Тема урока: Состав слова Русский язык. 4 класс. УМК «Школа России»

Республика Коми, г. Инта, МБОУ «Гимназия № 2»

Тематика: интеллектуальное воспитание

Тема урока: Состав слова

Русский язык. 4 класс. УМК «Школа России»

Турбина Инна Михайловна

учитель начальных классов.

2021 г.

Краткие рекомендации по использованию презентации.

Предметная область : русский язык

Возрастная группа (класс): 4 класс

Количество слайдов : 33

Цели : закреплять знания о роли суффиксов в словах; развивать навыки разбора

слов по составу; совершенствовать умение записывать предложения по памяти.

1 слайд Титульный

2 слайд Краткие рекомендации

3 слайд Название урока

4 слайд Орфографическая минутка (название этапа урока)

5 слайд Кроссворд. Ключевое слова «морфема»

6 слайд Проблемный вопрос «Что такое морфема?»

7-11 слайд Алгоритм разбора слова по составу

12-15 слайд Зрительный диктант по И.П.Федоренко

16 слайд Физминутка (работает по щелчку)

17 слайд Найти слово, обозначающее детёныша

18 слайд Видеофайл (работает по щелчку)

19-27слайд Значения суффиксов

28 слайд Выполнение упражнения из учебника

29 слайд Дифференцированные задания

30 слайд Составь предложение

31 слайд Проверка составленного предложения

32 слайд Домашнее задание

33 слайд Список литературы и Интернет–ресурсов

Русский язык

Орфографическая минутка

1

6

М

Р

Е

М

Ы

П

Р

И

С

Т

А

В

К

А

3

О С Н О В А

2

4

У Ф Ф И К С

5

К О Н Ч А Н И Е

О

Р

Е

Н

Ь

Морфемы

части слова

Алгоритм разбора слов по составу

растаять

1.

Нахожу окончание, для этого изменю форму слова

Что сделать?

Это неопределённая форма

глагола. Окончание ТЬ

растаять

2.

Основа слова – всё слово

без окончания.

растаять

3.

Нахожу корень, для этого подбираю

однокоренные слова.

Таял, таять, талый, оттаял

растаять

4.

Нахожу приставку, для этого

подбираю слова, с такой же приставкой

Раскрыть, распустить

растаять

5.

5.Нахожу суффикс, для этого

подбираю слова, с таким же

суффиксом

Сеять, реять, веять

Зрительный диктант

Т е рпен ь е и тру д

всё п е р е тру т .

Н а звался грузд е м, п о л е зай в кузо в .

Х о рош ее зд о ров ье

лу чш е б о га т ства.

Глокая куздра

будланула бокра и

кудрячит бокрёнка.

Найдите слово, которое обозначает детёныша, выделив морфему, привносящую значение «маленький»

-щик

крановщик

бетонщик

сварщик

-тель

учитель

писатель

строитель

-ёр

шофёр

режиссёр

дирижёр

-арь, -яр

маляр

слесарь

вратарь

-юг

жидюги

хитрюги

-ат, -ят

котята

собачата

ежата

-овищ

чудовище

сокровище

-еньк

тёпленький

добренький

умненький

-ик,-ишк,-ищ

домик

домишко

домище

Работа в паре

с. 55 упр. 86

т. Т. с. 14

т. Р. с. 37

ученик, учитель, судят, по, об, и.

По ученику судят и об учителе.

Домашнее задание

с. 55 упр. 87

Интернет – ресурсы:

http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.png

фон

http://img-fotki.yandex.ru/get/5634/136487634.a3b/0_d5b7c_44e066c2_XL.png

перо, чернильница, тетрадь

http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/113882196.8e/0_60321_5cca8fd5_XL

http://www.ailona.ru/_ph/97/250733085.png

перья

http://img-fotki.yandex.ru/get/6214/66124276.8d/0_760aa_c67ee5b0_XXL.png

свиток

http://s3.uploads.ru/5o8gm.png

рамка

источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов

МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

Видеофайл youtube.com/watch?v=9smV75Ff2U8

Физминутка youtube.com/watch?v=abd1NWTWfEs

Русский язык. 4 класс. Часть 1

http://www.file4all.ru/book/165154-russkiy-yazyk-4-klass-cha…

Литература:

1) Русский язык. 4 класс.Учеб.для общеобразоват. организаций (В.П.Канакина, В.Г.Горецкий. - М.: Просвещение,2013.

2) Угроватова Т.Ю. Подсказки на каждый день. М.: ВЛАДОС,1995.

3) Ситникова Т.Н., Яценко И.Ф. Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс – М.:ВАКО,2014.