Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Вступление. Организационный момент.

Учитель.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы вместе с первоклассниками поблагодарить первую учебную книгу «Азбуку» за то, что она научила их читать.

Первоклассники – виновники торжества. Они сегодня у нас главные. Они будут сегодня выступать. Вы – наши гости. Ваше дело – аплодировать. Покажите, как вы умеете аплодировать. Хорошо! Молодцы!

1. Начинаем наш праздник-

Праздник прощания с «Азбукой».

1. Мы сегодня очень рады

Всем ребятам и девчатам.

1. Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

1. Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

1. Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

1. Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

1. А теперь, а теперь

Нам открыла гимназия дверь.

Учитель.

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Космонавты и актёры,

Водолазы и певцы,

Повара и кузнецы –

Все когда – то в первый раз

Приходили в первый класс.

И директор ваш , ребята,

С букварём ходил когда-то.

И учительница ваша

Начинала точно также…

Все ходили в первый класс –

Ваша очередь сейчас.

Песня «В первый класс приходим мы учиться

1.В первый класс приходим мы

учиться,

Нас встречает школьная семья.

Распевают в чистом небе птицы.

Рады мамы, папы, ты и я! Да, да, да…

Припев:

Первый раз в первый класс!

Это нам не снится!

Первый раз в первый класс

Мы пришли учиться!

Как читать, как писать,

Заниматься спортом

В первом классе и втором,

В третьем и в четвёртом!

2.Часто непослушны и упрямы,

Школу мы научимся любить.

Не волнуйтесь, бабушки и мамы,

Вам «пятёрки» будем приносить!

Да, да, да…

Припев.

3.Научиться детям очень важно,

Как друзей любить и уважать.

Каждый хочет вырасти отважным,

И стране необходимым стать. Да, да, да… Припев.

Звучит весёлая музыка. На сцену выбегают Незнайка и Ромашка с письмом в руках:

Ромашка – Я буду читать!
Незнайка – Нет я, я, я!
Ромашка – Я – последняя буква в алфавите. И не якай, пожалуйста, это неприлично.
Незнайка – Ну, не знаю, прилично это или неприлично, а вот буквы я уже выучил. Отдай письмо, Ромашка.
Ромашка – А скажи волшебное слово. Его даже дети знают. Правда, ребята. Какое это слово? (дети – пожалуйста)
Незнайка - Ну какая же ты, Ромашка, футы-нуты. Отдай письмо, пожалуйста.

Ромашка протягивает письмо Незнайке.
Незнайка радостно читает:

Незнайка - «Дорогие Ребята! У вас сегодня большой праздник. Еще недавно прозвенел ваш первый звонок, а сегодня вы уверенно сидите за партами. Я очень рада за вас – вы многому научились. Теперь вы настоящие первоклассники и можете смело открывать дверь в страну Знаний. Поздравляю вас, ребята. Приеду в гости. Азбука».
Ромашка – Как я рада!

Звучит музыка.

Незнайка – Ура! Уже идет.

На сцену медленно выходит двойка:

Двойка -
Я прелестна всем на диво!
Так изогнута красиво.
Украшаю я дневник
Коль плохой ты ученик.
Никому не верьте, детки,
Лучше двойки нет отметки!
Без меня вам нельзя.
Все лентяи мне друзья.
Лежебок, нерях люблю я.
А прилежных не терплю я.
Если хотите со мною дружить,
Как можно больше двоек нужно получить.
Здравствуйте, ребята! Случайно узнала, что у вас сегодня праздник. А меня пригласить вы, конечно, забыли.
Незнайка - Вот так дела? Ребята, Двойка нам нужна?
Дети – Нет.
Ромашка (Двойке) - Поняла? Отправляйся в обратный путь, а сюда дорогу забудь.
Двойка - Ах, вот вы как! Хорошо, я уйду, но не одна. Надеюсь, среди вас, милые детки, найдутся лентяи, неряхи, забияки и драчуны?
Ромашка - Нет среди нас таких. У нас дети любят учиться. Послушай…

Игру проводит учитель:

Азбука дала вам знанья,
Они с вами навсегда.
Самый первый свой учебник
Помнить будете вы? (Да).

