ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН По ГЕОГРАФИИ для учащихся

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО

________/Т.А.Ильиных/

Протокол № ________

от ___.___. 2017 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МБОУ «Лицей № 4»

_________/Е.А.Малиновская/ «___»__________2017 г

«Утверждено»

Директор МБОУ «Лицей № 4»

_________/А.А.Реттих/

Приказ №________

от «___»__________2017 г.

№ п/п

Тема уроков

Количество часов

Дата

Требования к уровню подготовки учащихся

Ресурсное обеспечение (оборудование)

План

Факт

ЧАСТЬ 5. ГОРОДСКИЕ И СЕЛЬСКИЕ ПОСЕЛЕНИЯ. – 20 часов.

Тема 1. Урбанизация (10 часов)

1.

Чем город отличается от деревни?

1

1.09.

2017

Знать: определение понятия «город». Критерии города.

Уметь: работать с источниками информации, изучать информационные ресурсы интернета.

УМК под. ред.

В.Н.Холина.

К: политическая мира К.П. презентация

2.

Почему, где и когда появлялись города?

1

5.09

Знать: гипотезы возникновения, причины развития и функции городов.

Крупнейшими городами прошлого и современности.

Уметь: работать с разнообразными источниками информации.

УМК под. ред.

В. Н. Холина. ЭОР

К: интерактивные: «Древний Египет», «Месопотамия» К.П.

3.

Конференция.

«Древние города мира».

1

7.09

Знать: древние города мира.

Уметь: подготовить и выступить с проектом «Крупнейшие города древности».

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

4-5

Почему одни города растут, а другие – нет?

Пр./р. № 1 (оц.) «Влияние фактора географического положения на возникновение и развитие городов»

2

8.09

12.09

Знать: особенности географического положения городов, как о факторе их роста (упадка) и развития.

Уметь: работать с разнообразными источниками информации.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

ЭОР К.П.

«Выбор места для строительства города»

6

Где проходит граница города?

1

14.09

Знать: причины несоответствия между юридическими и фактическими границами города, и проблемами подобного несоответствия.

Уметь: работать с текстом и методическим аппаратом учебника, высказывать свою точку зрения, отстаивать.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П., Карта мира и плотности населения. Цветные карандаши.

7

Пр./р. №2 (обучающая):

«Составление картосхемы крупнейшие агломерации мира»

1

15.09

Знать: понятие «агломерация», крупнейшие агломерации мира.

Уметь: составлять картосхемы крупнейших агломераций мира, наносить на к/карту.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П., Карта: плотности населения

8

Урбанизация, ее особен-

ности в развитых и раз-

ввивающихся странах.

Пр./р. № 3 (обуч.) «Анализ факторов высокий и низкой доли городского населения»

1

19.09

Знать: понятие «урбанизация», определить ее влияние на экономическую и территориальную организацию общества.

Уметь: анализировать факторы высокой и низкой доли городского населения»

УМК под. ред.

В. Н. Холина. Карты: политическая мира и плотности населения.

ЭОР Интерактив

9

Пр./р. № 4 (оц.) «Особенности урбанизации экономически развитых и развивающихся стран»

1

21.09

Знать: понятие «урбанизация», ее влияние на экономическую и территориальную организацию общества.

Уметь: выделять региональные различия урбанизации развитых и развивающихся стран.

УМК под. ред.

В. Н. Холина. Карта плотность населения, ЭОР интерактив.

10

Влияние городов на окружающую среду.

1

22.09

Знать: влияние городов на окружающую среду.

Уметь: высказывать свою точку зрения, отстаивать её, работать с источниками информации.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

Карта плотность населения мира.

Тема 2 Системы расселения – 4 часа

11

Количество городов,

Необходимое, для

устойчивого развития

территории.

1

26.09

Знать: о зависимости численности населения города рот его ранга в системе расселения.

Уметь: оценивать формирование системы расселения по праву «ранг — размер», составлять и строить графики.

УМК под. ред.

В. Н. Холина. Карта плотность населения

К.П. презентация

12

Зависимость численности населения

города от его ранга.

