Рабочая программа по обществознанию (по учебнику А.И. Кравченко)

МБОУ Нижнеингашская средняя общеобразовательная школа № 1

«Согласовано» «Утверждаю»

Заместитель директора по УВР Директор школы

Абих Т.И. Энс Н.Н.

«____»__________2013г. «___»___________2013г.

Рабочая программа учебного предмета

Обществознание

(включая экономику и право)

8 класс, базовый уровень.

Разработана

Старостиной Светланой Николаевной

учителем истории и обществознания

высшей квалификационной категории

Рабочая программа рассмотрена на заседании методического (объединения) (совета) МБОУ Нижнеингашской средней общеобразовательной школы № 1.

Протокол №1 от 30 августа 2012 года.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) и авторской программы А.И. Кравченко « Обществознание. Программа курса 8-9 и 10-11 классов общеобразовательных учреждений» (Москва, «Русское слово» 2009г.) к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцова «Обществознание. 8 класс» (Москва, «Русское слово» 2009г.) с учетом требований образовательного стандарта.

Содержание курса обществознания представлено «Обществознанием» (8класс) в виде комплекса знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны и взаимодействуют друг с другом. Кроме знаний, в содержание курса входят социальные навыки и умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые нормы, регулирующие отношения людей во всех областях жизни общества; система гуманистических и демократических ценностей. Знания об этих социальных объектах дают социология, экономическая теория, политология, социальная психология, правоведение, философия. Доминирующая идея курса: интеллектуальное развитие и саморазвитие учащихся как личностей, достойных быть гражданами своей страны и готовыми к восприятию процессов глобализации современного мира.

Курс обществознания направлен на достижение целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению:

- развитие личности в период ранней юности, её духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

- воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации;

- освоение системы знаний о видах деятельности людей, об обществе и его сферах, о правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или самообразования;

- овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства;

- формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; для содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.

Соотношение разделов Примерной и авторской программ:

В Примерной программе резерв учебного времени на втором этапе 7-9кл -14 ч. В данной рабочей программе резерв 4ч. распределен следующим образом:

1ч. дополнительный к теме 4(Раздел I)-«Реформы и революции»

1ч дополнительно: к теме 2 (Раздел II)-«Основной закон бизнеса»

1ч. дополнительный к теме 7 (Раздел III)-Способы решения конфликтов

1ч.-итоговое повторение (Контрольная работа № 4) «Общество и человек».

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 140 часов для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание», в том числе в 8 классе отводится 35 ч., т.е. 1ч. в неделю. Но по учебному плану в 2013-2014 учебном году 34 учебные недели, поэтому в 8 классе будет изучаться обществознание 34 часа.

Перечень учебно-методической литературы.

Требования к уровню подготовки.

Учащиеся 8 класса должны знать-понимать:

Основные понятия, отражающих объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право. А также:

- сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

- владеть такими видами публичных выступлений: высказывания, монолог, дискуссия; следование этическим нормам и правилам ведения диалога;

- выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности и на уроках и в доступной социальной практике:

Уметь:

- использовать элементы причинно-следственного анализа;

- исследовать несложных реальных связей и зависимостей;

-определять сущностных характеристик изучаемого объекта;

-выбирать верные критерии для сравнения, сопоставления, оценки объектов;

- искать и извлекать нужную информацию по заданной теме в адаптированных

источниках различного типа;

- переводить информацию из одной знаковой системы в другую (из текста в

таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др.);

-объяснять изученные положения на конкретных примерах;

- оценивать свои учебные достижения, поведение, черты своей личности с

учетом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного

поведения в окружающей среде, выполнение в повседневной жизни этических и

правовых норм, экологических требований;

- определять собственное отношение к явлениям современной жизни,

формулировать свою точку зрения;

- использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни.

Содержание тем курса.

34ч.

Календарно-тематический план.

Всего 34 ч. Из них на изучение программного материала-30 ч., контрольные работы – 4, практикумы (практические работы) -3.

График контрольных мероприятий.

4

Итоги учебного года

Оборудование (обществознание)

Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения:

Д - демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев);

К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса);

Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся);

П - комплект, необходимый для практической работы в малых группах (6 - 7 экз.).