Пример анализа внеклассного мероприятия

Анализ посещенного внеклассного мероприятия

1. «8 марта», 5.03.2016, МБОУ «СОШ №1».

Внеклассное мероприятие провела студентка 4 курса факультета иностранных языков. Мероприятие было ориентировано на учащихся 5 класса.

1. Цель: знакомство учащихся с традиционными праздниками: 8 марта.

Задачи:

• познавательная: формирование социокультурной компетенции учащихся путем ознакомления с данным аспектом культуры; расширить представления о традициях, обычаях празднования 8 марта;

• воспитательная: воспитание интереса к мировой культуре, истории в целом;

• развивающая: развитие творческих способностей, умений и навыков индивидуальной работы; повысить уровень мотивации к учебному процессу.

Тип мероприятия: сообщающая беседа, творческая деятельность, инсценировка.

Оснащение: компьютер, проектор, колонки для воспроизведения звука.

Была представлена презентация по теме с использованием различных иллюстраций. Учащиеся получили заготовки, материалы для осуществления творческой деятельности.

1. Данное внеклассное мероприятие и выбранные методы работы вполне соответствовали возрастным особенностям учащихся. Каждому ученику было предоставлено рабочее место, а также необходимые материалы для осуществления творческой деятельности. Заранее был подготовлен сценарий, по которому проходили конкурсы и разыгрывалось театральное представление.

2. Структура внеклассного мероприятия:

• организационный момент;

• ознакомление учащихся с темой внеклассного мероприятия;

• краткое ознакомление учащихся с информацией, касающейся особенностей праздника;

• творческое задание – создание открытки для мам;

• инсценированное представление с конкурсами;

• мини-концерт: игра на музыкальных инструментах;

• подведение итогов, чаепитие.

1. Характеристика внеклассного мероприятия:

В целом, организатору удалось создать праздничную атмосферу на данном внеклассном мероприятии. Организационный момент прошел бодро, учащиеся были организованы и настроены на рабочий лад.

Учитель познакомила учащихся с историей и традициями празднования 8 марта, обосновала актуальность выбора данной темы с помощью специально подготовленной презентации. Затем учащиеся приступили к изготовлению открыток для мам в технике оригами. Данная часть мероприятия вышла несколько затянутой, так как не всем ученикам удавалось самостоятельно прочитать схему изготовления открытки из бумаги. Вследствие этого пострадала также дисциплина в классе.

Далее началась подготовленная мальчиками сценка. По сюжету «Добрые Молодцы» искали повсюду «Царевн». В ходе этого «поиска» девочкам были предложены различные творческие конкурсы. Данный оригинальный подхок к представлению конкурсов очень понравился учащимся. Ученики проявили свои лучшие творческие стороны, с интересом и энтузиазмом наблюдали за происходящим и участвовали в предложенных заданиях. Учитель внимательно наблюдала за школьниками, помогала и направляла их мысли в творческое русло.

Следующим пунктом мероприятия был мини-концерт, организованный силами учеников. Мальчики подготовили для своих одноклассниц сюрприз – песни и музыкальные композиции, сыгранные на различных музыкальных инструментах. Всё это было призвано активизировать в учащихся творческое начало, настроить их на позитивный лад. В заключении состоялось долгожданное чаепитие.

Данное мероприятие соответствовало возрастным особенностям учащихся, они были направлено на получение ими новых знаний о празднике 8 марта, а также на создание праздничного настроения.

По окончании мероприятия были подведены итоги. Учитель похвалила всех за активное участие, поздравила девочек с наступающим праздником.

1. Я считаю, что данное внеклассное мероприятие прошло весьма успешно: учащиеся с интересом принимали участие в предложенных творческих заданиях, и никаких негативных моментов в мероприятии не прослеживалось, кроме, разве что, нарушений дисциплины в начале мероприятия.

Выбранный демократичный стиль поведения способствовал поддержанию благоприятной атмосферы на протяжении всего урока.

Цель внеклассного мероприятия, знакомство учащихся с традиционным праздником – 8 марта, а также расширение представления о традициях, обычаях празднования 8 марта была достигнута. Думаю, всем было весело, и все учащиеся получили заряд положительных эмоций на предстоящие выходные.