Пр./р. № 5 (обуч.) «Анализ системы расселения страны, используя правило Ципфа»

1

28.09

Знать: о зависимости численности населения города рот его ранга в системе расселения.

Уметь: анализировать системы расселения страны, используя правило Ципфа.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

Карта плотность населения.

13

Формирование

систем расселения.

1

29.09

Знать: виды размещения населённых пунктов, модели

В. Кристаллера и А. Леша и условия их выполнения.

Уметь: составлять простейшие прогнозы роста и расселения населения мира, отдельных регионов и стран

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П.презентация

14

Условия возникновения

периодических

центральных мест.

1

3.10

Знать: условия возникновения периодических центральных мести их превращение в города, понятие «экистическая политика».

Уметь: анализировать системы расселения страны, используя правило Ципфа.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

Карта плотность населения.

К.П. презентация.

Тема 3. Экономическая и территориальная структура города – 6 часов

15

Экономическая

структура города

1

5.10

Знать: понятие «сектор городской экономики».

Уметь: рассчитывать индекс базовой занятости и индекс локализации, предполагаемую численность населения города.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П.презентация.

16

Как работает рынок

Городских земель.

1

6.10

Знать: понятие «рента положения», модели размещения функциональных зон города.

Уметь: работать с текстом.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П.презентация.

17

Стоимость земли в

городской черте.

1

10.10

Знать: об условиях определяющих рыночную стоимость жилья

Уметь: работать с источниками информации.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

18

Как размещаются в городах жилые кварталы

разного качества.

1

12.10

Знать: понятие «трущобный район», условия определяющие рыночную стоимость жилья.

Уметь: работать с источниками информации.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

19

Размещение в городе

предприятий сферы

услуг.

1

13.10

Знать: модели поляризации городского ландшафта, понятие «трущобный район».

Уметь: работать с источниками информации.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П.презентация.

20

Зачет по теме:

«Урбанизация»

по материалам ЕГЭ.

1

17.10

Знать: основные термины и понятия темы.

Уметь: применять полученные знания при выполнении итоговых заданий.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

РАЗДЕЛ 6 МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО – 63 часа

Тема 1: Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства – 8 часов

21-22

Динамика отраслевой и

территориальной структуры мирового хозяйства. Пр./р. №6 (обуч.) «Структура занятости экономически активного населения в странах различных социально-экономических типов»

2

19.10 и 20.10

Знать: структуру мировой экономики, соотношении секторов в занятости населения и ВВП.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, логически мыслить.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. ЭОР Интерактив

23

Глобализация мирового хозяйства

1

24.10

Знать: особенности глобализации как важнейшей черты мирового хозяйства.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника и дополнительной литературе, логически мыслить.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. ЭОР Интерактив

24-25

Крупнейшие ТНК мира

2

26.10 и 27.10

Знать: новые географические принципы организации современного производства, географическое положение центров мировой экономики.

Уметь: составлять творческие картосхемы, искать информацию в тексте учебника, в интернете.

УМК В.Н. Холина

К.П. ЭОР Интерактив.

Карта страны мира.

26

Киотский протокол

1

7.11

Знать: проблему глобального потепления, загрязнения окружающей среды как следствие экономического развития.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, в интернете, логически мыслить.

УМК В.Н. Холина

К.П. ЭОР

Интерактив.

27-28

Круглый стол

«Спасет ли Киотский

протокол от глобального

потепления»?

2

9.11

и

10.11

Знать: проблему глобального потепления, загрязнения окружающей среды как следствие экономического развития.

Уметь: анализировать содержание картографического материала, создавать презентации, участвовать в дискуссии, выступать и отстаивать свою точку зрения.

УМК В.Н. Холин

К.П. ЭОР Интерактив, презентация.

Тема 2: География сельского хозяйства -12 часов

29-30

Особенности разме-щения и эффективность сельскохозяйственного производства. Пр./р. №7 (оц.) «Составление таблицы «природные ограничители растенииеводства и животноводства»

2

14.11

и

16.11

Знать: значение природной основы сельскохозяйственного производства.

Уметь: составлять таблицы «природные ограничители растениеводства и животноводства», искать заданную информацию в тексте учебника.

