Հայաստան, Երևան
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.02.2025 11:47
Ճարատանյան Դիանա Սուրենի
Տարրական դասարանների դասվար
44 года
18 903
1 704 
Местоположение
Специализация
Ստուգողական աշխատանք մաթեմատիկայից -3-րդ դասարան
Категория:
Начальные классы
21.01.2021 19:52
Просмотр содержимого документа
«Ստուգողական աշխատանք մաթեմատիկայից -3-րդ դասարան»
ԿԻՍԱՄՅԱԿԱՅԻՆ ԱՄՓՈՓԻՉ ԳՐԱՎՈՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔ Հ . 1
ՈւՍՈւՄՆԱԿԱՆ ԱՌԱՐԿԱՆ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ
ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿԸ 6
Հարցարանի առավելագույն միավորը 23
Դասարան՝ III ____
__________ 2021 թ. ________________________________________________________
/ անուն, ազգանուն /
1.Հաշվի՛ր արտադրյալը: /6մ./
2 ∙ 20 = 250 : 10 = 30 ∙ 4 =
70 ∙ 3 = 90 ∙ 3 = 500 : 10 =
2. Համեմատի՛ր . /2մ./
364 +405 (364 - 20) + 405 675 + 204 204 + 675
3. Նշի՛ր գործողությունների կատարման կարգը և հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը: /4մ./
740 : 10 + 30 · 5 =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը. /4մ./
- 334 = 600 778 - = 369
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Համառոտագրի՛ր և լուծի՛ր խնդիրը : /5մ./
Երեք թվերից առաջինը երկրորդից փոքր է 10 անգամ: Երրորդը առաջինից մեծ է 100 անգամ: Ո՞րն է երրորդ թիվը, եթե երկրորդ թիվը 200 - ն է:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Տեղադրի՛ր գործողության նշաններն այնպես, որ ստացվի հավասարություն: /2մ./
4 O 4 + 4 O 4 = 9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Միավոր՝_____
Գնահատական՝_______
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
