Проект. Озера и реки Шатуры.

Озёра и реки Шатуры

Введение

Актуальность работы:

«Горе тому, кто слеп и глух
к природе, к утренним зорям...
Надо быть зорким, надо всю
жизнь читать мудрую книгу природы».
/Скульптор Сергей Конёнков/

На уроках математики, мы не только изучаем предмет по учебнику, но и решаем интересные задачи, связанные с историей родного края, например, решая примеры, уравнения, задачи, узнали какое самое глубокое озеро в нашем районе, какие реки граничат с нашим районом, какова их протяженность, какое самое глубокое озеро. Про реки и озера наш класс узнал много нового. Я подумала, что изучать природу родного края на уроках математики могут и учащиеся начальной школы. Это так интересно!

Цель работы:

Исследовать краеведческий материал про реки и озера Шатурского района для создания задачника по математике учащимся начальной школы.

Задачи:

1. Изучить, историю края, озера и реки Шатурского района.

2. Прочитать статьи и книги о природе Шатурского района.

3. Собрать интересующие меня сведения.

4. Составить сборник заданий.

Методы исследования:

• Изучение краеведческого материала, художественной литературы

• Фотографирование;

• Работа со справочным материалом;

• Систематизация результатов исследования.

Практическое применение: Материал работы можно использовать на уроках математики в начальной школе, проведении внеклассных мероприятий

Озёра и реки Шатуры

«Горе тому, кто слеп и глух
к природе, к утренним зорям...
Надо быть зорким, надо всю
жизнь читать мудрую книгу природы».
/Скульптор Сергей Конёнков/

Шатурский район богат водными ресурсами. Здесь расположены самые крупные естественные водоёмы Московской области - оз. Святое (Шатурское) у пос. Керва Самое протяженное - озеро Дубовое, самые глубокие озёра района; Смердячье Белое близ д. Дубасово), Чёрное-Бордуковское Еще большую площадь занимают обводнённые после окончания торфоразработок карьеры. Названия озёр за долгую историю района менялись, некоторые бытуют до сих пор.

Самая длинная река Поля пересекает район с юга на север. Пра имеет длину в пределах Шатурского района 25 км, Ялма (Варна) - 34 км. По северной границе района протекает Клязьма. Кроме крупных рек, по территории района протекают множество мелких речек и ручьёв (Домашка, Ерданка, Лутинка, Першур, Поляна, Тимская (Тименка) и др.

Река Поля

Приток Клязьмы, течет по Мещерской низменности, среди лесов и болот. Река извилистая, со средним течением, много омутов и перекатов. Начинается река недалеко от ст. Крпвандино, ширина небольшая - 5-10 м, глубины до 3 м. О речке Поле любители рыбной ловли знают мало, так как она удалена от дорог и труднодоступна. Берега покрыты лесом, населенных пунктов практически нет. Ловят язя, щуку, окуня, налима, подлещика, плотву, уклейку

Задание №1

Решите уравнение, найдите, чему равна глубина реки Поля.

У + (178 – 59) = 122

Кривандинские озера.

Район села Бордуки В лесах расположены озера Ярмолы, Белое, Черное. Самое посещаемое из вышеперечисленных водоемов - озеро Белое. Оно находится в 2 км от села и близко от шоссе. Площадь 25 га, глубина 30 м, дно песчаное, вода светлая, прозрачная.

Карта озер

Озеро Белое

Задание №2

1) Вычислите: 424 : 4 * 3 – 316;

Ответите на вопрос, на каком расстоянии (км) находится озеро Белое от села.

2) Если к полученному результату прибавить 3 и полученную сумму умножить на 5, найдете площадь озера (га);

3) Глубина (м) больше площади озера на 5.

Озеро Святое.

Озеро Святое можно разделить на три участка:

«Заморная» (отделенная дамбой) часть. Площадь 875 га, длина 4500 м, ширина 2800 м, средняя глубина 1,5— 3 м, максимальная — 9 м. К середине лета водоем покрывается растительностью на 50%, дно местами закоряжено. Заморная часть отделена от других дамбой, в которой, к счастью, были сделаны каналы, благодаря чему «Заморное» не соответствует своему названию.

Северо-восточная часть. Площадь 66 га, длина 1100 м, ширина 700 м, минимальная глубина 1,5 м, макси­мальная 10 м. К середине лета зеркало водоема на 10% покрывается водной растительностью. Рельеф дна волнистый, со значительными перепадами глубин, местами закоряженный; в районе канала и дамбы - каменистый.

