Статья по теме "Школьное научное общество как ресурс для применения ИКТ в работе с обучающимися"

Школьное научное общество как ресурс для применения ИКТ в работе с обучающимися

Процветание нашего общества напрямую будет зависеть от обеспечения условий для развития личности современного школьника. Личностный ресурс человека – самый мощный ресурс современном мире. На сегодняшний момент школа может стать творческой площадкой для развития способностей обучающихся, их личностных и творческих возможностей. Насколько станет возможным развитие таланта учеников, раскрытие их потенциала, развитие академических, творческих и лидерских способностей во время обучения в школе – настолько наши ученики будут успешнее в жизни.

Создание на базе нашего образовательного учреждения школьного научного общества «Галилео» обеспечило условия для реализации интеллектуального и творческого потенциала обучающихся. Научное общество стало средой для развития интеллекта учащихся, формирования культуры общения, приобщения к научно-поисковой работе. Члены ШНО активно принимают участие в конкурсах, викторинах, интеллектуальных играх, научно-практических конференциях различного уровня; занимаются научно-исследовательской и проектной деятельностью; организуют проведение тематических конференций и Декад наук на базе ОУ.

ШНО выступает не только в качестве площадки для развития интеллектуального и творческого потенциала, но и в качестве ресурса для применения ИКТ в работе со школьниками. В ходе организации деятельности ШНО «Галилео» обучающиеся сталкиваются с необходимостью работы с различными источниками информации.

Во время подготовки к публичной защите проектных и научно-исследовательских работ, к выступлениям на научно-практических конференциях учащиеся сталкиваются с необходимостью создания интерактивных презентаций. Оказывается важным не только самостоятельно провести анализ теоретической литературы по проблеме исследования, провести практическое исследование и интерпретировать его результаты, но и умение ученика кратко и емко изложить собственные результаты в форме презентации. В настоящее время становятся актуальными конкурсы мультимедийных презентаций. В частности, члены нашего ШНО в этом учебном году участвовали в конкурсе презентаций «Мэтры мировой психологии: взгляд нового поколения». Школьники самостоятельно проводили исследование агрессивности подростков 7-8 классов и депрессивности лиц юношеского возраста, результаты которого блестяще представили в презентации. Уже в качестве жюри они выступили в школьном конкурсе презентаций «Жизнь и деятельность М.В.Ломоносова», который проходил в рамках Декады науки в школе.

Участие в конкурсах различного уровня часто требует создания творческой заявки-презентации команды. К примеру, для участия в I городском форуме школьных научных обществ г. Екатеринбурга ребятами был специально написан сценарий презентации, продумана логика подачи информации в ней, было найдено интересное решение в индивидуальном подходе к личности каждого члена научного общества. Также, во время подготовки творческой заявки для участия в V городской эстафете юных психологов школьники творчески подошли к сочинению рассказа о своем внутреннем мире – с помощью разных характеристик, а также специально придуманного сюжета фотосессии они попытались рассказать о своем внутреннем мире зрителям. В данном случае обучающиеся в своей работе смогли задействовать целый спектр инструментальных источников, включая фотографии, аудио- и видео(?) сопровождение.

Одной из идей, реализованных в ходе Декады науки в ОУ, стал выпуск первой стенгазеты ШНО «Галилео», посвященный 300-летию со дня рождения М.В.Ломоносова. Учащимися были продуманы рубрики газеты, тематика интервью, вопросы викторины для любознательных учеников.

Таким образом, в рамках организации деятельности школьного научного общества учащиеся получают возможность работы с различными источниками информации – печатными, инструментальными, электронными. Наряду с этим школьники получают возможность собственной самореализации, развития коммуникативных и рефлексивных умений, способности быть автором собственной жизни.

Л.Фейербах сказал: «Где нет случая проявить талант, там нет и талантов». Создание на базе ОУ школьного научного общества может стать пространством для раскрытия личностных ресурсов школьников, их способностей и талантов. Инструментом совместной деятельности учащихся и педагогов в рамках деятельности научного общества могут стать ИКТ.