Впереди ребят ждут книги,
Знаний принесут вам свет.
Они любят аккуратность.
Будете вы рвать их? (Нет).

Книги многое расскажут,
Не обманут никогда.
Нужно только быть прилежным.
Будете лениться? (Нет).

Будь ты с книгой аккуратен,
Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Все тебе понятно? (Да).

Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите вы? (Нет).

Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.
Книги знайте и любите.
Будете беречь их? (Да).

А теперь я предлагаю вам поиграть в загадки. Я начну говорить стихотворение, а последнее слово должны отгадать вы.

• Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик)

• Очень скоро встретит вас ваш просторный, светлый … (класс)

• В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс… (звонок)

• Если всё ты будешь знать, то всегда получишь… (пять)

• Если будешь знать едва, то получишь только … (два)

• Веселятся Коля, Лена. Это значит … (перемена)

• Быть должны всегда в порядке твои школьные… (тетрадки)

• Карандаш тот потерял, кто забыл, что есть… (пенал)

• Я сижу едва не плача – очень трудная …(задача)

• Долгожданный дан звонок, это кончился …(урок)

Двойка - Ладно ухожу, но я еще вернусь и тогдаааа.

Азбука -  Здравствуйте, первоклассники, здравствуйте, гости! Привет, мальчики и девочки! Как я рада снова встретиться с вами!
Незнайка – Здравствуй, Азбука. Мы так тебя ждали!
Ромашка – Наш праздник продолжается!
Азбука -
Только в школу вы пришли –
Встретилась я с вами.
Дни учебы потекли,
Стали мы друзьями.
Я учила буквам вас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас:
Рада я, друзья, за вас!

Азбука каждому нужна. Песня

Азбука - Ну что ж, пришла пора расстаться, Осталось только попрощаться и вручить вам подарки. Ой, а где же они?
Двойка ( из- за угла) – Хи-хи-хи, хо-хо-хо. Не поздравит вас никто.
Незнайка – Двойка, ну ты чего? Это нечестно. Мы учились, мы старались. Правда, Ребята?
Ромашка – Подожди, Незнайка, ведь, если мы с ребятами покажем, чему научились, то никакая двойка не устоит перед силой знания.
Азбука – Конечно, а я вам помогу.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

«Азбуки», для всех подарки

На столах своих нашли.

10)Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

11)Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

1. Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

1. Посмотрите на меня,

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу.

1. Слово «мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я.

Я вам сказку прочитаю

И до сотни сосчитаю.

1. Я бросила куклы, играть не хочу,

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова.

Из них написала «трава» и «дрова».

Дрова – на дворе, а трава – на лугу.

Теперь, как большая, читать я могу.

1. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Учитель:

Ель, топор, лопата, руки.

В каждом слове слышим …

Ученики: Звуки!

Учитель: Звуки эти разные…

Девочки: Гласные!

Мальчики: Согласные!

1. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Дети(вместе): А – О – У – И – Ы – Э!

1. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

1. С-С-С (змеиный слышен свист)

2. Ш-Ш-Ш (шуршит опавший лист)

3. Ж-Ж-Ж (шмели в саду жужжат)

4. Р-Р-Р (моторы тарахтят)

Учитель: Дружат гласная с согласной,

Составляют вместе…

Дети (вместе): Слог!

Учитель: Ма- и -ша. А вместе?

Дети (вместе): Маша!

Учитель: К нам явилась на урок.

Учитель: Если слоги встанут рядом,

Получаются …

Дети (вместе): Слова!

Учитель: Ты- и –ква, а вместе…

Дети (вместе): Тыква!

Учитель: Со- и –ва, смотри…

Дети (вместе): Сова!

Учитель:

Буквы – значки, как бойцы на парад

В чётком равненье построили ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется всё…

Дети (вместе): Алфавит!

