Проект " Наши мамы и их профессии"

Проект для старшей группы «Наши мамы и их профессии»

Воспитатель: Разина Ю.П.

Актуальность проекта:

Воспитание любви и уважения к родной матери является важнейшей составляющей нравственно-этического воспитания ребенка.

Проблема

Большинство  детей имеют недостаточно знаний о роли матери в семье и представлений о профессиях матерей.

Проект:   среднесрочный, групповой, информационно-творческий.

Сроки реализации проекта: октябрь – ноябрь

Участники проекта:

  воспитатель: Разина Ю.П.

дети старшей группы .

  родители воспитанников;

педагог дополнительного образования: Маркова Е.Ю.

музыкальный руководитель: Ведмицкая О.В.

Цель :

Формировать представление дошкольников о семье, семейных ценностях, роли матери.

Расширить и  обогатить знания детей о многообразии профессий мам  (взрослых в ближайшем окружении), используя для этого разные формы работы.

Задачи проекта:

Образовательные:

• Поддержать бережное отношение к женщине – матери, укрепление устоев значимости семьи и роли матери – хозяйки, заступницы, хранительнице семейного очага, выражении любви, почтения и уважения к матери – труженице.

• Расширять у детей  представления о разнообразии профессий на основе характерных трудовых процессов и результатов труда.
• Расширять знания детей о матерях, их профессиях, значимости их труда в семье и обществе.
• Учить отображать представления о трудовых процессах взрослых в сюжетно-ролевых играх, передавая в игре отношение взрослых к работе.
• Заинтересовать родителей в совместной игре  с детьми в профессии.
• Активизировать в речи слова, родовые понятия и видовые обобщения, связанные с темой, учить выражать свое отношение к той или иной профессии.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство преданности к матери, её значимости в семье, доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать её.
• Вызывать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.

• Воспитывать в детях чувство уважения к труду  матерей.
• Развивать чувство гордости за свою маму, чувство собственного достоинства.
• Привлекать детей к посильному участию к подготовке праздника день матери, к выполнению обязанностей по дому в помощь маме.

Ожидаемые результаты:

• Дети должны знать о значимости семьи и роли матери в ней( хозяйка, заступница, хранительница семейного очага) и называть профессии своих мам и их значимость;
• Дети должны знать и называть  большое количество профессий, пословиц, поговорок о маме, труде, орудиях труда, должны уметь составить описательный рассказ о маме и профессии.
• Сделать детей более раскрепощенными и самостоятельными.
• У детей должно быть сформировано чувство гордости за свою маму и желание помогать и оберегать ее.
• У родителей должен проявится интерес к  образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться  с педагогом, участвовать в жизни  группы.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап:

• Определение направленности проекта, целей и задач;
• Подготовка и составление картотеки дидактических игр, сюжетно-ролевых игр;
• Подбор загадок, сказок, стихотворений, рассказов по теме проекта;
• Составление конспектов и бесед по теме;
• Рассматривание картин художников по теме проекта;
• Создание выставки «Портрет мамы»;
• Составление фотоальбома «Мамина профессия»;
• Подбор музыкальных композиций по теме проекта;
• Подготовка к празднику «Тепло сердец для наших мам».

Основная часть проекта:

НОД в РМ «Мама»

Сюжетно-ролевые игры

Работа с раскрасками «Женские профессии»

Создание выставки «Портрет мамы»

Музыкальный утренник

«Тепло сердец для милых мам»

3. Заключительный этап:

Пополнена методическая копилка воспитателя. Создана папка с фотографиями профессий мам, собрана папка «загадки о профессиях», «стихи о маминых профессиях», пословицы о маме, дидактические игры по ознакомлению детей с женскими профессиями, создана картотека сюжетно – ролевых игр по теме.

Педагоги удовлетворены проведенной работой и результатами проекта.

• Собран и систематизирован весь материал по теме проекта.

• Дети знают и называют большое количество профессий, пословиц, поговорок о маме, труде, орудиях труда, могут составить описательный рассказ о маме, профессии.

• Дети стали более раскрепощены и самостоятельны. В свободной деятельности широко применяют пение песен, используют для этой цели атрибуты и наряды.

• У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогом, участвовать в жизни группы.

Спасибо за внимание!