«Роль развивающих игр с применением ИКТ в образовательной деятельности учителя - логопеда»

Российская Федерация, Воронежская область, Лискинский район Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - Детский сад №1»

«Роль развивающих игр с применением ИКТ в образовательной деятельности учителя - логопеда»

Учитель – логопед: Волкова Е.В.

г. Лиски 2022 год

Цель: показать, что ИКТ – это самый действенный метод познавательной деятельности дошкольника.

Задачи:

• 1. Повысить теоретический  уровень педагогов по  вопросу использования в образовательной деятельности ИКТ в условиях внедрения ФГОС в образовательный процесс.
• 2. Активизировать знания учителей-логопедов о применении ИКТ в ДОУ.

Игра - это самый действенный метод познавательной деятельности.

Игра - основной вид деятельности у дошкольников, именно в ней формируются все компоненты речи (звукопроизношение, лексический запас, грамматический строй, развитая связная речь).

• Существует несколько групп игр, развивающих интеллект, познавательную активность ребёнка. В инновационных приоритетах сейчас используются развивающие игры с ИКТ. Эти игры решают следующие задачи:
• 1) развитие психических процессов;
• 2) развитие зрительного и слухового восприятия;
• 3) развитие речемыслительной деятельности.

Автоматизация звука Л в словах с подгруппой детей старшего дошкольного возраста

Погуди как самолет

Запомни картинки

Найди картинки, которые запоминал

Где находятся звук Л

Чтение изографических изображений

• Отгадать загадку.
• Крыльев нет, но эта птица полетит и прилунится. (Ракета)
• Выложить фигурку из спичек по образцу.

• Выучить и отгадать загадку.
• Её всегда в лесу найдёшь, пойдём гулять - и встретим.
• Стоит, колючая, как ёж, зимою в платье летнем.
• А к нам придёт на Новый год – ребята будут рады,
• Хлопот весёлых полон рот, готовят ей наряды. (Ёлка)
• Выложить из спичек фигурки по образцу.