Сценарий "День здоровья"

Сценарий «День здоровья»

Приветствие! После приветствия каждой команде выдается маршрутный лист, в котором в определённом порядке написаны название станций и кабинет, в котором будут ребята выполнять задания. На каждой станции стоит ученик 10-11 класса.

Станции для учащихся 1-4 класса

1. Девиз (команде участников дается лист бумаги, фломастеры) - За 3 минуты придумать название и девиз команды, нарисовать эмблему команды. Оценивается по 5 балльной шкале за креативность, оформление и задумку.

2. Болото – выполняются перепрыгивания право-левой ногой через обручи. За каждый промах участником снимается 0,5 баллов. Максимальное кол-во баллов 5. Участие принимает 8 человек.

3. Загадки- Участникам загадываются загадки. На каждую загадку дается 30 секунд. За каждую отгаданную правильно и вовремя загадку начисляется 1 балл. Максимальное кол-во баллов 10.

4. Переправа – Выполняется на гимнастической скамье. Участие принимают 6 человек от команды. Задача каждого участника переместится от начала скамьи до конца, не упав со скамьи. Максимальное кол-во баллов 6. За каждого упавшего участника снимается 1 балл.

5. Самый ловкий (скакалка) – выполняются прыжки через скакалку, обвязанную вокруг голени. За каждый прыжок выполненный ставится 1 балл.

6. Пенальти – выполняются пенальти футбольным мячом по воротам (мату). Участие принимают 10 человек, каждый может выполнить только один удар по мячу. 1 попадание = 1 балл.

7. Зарядка- инструктор задает вопросы учащимся: Что такое зарядка? Для чего нужна зарядка? Есть ли польза от зарядки? После вопросов предлагает учащимся вместе выполнить зарядку по музыку. Задача участников повторить все упражнения правильно. Оценивается внимательность, правильность выполнения. Максимальное ко-во баллов 10.

8. Самый меткий- Выполняется бросок малых мячей в корзину. В конкурсе участвует 10 учащихся. Каждый выполняет по 1ому броску. Максимальное кол-во баллов 10.

Станции для учащихся 5-9, 10-11 класса

1. Название, девиз, эмблема – команде участников дается лист бумаги, фломастеры) - За 3 минуты придумать название и девиз команды, нарисовать эмблему команды. Оценивается по 5 балльной шкале за креативность, оформление и задумку.

2. Эрудит (кроссворд) – Участникам дается 5 минут на разгадывание кроссворда. За каждый правильный ответ 1 балл.

3. Переправа - Выполняется на гимнастической скамье. Участие принимают 6 человек от команды. Задача каждого участника переместится от начала скамьи до конца, не упав со скамьи. Максимальное кол-во баллов 6. За каждого упавшего участника снимается 1 балл.

4. Самый меткий – участвует 10 человек от класса. Каждый выполняет один бросок в баскетбольное кольцо. За каждое попадание начисляется 1 балл.

5. Самый ловкий - выполняются прыжки через скакалку, обвязанную вокруг голени. За каждый прыжок выполненный ставится 1 балл.

6. Знатоки (про курение) – задается 7 вопросов на тему курения. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

7. Госпиталь – на куске ткани нарисована дорога и госпиталь. Задача участников команды разместиться вокруг ткани или простыни, взяться руками за края и переместить маленький резиновый мяч (машину скорой помощи), до госпиталя. Максимальное кол-во баллов 10. Оценивается слаженность работы команды и минимальное кол-во выхода за границы дороги мяча.

8. Змейка – в конкурсе участвует 10 человек. Все участники становятся в 1 шеренгу и кладут руки на плечи соседу, чтобы между нами образовалось свободное пространство. Задача каждого участника переместиться поочередно между товарищами по команде от начала змейки до конца. Таким образом нужно преодолеть длину спортивного зала. Данное задание выполняется на время. 1 мин-5 баллов, 1,5 мин – 4 балла, 2 мин – 3 балла, 2,5 мин – 2 балла, 3 мин – 1,5 балла и.т.д.