УМК В.Н. Холина

Карта: Агроклиматические ресурсы мира

К.П. презентация.

31

Размеры и конфигурация земельных участков

1

17.11

Знать: влияние размеров и конфигурации земельных участков на сельскохозяйственное производство.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, в интернете, анализировать картографический материал.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: сельское хозяйство мира

32

Гипотезы происхождения сельского хозяйства

1

21.11

Знать: гипотезы происхождения сельского хозяйства и центров происхождения культурных растений.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, в интернете, анализировать картографический материал.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. Интерактив

презентация.

33-34

Крупнейшие произ-водители сельскохо-зяйственной продукции.

Пр./р № 8 (обуч.) «Составление таблицы «Страны лидеры по производству важнейших сельскохозяйственных культур»

2

23.11

и

24.11

Знать: географию производства важнейших видов сельскохозяйственной продукции.

Уметь: составлять таблицы «Страны лидеры по производству важнейших сельскохозяйственных культур».

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

ЭОР К.П.

Интерактив

презентация.

35

Какие существуют системы земледелия и животноводства?

1

28.11

Знать: региональные и сущностные различия в системах земледелия и животноводства.

Уметь: искать нужную информацию в тексте учебника, конспектировать.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

36

Различные модели в географии сельского хозяйства.

1

30.11

Знать: модели в географии сельского хозяйства.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, в интернете, анализировать картографический материал.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

37-38

Основные тенденции развития и размещения сельского хозяйства мира

2

1.12

и

5.12

Знать: основные тенденции развития и размещения сельского хозяйства мира.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, в интернете, анализировать картографический материал.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

39

Р.К. Конференция. «Специализация и перспективы развития сельского хозяйства Алтайского края»

1

7.12

Знать: особенности специализации сельского хозяйства Алтайского края.

Уметь: искать заданную информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентации, работать в команде.

УМК под. Ред.

В. Н. Холина.

К: Алтайский край, К.П. презентация.

40

Итоговый урок по теме

«География сельского хозяйства»

(по материалам ЕГЭ)

1

8.12

Знать: основные понятия темы.

Уметь: применять полученные знания при выполнении итоговой работы и заданий ЕГЭ.

Карточки с тестовыми заданиями, атлас.

Тема 3: Закономерности размещения промышленности – 12 часов.

41

Факторы размещения промышленных предп-риятий. Пр./р. № 9 (оц.) Размещение мировых баз черной металлургии»

1

12.12

Знать: роль природных и общественных факторов размещения промышленных предприятий.

Уметь: анализировать карту «Размещение мировых баз черной металлургии».

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Чёрная металлургия мира.

42-43

Страны и регионы – крупнейшие произво-дители промышленной продукции. П/р. № 10 (обуч.) «Мировые лидеры промышленного производства»

2

14.12

и

15.12

Знать: географию производства важнейших видов промышленной продукции.

Уметь: анализировать материал «Мировые лидеры промышленного производства».

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Промышленность мира,

К.П. презентация.

44-45

Региональные сдвиги в размещении промышленности мира

2

19.12

и

21.12

Знать: особенности современной промышленности.

Уметь: анализировать содержание картографического материала, создавать презентации, участвовать в дискуссии, выступать и отстаивать свою точку зрения.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Промышленность мира.

46-47

Модели размещения промышленности.

Пр./р. №11(обуч.) «Состав-ление систематизирующей таблицы «Автомобильная промышленность»

2

22.12

и

26.12.

Знать: основные модели в географии промышленности.

Уметь: составлять систематизирующую таблицу «Автомобильная промышленность».

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация

48-49

Современные тенденции развития и размещения промышленности мира.

2

28.12

11.01

Знать: основные тенденции развития промышленности мира.

Уметь: анализировать картографический материал, выполнять исследовательскую работу.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. Интерактив, презентация.

50-51

Р.К. Круглый стол:

«Влияние промышленности на окружающую среду»

2

12.01

и

16.01

Знать: специализацию, факторы размещения промышленности Алтайского края.

Уметь: искать информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентацию, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Алтайский край

К.П. презентация.

52

Итоговый урок по теме «Закономерности размещения промышленности»

1

18.01

Знать: основные понятия темы.

