Путешествие по станциям (для 5 класса)
Thema: Die Straßen der Stadt.
Цели и задачи:
Активизация изученного материала.
Контроль навыков и умений по теме.
Ребята!
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по станциям наших разделов и проверим, как мы с вами усвоили и закрепили тему «Die Straßen der Stadt». Цель нашего путешествия: добраться до конечной станции под названием «Spiel», где вас ждет новая интересная игра на компьютере под названием «Лёлек и Болек учат немецкий». Но поиграть вы сможете лишь после того, как побываете на всех станциях и выполните предложенные задания. Начать путешествие вы можете с любой из станций. Их семь. Как они называются? (Дети читают названия станций: Lesen, Schreiben, Hören, Grammatik, Lexik, Rätsel) Прибыв на станцию, вы получаете у помощников задание, садитесь, выполняете его, возвращаете и отправляетесь в путешествие дальше, к следующей станции. За каждое задание вы получаете очки. Максимальное количество баллов – 51 +. В задании „Schreiben“ за каждый правильно составленный вопрос – 3 балла. Не забудьте указать на задании свою фамилию по-немецки.
Как только вы, побывав на 6 станциях, закончите своё путешествие, вы направляетесь в кабинет № 9, где вы сможете поиграть на компьютере.
В конце игры мы назовем победителей, тех, кто набрал больше всего очков.
Мы желаем вам успехов.
Aufgaben
Lesen
Прочитай описание фотографии и заполни пропуски подходящими по смыслу словами.
Hier ______ ein Foto. Was ________ hier: ein Dorf oder eine ______________ . Die Straßen __________ hier schmal, aber grün. Einige Menschen ______________ Rad. Hier ________ keine Straßenbahn, nur _________________ und ________________ fahren hier. Die Häuser sind _________ groß. Das _________ Ein- und Zweifamilienhäuser. Sie stehen ___________ Gärten. Auch Haustiere sehen __________ hier. Und was ___________ da rechts? Ein kleines Cafe. Zwei Damen __________ da und trinken Kaffe. Und hier links ______________ ein Mann. Er _______________ die Straße sauber. Die Deutschen lieben Ordnung.
Schreiben
Представь, что ты пишешь письмо своему немецкому другу, в котором хочешь задать вопросы о его собаке. Задай вопрос, соответствующий по смыслу каждому ключевому слову.
Name | 4. Farbe |
Alter | 5. schmutzig / sauber |
böse / freundlich | |
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Какие ещё вопросы ты мог бы задать?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Hören
Внимательно прослушай и запиши номера телефонов аптеки, зоомагазина и зоопарка
Zoo ________________________________
Apotheke ____________________________
Tierhandlung _________________________
Grammatik
Прочитай следующие высказывания и вставь пропущенные притяжательные (то есть обозначающие принадлежность) местоимения.
Ich fahre Rad. ___________ Rad ist alt.
Zwei Mädchen laufen. Und __________ Hund läuft auch mit.
Wir wohnen in dieser Stadt. __________ Stadt ist schön.
Herr Erich geht zu Fuß. Aber ___________ Freund fährt Auto.
Lexik
Выпиши из каждой строчки одно лишнее слово, которое выпадает из логического ряда.
fahren laufen fliegen gehen lachen _____________________
Telefonzelle Flugzeug Obus Straßenbahn Auto _____________________
Lebensmittel Spielzeug Verkehrsmittel Schreibwaren
Kleidung _____________________
4. Coca-Cola Kaffee Tee Torte Limonade _____________________
5. lang bellen breit still schmal _____________________
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich.
Das ist ______________________________ .
Computerspiel
Jetzt kannst spielen.
Приложение
Раздаточный материал
Lesen
Прочитай описание фотографии и заполни пропуски подходящими по смыслу словами.