1. Пенальти - выполняются пенальти футбольным мячом по воротам (мату). Участие принимают 10 человек, каждый может выполнить только один удар по мячу. 1 попадание = 1 балл.

1. Витаминка – участвуют все учащиеся класса. Задача учащихся соотнести витамин и продукт, в котором данный витамин находится.

2. Болото – участие принимает 10 человек от класса. Задача учащихся переместиться с помощью каната через болото (болото из гимнастических матов). Максимальное кол-во баллов 10.

3. Пункт помощи (переливание) – участие принимает 6 учащихся из класса. Зада участников перелить из одной емкости в другую подкрашенную воду красным цветом (кровь). Каждый участник наполняет шприц водой и переливает в емкость. На выполнение задания дается 3 минуты. Максимальное кол-во баллов 10 (ставится по мере заполнения емкости).

Станция «Знатоки»

Население земного шара ежегодно выкуривает 12 биллионов сигарет и папирос. Общая масса окурков, выбрасываемых на улице, составляет около 3 миллионов тонн. Курильщики ежегодно «выкуривают» в атмосферу более 600 тыс. тонн дегтя, 550 тыс. тонн угарного газа, 685 тыс. тонн аммиака и 110 тыс. тонн никотина!

Итак, как вы поняли, первое задание посвящено проблеме курения. Вам необходимо ответить на вопросы теста. Вопросы будут появляться на экране. В зале – тишина.

1. Что вырабатывается у курильщика при виде пачки сигарет, зажигалки, пепельницы, рекламных щитов табачной продукции?

А) Желание бросить курить

Б) Рефлекс курения

В) Ритуал курения

2. Плохой запах изо рта курильщика образуется

А) Вследствие сгорания белков, придающих табаку горечь

Б) Отложение табачного дегтя на зубной эмали

В) В результате всего перечисленного

3. Каким действием обладает никотин на нервно-мышечную передачу импульса

А) Парализующим

Б) Перевозбуждающим

В) Не влияет

4. Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь человека на:

А) 1 минуту

Б) на 5 минут

В) на 15 минут

5. Как действует никотин на сосуды человека?

А) Вызывает кратковременное расширение

Б) Суживает, вызывает развитие склероза

В) Все вышеперечисленное

6. Через какое время после вдыхания табачного дыма никотин проникает в клетки мозга и поражает их?

А) Через 2-3 минуты

Б) После выкуривание всей сигареты

В) В клетки мозга не проникает

7. Чем вызван утренний кашель курильщика?

А) Необходимостью выкурить сигарету

Б) Развитием хронического бронхита курильщика

В) Присоединившейся простудой

Правильные ответы: 1 – Б, 2 – Б, 3 – А, 4 – В, 5 – Б, 6 – А, 7 – Б

Загадки

1-4 класс

1. Мне поставила вчера

Два укола …

(Медсестра)

1. Педиатра ты не бойся,

Не волнуйся, успокойся,

Не капризничай, не плачь,

Это просто детский …

(Врач)

1. Хоть ранку щиплет он и жжёт

Отлично лечит — рыжий…

(Йод)

1. Для царапинок Алёнки

Полный есть флакон…

(Зеленки)

1. Никогда не унываю

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

Витамины…

(А, В, С)

1. Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать.

(Градусник)

1. Очень горький — но полезный!

Защищает от болезней!

И микробам он не друг –

Потому что это —

(Лук)

1. Спала чтоб температура

Вот вам жидкая…

(Микстура)

1. Не везёт сегодня Светке —

Врач дал горькие…

(Таблетки)

1. Чтобы не был хилым, вялым,

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке,

Делай каждый день…

(Зарядку)

1. Болеть мне некогда друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И я собою очень горд,

Что дарит мне здоровье…

(Спорт)

1. Позабудь ты про компьютер.

Беги на улицу гулять.

Для детей полезно очень

Свежим воздухом…

(Дышать)

1. Разгрызёшь стальные трубы,

Если будешь чистить…

(Зубы)

1. Объявили бой бациллам:

Моем руки чисто с…

(Мылом)

1. Горяча и холодна

Я всегда тебе нужна.

Позовёшь меня – бегу,

От болезней берегу.

(Вода)