Уметь: применять полученные знания при выполнении итоговой работы и заданий ЕГЭ.

Карточки с тестовыми заданиями, атлас.

Тема 4: География сферы услуг- 14 часов

53-54

Изменение места сферы услуг в мировой экономике.

2

19.01

и

23.01

Знать: роль и тенденции развития сферы услуг в мировой экономике.

Уметь: конспектировать, искать статистические данные, составлять творческие картосхемы.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

55

Особенности развития транспортной системы мира.

1

25.01

Знать: особенности развития транспортной системы мира.

Уметь: выбирать из источников интернета нужную информацию для подтверждения своей точки зрения.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Транспорт мира

К.П. презентация.

56-57

Крупнейшие транспортные узлы мира.

Пр./р. № 12 (оцен.) «Составление картосхемы «Крупнейшие транспортные узлы мира»

2

26.01и

30.01

Знать: размещение крупнейших транспортных узлов мира.

Уметь: составлять картосхему «Крупнейшие транспортные узлы мира».

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Транспорт мира

К.П.презентация.

58-59

Конференция: «Транспортная инфраструктура Каменского района».

2

1.02

и

2.02

Знать: особенности транспортной структуры Каменского района.

Уметь: искать заданную информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентации, работать в команде.

ЭОР «Транспорт Каменского района»

К.П., презентация.

60

Размещение мировых

центров

телекоммуникаций

и рекламы.

1

6.02

Знать: географию мировых центров рекламы, телекоммуникаций.

Уметь: выбирать из источников интернета нужную информацию для подтверждения своей точки зрения.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

61

Размещение мировых

финансовых центров.

1

8.02

Знать: географию мировых финансовых центров.

Уметь: искать информацию в интернете, создавать презентацию, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

62

Региональные особенности развития

туризма.

1

9.02

Знать: географию мировых центров туризма, влияние туризма на экономику принимающих стран.

Уметь: выбирать из источников интернета нужную информацию для подтверждения своей точки зрения.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

63-64

Р.К. Круглый стол

«Развитие туризма

в Алтайском крае».

2

13.02

и

15.02

Знать: особенности развития туризма Алтайского края и республики Алтай.

Уметь: искать информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентацию, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения.

К: Алтайский край

К.П. презентация.

ЭОР «Туризм в Алтайском крае»

65

Проект «Планируем путешествие».

1

16.02

Знать: достопримечательности территории, выбранной для путешествия.

Уметь: искать информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентацию, оформлять исследовательскую работу.

К: Алтайский край

К.П. презентация.

ЭОР «Туристические зоны Алтайского края»

66

Итоговый урок по теме «География сферы услуг». Зачет по материалам ЕГЭ

1

20.02

Знать: основные понятия по теме.

Уметь: применять полученные знания при выполнении итоговой работы и заданий ЕГЭ.

Карточки с тестовыми заданиями, атлас.

Тема 5: Географическое разделение труда, мировая торговля и региональная интеграция (16 часов)

67

Географическое разделение труда.

1

22.02

Знать: особенности географического разделения труда, факторах участия стран в МГРТ.

Уметь: конспектировать, искать статистические данные и выбирать нужную информацию.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

68

Специализация страны, в МГРТ

1

27.02

Знать: особенности географического разделения труда, факторах участия стран в МГРТ.

Уметь: выбирать из источников интернета нужную информацию для подтверждения своей точки зрения, работать в творческой группе.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

69-70

Конференция: «Теории мировой торговли»

2

1.03

и

2.03

Знать: о теориях международной торговли, лауреатах Нобелевской премии.

Уметь: выбирать из источников интернета нужную информацию для подтверждения своей точки зрения, работать в творческой группе

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. Электронный учебник, презентация.

71-72

Изменение географической и товарной структуры мировой торговли.

2

6.03

и

13.03

Знать: основные изменения в географии мировой торговли и важнейших торговых путях древности.

Уметь: искать заданную информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентации.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П.Электронный учебник,

презентация.

73-74

Современная география мировой торговли.

Пр./р. № 13 (оц.) Составление сравнительной таблицы: «Структура мировой торговли развитых и развивающихся стран».