Hier ______ ein Foto. Was ________ hier: ein Dorf oder eine ______________ . Die Straßen __________ hier schmal, aber grün. Einige Menschen ______________ Rad. Hier ________ keine Straßenbahn, nur _________________ und ________________ fahren hier. Die Häuser sind _________ groß. Das _________ Ein- und Zweifamilienhäuser. Sie stehen ___________ Gärten. Auch Haustiere sehen __________ hier. Und was ___________ da rechts? Ein kleines Cafe. Zwei Damen __________ da und trinken Kaffe. Und hier links ______________ ein Mann. Er _______________ die Straße sauber. Die Deutschen lieben Ordnung.
Schreiben
Представь, что ты пишешь письмо своему немецкому другу, в котором хочешь задать вопросы о его собаке. Задай вопрос, соответствующий по смыслу каждому ключевому слову.
Name | 4. Farbe |
Alter | 5. schmutzig / sauber |
böse / freundlich | |
______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Какие ещё вопросы ты мог бы задать?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Hören
Внимательно прослушай и запиши номера телефонов аптеки, зоомагазина и зоопарка
Zoo ________________________________
Apotheke ____________________________
Tierhandlung _________________________
Grammatik
Прочитай следующие высказывания и вставь пропущенные притяжательные (то есть обозначающие принадлежность) местоимения.
Ich fahre Rad. ___________ Rad ist alt.
Zwei Mädchen laufen. Und __________ Hund läuft auch mit.
Wir wohnen in dieser Stadt. __________ Stadt ist schön.
Herr Erich geht zu Fuß. Aber ___________ Freund fährt Auto.
Lexik
Выпиши из каждой строчки одно лишнее слово, которое выпадает из логического ряда.
fahren laufen fliegen gehen lachen _____________________
Telefonzelle Flugzeug Obus Straßenbahn Auto _____________________
Lebensmittel Spielzeug Verkehrsmittel Schreibwaren
Kleidung _____________________
4. Coca-Cola Kaffee Tee Torte Limonade _____________________
5. lang bellen breit still schmal _____________________
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich.
Das ist ______________________________ .
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich.
Das ist ______________________________ .
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich.
Das ist ______________________________ .
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich.
Das ist ______________________________ .
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich.
Das ist ______________________________ .
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich.
Das ist ______________________________ .
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich.
Das ist ______________________________ .
Rätsel
Wer ist das?
Das ist mein Lieblingstier. Es wohnt zu Hause. Es ist nicht groß aber sehr schön. Es ist schwarz-weiß. Es frisst Wurst und trinkt Milch gern. Es springt, läuft und schläft sehr gern. Es ist mein Freund. Ich liebe es. Es ist sehr lustig, klug und freundlich. Das ist _______________________ .
Ключи
Lesen Schreiben
1. | ist | 1. | Wie heißt der Hund / er? |
2. | ist | 2. | Wie alt ist er / der Hund? |
3. | Stadt | 3. | Ist er / der Hund böse oder freundlich? |
4. | sind | 4. | Wie ist die / seine Farbe? / Wie ist er? |
5. | fahren | 5. | Ist er / der Hund schmutzig oder sauber? |
6. | fährt / ist / gibt es | | |
7. | Autos / Busse / Obusse | | |
8. | Autos / Busse / Obusse | | |
9. | nicht | | |
10. | sind | | |
11. | in den | | |
12. | wir | | |
13. | ist | | |
14. | sitzen | | |
15. | ist | | |
16. | macht | | |
17. | Ordnung | | |
Hören Grammatik
1. | | 1. | Mein |
2. | | 2. | Ihr |
3. | | 3. | Unser |
| | 4. | Sein |
Lexik Rätsel
1. | Lachen | 1. | Eine / meine Katze |
2. | Telefonzelle | | Ein / mein Kater |
3. | Verkehrsmittel | | |
4. | Torte | | |
5. | bellen | | |
Ведомость подсчета баллов
Фамилия, имя | Lesen | Schreiben | Grammatik | Lexik | Rätsel | Итого | Место |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
Итоговая ведомость
Фамилия, имя учащегося | Кол-во баллов | Место |
| | I |
| | II |
| | III |
| | IV |
| | V |
| | VI |
| | VII |
| | VIII |
| | IX |
| | X |
| | XI |
| | XII |
| | XIII |
| | XIV |
| | XV |
| | XVI |
| | XVII |