, автор краткая аннотация год издания,

издательство

• Сборник упражнений, задачник – методическое пособие для детей. Содержит упражнения, учебные ситуации. Обычно брошюра, могут быть карточки. Могут быть варианты ответов, решений.

Информационно-методический фонд совокупность систематизированных методических материалов, составляющих учебно-материальную базу методического кабинета

Материалы могут быть объединены:

• По возрастному принципу;
• По адресатам;
• По направлениям.

В информационно-методический фонд дополнительного образования могут входить:

• Методическая продукция;
• Периодические издания;
• Подборки методической литературы

Информационно-методический фонд создается силами методистов. (Методист планирует свою работу по пополнению фонда)