Песня 33 сестрицы

Азбука – Ребята, посмотрите! Случилось чудо! Наша двойка…. Превратилась в пятерку.
Как красива цифра пять!
Будем мы ее писать.
Полукруг мы нарисуем,
Палку, хвостик подрисуем.
Незнайка- Если ДВА перевернуть
И внимательно взглянуть,
Так и сяк взглянуть опять,
То получим цифру... (дети - пять).
Ромашка - Цифра пять - с большим брюшком,
Носит кепку с козырьком.
В школе эту цифру пять
Дети любят получать
Пятерка - Что стоит в конце страницы,
Украшая всю тетрадь?
Чем вы можете гордиться?
Ну, конечно, цифрой… (дети - пять)
Пятерка -Вот ваши дипломы! Берите, гордитесь. Передает их Азбуке.

Азбука - Дипломы вручает директор нашей школы.

Ученики:

1. Мы прочтем любые книжки,

Разберемся в словаре.

Потому что всюду буквы,

Те же , что и в Азбуке.

2. Мы хотим сказать тебе спасибо!

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы До свидания!

Здравствуй! – новой книге говорим!

Азбука:
- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости! И в этом, ребята, вам поможет новая  книга.  Это книга -  литературное чтение.

Азбука: - До свидания! Счастливого пути! (Уходит Азбука)

Ученик: Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем. 
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем 
Любить и беречь!

Учитель: Дорогие первоклассники! В народе говорят: "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас.

Дальше по лестнице знаний поведёт нас книга – Литературное чтение. Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми.  Успехов вам в учёбе!

Ведущий: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время  мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

Ученик: Спасибо, мамочка, тебе

 За все заботы обо мне.

 За то что в школу я хожу,

 За книгу, что в руках держу.

 Я эту книгу полюбил,

 Я в ней все буквы изучил.

 И как мне радостно сказать:

 Умею я теперь читать! (хором)

Чистописание. (С.Михалков)

Писать красиво нелегко:

«Да-ёт ко - ро -ва мо - ло - ко».

За буквой буква, к слогу слог.

Ну хоть бы кто-нибудь помог!

Сначала «Да», потом уж «ёт».

Уже написано «даёт».

Уже написано «даёт»,

Но тут перо бумагу рвёт.

Опять испорчена тетрадь –

Страничку надо вырывать!

Страничка вырвана, и вот:

«Ко – ро – ва мо – ло –ко да - ёт».

«Корова молоко даёт »,

А нужно всё наоборот:

«Даёт корова молоко!»

Вздохнём сначала глубоко,

Вздохнём, строку перечеркнём

И дело заново начнём.

«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко! »

Перо цепляется за «ко»,

И клякса чёрная, как жук,

С конца пера сползает вдруг.

Одной секунды не прошло,

Как скрылись «ко» и «мо» и «ло»…

Ещё одну страничку вон!

А за окном со всех сторон:

И стук мяча, и лай щенка,

И звон какого-то звонка,-

А я сижу, в тетрадь гляжу-

За буквой букву вывожу:

«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко»…

Да! Стать учёным нелегко!

Учитель: Ребята, поиграем в игру «Буква заблудилась». Нужно будет исправить слова.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась,

Заскочила в чей-то дом,

И хозяйничает в нём.

Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей. (грачей)

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами. (чайки) 

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался дом (сом).

Тащит мышонок в норку

Огромную хлебную горку. (корку)

Лежит лентяй на раскладушке,

Грызёт, похрустывая, пушки. (сушки)

На глазах у детворы

Крысу красят маляры. (крышу) 

Закричал охотник: - «Ой!

Двери гонятся за мной». (звери)

Ехал дядя без жилета, (билета)

Заплатил он штраф за это.

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползет зелёный лук. (жук)

С длинными усами».

Не учил уроки, а играл в футбол,

От того в тетрадке появился гол. (кол)

Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.

Спой-ка с нами, перепёлка, перепёлочка,
Раз иголка, два иголка — будет ёлочка.
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка,
Раз словечко, два словечко — будет песенка.

Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.

В небесах зари полоска заполощется,
Раз берёзка, два берёзка — будет рощица,
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка,
Раз словечко, два словечко — будет песенка.

Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.

Нам счастливую тропинку выбрать надобно,
Раз дождинка, два дождинка — будет радуга,
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка,
Раз словечко, два словечко — будет песенка.

Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.

Учитель. Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за любое огорчение! В добрый путь по дороге знаний!

10