Создание школьных интернет-проектов в контексте реализации ФГОС

Создание школьных интернет-проектов в контексте реализации ФГОС

Валерия Обыденкова

заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе

автор учебного модуля «Интернет-проектирование в МПГУ» и более 30 научных статей по проблематике информационного пространства

Интернет-проектирование

Интернет-проектирование (в образовании) – процесс планирования, поэтапного создания и качественного развития тематического интернет-ресурса, направленного на решение определенной социальной проблемы

Интернет-проектирование

Интернет-проект (в образовании) – тематический интернет-ресурс, создаваемый с целью решения определенной социальной проблемы и имеющий потенциал к качественному развитию

Критерии интернет-проекта

Конкретная тематика

Проблема, цель, целевая аудитория

Систематизированное содержание

Потенциал к качеств.развитию

Ориентировочный этап разработки интернет-проекта

• Идея и актуальность
• Тема
• Проблема

• Цель
• Целевая аудитория
• Ожидаемые результаты

• Ресурсы
• План

• Классификация
• Определение «площадки»
• Визуализация
• Название

Деятельностный этап разработки интернет-проекта

Подэтап презентации идеи интернет-проекта:

• окончательное название;
• дизайн;
• описание;
• первичный контент (2-3 записи по теме интернет-проекта);
• размещение материалов в Интернете.

Подэтап дополнения и корректировки интернет-проекта:

• поиск, отбор и разработка нового контента;
• рефлексия своей деятельности.

Подэтап функционирования интернет-проекта

Оценочно-рефлексивный этап разработки интернет-проекта

1. Оценка применения межпредметных понятий/ связей

2. Рефлексия УУД:

• познавательных;

• коммуникативных;

• регулятивных.

Благодарю за внимание!

изображения: icons8.ru