Приложение КТП по биологии 5 класс

№№

Дата проведения

Тема

Примечание

1.

07.12.2020

Освоение доступных способов изучения природы

(наблюдение, измерение, опыт); овладение логическими

действиями сравнения, анализа, синтеза, установления аналогий и причинно-следственных

связей, построения рассуждений; осознанно

строить речевое высказывание в соответствии с задачами

коммуникации.

Вычленять содержащиеся в тексте основные события; сравнивать между собой

объекты, описанные в тексте, выделяя 2-3 существенных признака; проводить несложные наблюдения в окружающей

среде и ставить опыты, используя простейшее

лабораторное оборудование;

создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач

2.

14.12.2020

Освоение доступных способов изучения природы

(наблюдение, измерение, опыт);

овладение логическими

действиями сравнения, анализа, синтеза, установления аналогий и причинно-следственных

связей, построения рассуждений; осознанно

строить речевое высказывание в соответствии с задачами

коммуникации.

Вычленять содержащиеся в тексте основные события; сравнивать между собой

объекты, описанные в тексте, выделяя 2-3 существенных признака; проводить несложные наблюдения в окружающей

среде и ставить опыты, используя простейшее

лабораторное оборудование;

создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач

3.

21.12.2020

Сформированность уважительного отношения к родному краю; осознанно

строить речевое высказывание в соответствии с задачами

коммуникации.

[Будут сформированы] основы гражданской идентичности,

своей этнической принадлежности в форме

осознания «Я» как члена семьи, представителя народа,

гражданина России; описывать

достопримечательности

столицы и родного края.

4.

28.12.2020

Сформированность уважительного отношения к родному краю; осознанно

строить речевое высказывание в соответствии с задачами

коммуникации.

№№

Дата проведения

Тема

Примечание

1.

08.12.2020

Освоение доступных способов изучения природы

(наблюдение, измерение, опыт); овладение логическими

действиями сравнения, анализа, синтеза, установления аналогий и причинно-следственных

связей, построения рассуждений; осознанно

строить речевое высказывание в соответствии с задачами

коммуникации.

Вычленять содержащиеся в тексте основные события; сравнивать между собой

объекты, описанные в тексте, выделяя 2-3 существенных признака; проводить несложные наблюдения в окружающей

среде и ставить опыты, используя простейшее

лабораторное оборудование;

создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач

2.

15.12.2020

Освоение доступных способов изучения природы

(наблюдение, измерение, опыт);

овладение логическими

действиями сравнения, анализа, синтеза, установления аналогий и причинно-следственных

связей, построения рассуждений; осознанно

строить речевое высказывание в соответствии с задачами

коммуникации.

Вычленять содержащиеся в тексте основные события; сравнивать между собой

объекты, описанные в тексте, выделяя 2-3 существенных признака; проводить несложные наблюдения в окружающей

среде и ставить опыты, используя простейшее

лабораторное оборудование;

создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач

3.

22.12.2020

Сформированность уважительного отношения к родному краю; осознанно

строить речевое высказывание в соответствии с задачами

коммуникации.

[Будут сформированы] основы гражданской идентичности,

своей этнической принадлежности в форме

осознания «Я» как члена семьи, представителя народа,

гражданина России; описывать

достопримечательности

столицы и родного края.

4.

29.12.2020

Сформированность уважительного отношения к родному краю; осознанно

строить речевое высказывание в соответствии с задачами

коммуникации.