Презентация родительского собрания "Эти трудные домашние задания"

Эти трудные домашние задания

Нормативы продолжительности учебных домашних заданий :

Возраст

Класс

6 лет

Продолжительность занятий

1

7 лет

2

до 1 часа

8 – 10 лет

( со 2 полугодия)

до 1,5 часов

3 – 4

до 2 часов

ВИДЫ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ направленные :

• на закрепление знаний и умений;

• на систематизацию изученного материала;

• на развитие умений выполнять такие операции, как анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение;

• на применение знаний;

• на проверку знаний и умений;

• на подготовку к восприятию материала следующего урока;

• задания творческого характера.

1.Есть ли у тебя дома специальное место, где ты постоянно выполняешь домашние задания?

да -

нет –

2. Как долго ты выполняешь домашние задания?

1 час -

2часа -

3 часа и более -

3 . Какие предметы ты готовишь с трудом?

Математика –

Русский язык –

Литературное чтение –

Окружающий мир –

4. Когда тебе трудно выполнить домашнее задание, оказывают ли тебе помощь родители?

да -

нет -

5 . Бывает ли так, что ты не выполняешь домашнее задание вообще?

Да –

Нет -

Для чего же необходимо домашнее задание?

• Для закрепления новых знаний.

• Тренировки в выполнении простых и сложных заданий.

• Развивает навыки самостоятельной работы .

• Воспитывает ответственность и трудолюбие, дисциплинированность и аккуратность.

• У маленького школьника должна быть выработана привычка к неукоснительному

и систематическому приготовлению уроков.

• Привычка заниматься и заниматься добросовестно.

Уроки – важное и серьезное дело!

• Уважительное отношение со стороны взрослых.

• Уроки так же важны, как работа, которую выполняют взрослые.

• Уроки должны быть сделаны всегда.

• Оправдания неприготовленным

урокам нет и не может быть.

• Это необходимо дать понять школьнику с первых же дней занятий.

АТМОСФЕРА ДОМАШНИХ УРОКОВ

• Занятия лишены школьной напряженности.

• Родители не ставят отметок.

• Организация индивидуального режима.

ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ

• Запаситесь терпением.
• Отправляйтесь в непростое путешествие из пункта

« Не могу, не знаю, не умею»

в пункт « Могу, знаю и умею!».

ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ ПОМОЩИ

Выполняйте домашние задания вместе с ним, а не вместо него.

Выполняйте с ребенком не только то, что задано на дом.

Работайте спокойно, без упреков и порицаний.

Никогда не начинайте с трудных заданий, усложняйте их постепенно.

Рекомендации родителям по подготовке домашних заданий ребёнком

• Особую важность имеет строго установленное

время начала занятий.

• Необходимо постоянное место для занятий,

где все необходимые предметы находятся под рукой.

• Наличие перерывов в работе.

• Приучение ребёнка к правильному режиму должно

сочетаться с вашей самодисциплиной, уважением к ребёнку,

доброжелательностью, заинтересованностью,

разумной требовательностью.

Тест для родителей ( отметьте те фразы, которыми вы часто пользуетесь в семье )

• Сколько раз тебе повторять? 2

• Посоветуй мне, пожалуйста. 1
• Не знаю, что бы я без тебя делал (а). 1
• И в кого ты такой (ая) уродился(лась)! 2
• Какие у тебя замечательные друзья! 1
• На кого ты похож(а)! 2
• Вот я в твоё время!... 2
• Ты нам опора и помощник! 1
• Ну что за друзья у тебя! 2
• О чём ты только думаешь! 2
• Какая ты у меня умница! 1
• А ты как считаешь, сынок (доченька)? 1
• У всех дети как дети, а ты? 2
• Какой (ая) ты у меня сообразительный(ая)! 1

Оцените результаты

7 – 8 баллов. Живёте душа в душу.

Ребёнок любит и уважает вас.

9 – 10 баллов. Вы непоследовательны в общении.

Ребёнок вас уважает, но не всегда откровенен.

11 – 12 баллов . Необходимо быть к ребёнку повнимательнее.

Авторитет не заменяет любви.

13 -14 баллов. Идёте по неровному пути.

Существует недоверие между вами и ребёнком.

Уделяйте ему больше времени, уважайте его,

прислушивайтесь к его мнению.

РАДУЙТЕСЬ ТОМУ,

ЧТО У ВАС ЕСТЬ ТАКОЕ СЧАСТЬЕ –

С КЕМ-ТО ДЕЛАТЬ УРОКИ,

КОМУ-ТО ПОМОГАТЬ,

ВЗРОСЛЕТЬ!