Примерное логопедическое представление на ребёнка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Характеристика

Ф.И.О. ребенка: Сидоров Денис

Дата рождения: 03.07.2011 г.

Национальность: русский

Посещает: КГБОУ ШИ 1, дошкольное отделение с октября 2015 года.

Группа: логопедическая.

Логопедическое заключение при поступлении: I уровень общего недоразвития речи.

Логопедическое представление

Анатомическое строение артикуляционного аппарата и состояние орального праксиса

Строение губ, языка, подъязычной связки без особенностей; прикус – норма, нёбо готическое; затрудняется в переключении движений органов артикуляции с одной артикуляционной позиции на другую.

Состояние звукопроизношения

Нарушено полиморфно.

Состояние слоговой структуры слова

Нарушена слоговая структура 3-сложных слов.

Динамическая сторона речи

Темп умеренный, голос без особенностей; фонационный выдох недостаточной силы, продолжительности.

Состояние фонематического слуха, звукового анализа и синтеза слова

Слухо-произносительная дифференциация звуков сформирована недостаточно; владеет звуковым анализом и синтезом слов в неполном объёме.

Состояние импрессивной речи

Понимание обращённой речи достаточное. Объём пассивного словаря шире активного. Затрудняется в дифференциации грамматических форм (словообразование, словоизменение).

Состояние экспрессивной речи (словарный запас, грамматический строй речи, связная речь)

Речевая активность достаточная. Объём словарного запаса не соответствует возрастной норме. Номинативный словарь преобладает над предикативным и атрибутивным словарём. В свободном речевом высказывании использует простую распространённую аграмматичную фразу. Владеет пересказом короткой знакомой сказки. В активной речи присутствуют аграмматизмы (изменение существительных по падежам; употребление предлогов; образование существительных, глаголов).

Отношение к логопедическим занятиям

Денис охотно посещает подгрупповые и индивидуальные занятия. На занятиях недостаточно активный, старательный, исполнительный; внимание избирательное; быстро утомляется. Задания выполняет неуверенно, с помощью взрослого. Отражённая речь ребёнка более продуктивна. Подражательная деятельность развита.

Результаты речевого развития

За прошедший период времени мальчик показал положительную динамику речевого развития.

Дата: 14.04.2017 г. Логопед: __________Гольмакова О.Н.