Юго-западная часть. Площадь 110 га, длина 1250 м, ширина 1200 м, минимальная глубина 1,5 м, максимальная -11 м. К середине лета зеркало воды покрывается растительностью на 15%; дно илисто-песчаное, ре­льеф - волнистый.

Задание №3

1) Если найти произведение 125 и 7, то узнаете площадь озера (в га).

2) Если 125 увеличить в 36 раз, то найдете длину озера(м);

3) Ширина озера меньше его длины на 1700м.

4) К середине лета половина площади водоема покрывается растительностью, сколько это процентов?

5) Вычислите площадь прямоугольника со сторонами 22 и 3, найдете площадь (га) Северо-восточной части; чтобы найти длину(м), к полученному результату прибавьте 1034, а ширина на 400 м меньше длины. Если полученный результат разделить на 70, то найдете максимальную глубину озера. Решите это задание устно.

6) Если 11 увеличить в 10 раз, то найдете площадь (га) юго-западной части озера. Полученный результат увеличьте еще в 10 раз, прибавьте 150 и найдете его длину (м), ширина на 50 м меньше. Решите это задание устно.

7) Составьте число из двух цифр самого маленького натурального числа (числа могут повторяться). Найдете максимальную глубину. Решите это задание устно.

Озеро Муромское.

Гидроним озера Муромское

Этимология данного звучного былинного названия уходит, возможно, в глубь веков и тысячелетий. Например, весьма вероятно происхождение гидронима от индоевропейской основы mor, mar – вода, влаг. И, как водится за период путешествия в пространстве и времени, оброс многочисленными смыслами, обусловленными разнообразием как форм слов, образованных от этой основы, так и отличающимися толкованиями отдельных форм в разных уголках страны.

Краеведы полагают, есть и прямая связь названия нашего озера, владимирского слова муромить и образом былинного богатыря Ильи Муромца. (муромить (владимирское) – замуровывать. Озеро Муромское в этой связи можно рассматривать как изолированное (замурованное) от остальных озёр группы.

Площадь 266 га, длина2300 м, ширина 1600 м, минимальная глубина 2 м, максимальная 8 м. Зарастаемость водоема к середине лета - 15%, дно песчано-илистое, котловидное, берега низкие, заболоченные, поросшие редким кустарником и полесьем.

Задание №4

1)Вычислите: 2144 : 8 - 2; найдете площадь Муромского озера (га). Его длина (м) больше площади на 2034. Если полученный результат разделить на 25 и к полученному частному прибавить 1508, то вы узнаете ширину озера (м).

2)Составьте и решите уравнение: Если полученый результат задания № 4; 1) разделить на Х, то получится 800. Корень уравнения –это минимальная глубина озера (м). Увеличив её в 4 раза, найдете максимальную глубину (м).

(озеро Белое, д. Дубасово)

Заключение

Верим, что у каждого россиянина есть подобный родной и любимый уголок. И если соединить их все вместе, то получится неповторимое чудесное место по имени Россия - наша общая Родина

Уважаемые ребята, мы предложили вам гидроним озера Муромское. Предлагаем, выполнит творческое задание, и найти гидронимы озер Святое, Белое и реки Поля.

Желаем вам творческих успехов!

Литература

1. http://www.shaturyane.ru/shatura.php

2. . http://www.shaturyane.ru/lakes-and-rivers-shatura.php

3.https://yandex.ru/images/search?text=озера%20шатурского%20района%20московской%20области%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fcs617129.vk.me%2Fv617129083%2F1284c%2FpgnMA95KKYc.jpg&pos=1&rpt=simage&stype=image&lr=10762&noreask=1&source=wiz

4. http://www.shaturyane.ru/forum/viewtopic.php?p=724

5. https://ru.wikipedia.org/wiki/Гидроним

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Гидро́нимы (от др.-греч. ὕδωρ — вода + ὄνομα — имя) — один из классов топонимов — названия водных объектов (рек, озёр, морей, заливов, проливов, каналов и т. п.)^[1]
Гидронимика — раздел топонимики, изучающий гидронимы, закономерности их возникновения, развития, функционирования^[2].

Названия водных объектов сохраняются веками и тысячелетиями, поэтому гидронимы имеют очень высокую лингво-историческую ценность.

Анализ гидронимов позволяет проследить этнические и миграционные процессы на прилегающей территории, пути заселения и направления миграции народов, выявить контакты и системные связи между различными этносами и историческую смену одного этноса другим, воссоздать географические условия местности, исторические события, этнолингвистическое прошлое, представить этнокультурный фон.

Работу выполнила ученица 5 г класса МБОУ

«СОШ № 4 г Шатуры» Алтухова Анастасия.

Руководитедь Куликова Ольга Александровна.