Проектная работа «Кто не помнит прошлого, у того нет будущего»

                   Шириязданова   Минзия Кагировна- учитель начальных классов ГБОУ СОШ «ОЦ» п.Южный д\с «Улыбка»

Проектная работа  «Кто не помнит прошлого, у того нет будущего»

Цель проекта: создание условий патриотического воспитания первоклассников через воспитательно-образовательный процесс, формирование уважения к народной культуре.

Задачи проекта:

1.   Познакомить детей с историей и бытом русского  и башкирского  народов, устным народным творчеством, обычаями и традициями

2. Познакомить с разнообразием предметов домашнего обихода старины, их назначением

3. Формировать бережное отношение к старинным вещам, к предметам народных промыслов

4. Воспитывать патриотические чувства и развивать духовность

5. Воспитывать любовь к своей Родине

Актуальность проекта:

               Духовность, доброта, любовь к Родине становится дефицитным качеством людей.   В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, привитие ребёнку нравственных ценностей не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.

     Младший школьный  возраст – важнейший период становления                  личности, когда закладываются предпосылки патриотических качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре. Упускать этот период нельзя. Поэтому я решила уделить большое внимание  приобщению детей к истокам народной   культуры при участии детей и родителей. 

                    Чем дальше в будущее входим,

                     Тем больше прошлым дорожим.

                     И в старом  красоту находим,

                     Хоть новому принадлежим. ( Вадим Шефнер)

                В младшем школьном возрасте происходит формирование характера, мышления, речи человека, начинается длительный процесс формирования нравственных ценностей, которые лежат в основе любви к Родине. Любовь к Родине подрастающего поколения начинается с ощущения родного края, родной земли.

               В нашем сегодняшнем желании узнать, как жили люди на Руси и как украшали свой быт, во что одевались, кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа.

                Своеобразие системы работы:

 Своеобразие системы своей работы я вижу в том,  знакомство на доступном детям уровне с традициями и бытом русского и башкирского народов способствует развитию познавательных способностей детей, воспитанию любви к Отечеству, уважению к предкам, интерес к самобытности русской и башкирской культуры, дает представление  о живописи и музыке.

 Методы работы:

• Методы формирования  сознания: беседа, рассказ, чтение, разучивание стихов, слушание музыки, рассматривание иллюстраций.
• Методы организации  деятельности: создание  воспитывающих ситуаций.

Формы работы:

• Классные часы.
• внеурочная деятельность: экскурсии, конкурсы, выставки.
• педагогическое взаимодействие педагога с ребенком, педагога и родителей, родителей и детей

Выводы:

Работа над проектом «Кто не помнит прошлого, у того нет будущего» позволяет:

1. Познакомить детей с историей и бытом русского  и башкирского  народов, устным народным творчеством, обычаями и традициями

2. Познакомить с разнообразием предметов домашнего обихода старины, их назначением

3. Воспитывать патриотические чувства и развивать духовность. Воспитывать любовь к своей Родине