2

15.03

и

16.03

Знать: о региональных сдвигах в географии мировой торговли и месте России в мировой торговле.

Уметь: составлять сравнительную таблицу: «Структура мировой торговли развитых и развивающихся стран».

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. Интерактив.

75-76

СССР и Россия в мировой торговле

2

20.03

и

22.03

Знать: изменения в товарной структуре экспорта и импорта СССР и России.

Уметь: создавать графики и анализировать их, оформлять исследовательскую работу.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

Карта: Российская Федерация

77

Р.К. Проект «Динамика географической и товарной структуры внешней торговли Алтайского края»

1

23.03

Знать: изменения в товарной и географической структуре экспорта и импорта регионов мира, за последние 20 лет.

Уметь: выбирать из источников интернета нужную информацию для подтверждения своей точки зрения.

ЭОР «Товарная структура края»

К: Алтайский край

К.П. презентация.

78

Причины создания экономических и торговых союзов.

1

3.04

Знать: причины создания экономических объединений стран, об этапах и признаках интеграции.

Уметь: искать информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентацию, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. Интерактив,

презентация.

79

Экономическая интеграция в Европе

1

5.04

Знать: историю, принципы и практику экономической интеграции в Европе.

Уметь: искать информацию в интернете, анализировать содержание, создавать презентацию, выполнять исследовательскую работу.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Зарубежная

Европа. К.П. презентация

80

Экономическая интеграция в Америке.

1

6.04

Знать: историю, принципы и практику экономической интеграции в Америке.

Уметь: искать информацию в интернете, анализировать содержание, создавать презентацию, выполнять исследовательскую работу.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Северная Америка

Южная Америка (политические)

81

СНГ

1

10.04

Знать: успехи и неудачи экономической интеграции стран СНГ.

Уметь: анализировать содержание и создавать презентацию, выполнять исследовательскую работу.

К: Российская Федерация

К.П. презентация

82

Итоговый урок по теме: «Географическое разде-ление труда, мировая торговля и региональная интеграция» зачет по материалам ЕГЭ

1

12.04

Знать: основные понятия по теме.

Уметь: применять полученные знания при выполнении итоговой работы и заданий ЕГЭ.

Карточки с

заданиями

К.П. презентация.

РАЗДЕЛ 7. УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ – 18 часов

Тема 1: Районирование и административное деление территории – 4 часа

83

Проблемы устойчивого развития.

1

13.04

Знать: проблемы устойчивого развития.

Уметь: развивать навыки логического мышления.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

84

Виды социально-экономического районирования.

1

17.04

Знать: принципы социально-экономического районирования, типы районов.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, дополнительной литературе, сети интернет.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. Интерактивные карты.

85

Принципы социально-экономического районирования.

1

19.04

Знать: принципы социально-экономического районирования, типы районов.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, дополнительной литературе, сети интернет.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

86

Чем различаются районирование и административно-территориальное деление.

1

20.04

Знать: различие между районированием и административно-территориальным делением, принципы проведения реформы АТД.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, дополнительной литературе, сети интернет.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К: Административная карта России

К.П. презентация.

Тема 2. Основы электоральной географии – 6 часов

87

Роль географии при проведении выборов и анализе их результатов.

1

24.04

Знать: о роли географической науки при проведении выборов и анализе их результатов.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, дополнительной литературе, сети интернет

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П.Интерактив, презентация.

88

Как создаются округа для голосования.

1

26.04

Знать: о практике нарезки округов для голосования при проведении выборов.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, дополнительной литературе, сети интернет.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

89

Анализ итогов выборов.

1

27.04

Знать: принципы социально-экономического районирования, типы районов.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, дополнительной литературе, сети интернет.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П.Интерактив, презентация.

90

Распределение мест

в парламенте между регионами.

1

3.05

Знать: особенности распределения мест в парламенте между регионами.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, дополнительной литературе, сети интернет.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П.Интерактив, презентация.

91

РК Круглый стол:

«Выборы в Алтайском крае»

1

4.05

Знать: особенности проведения выборов в крае.

Уметь: искать информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентацию, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения.

К: Алтайский край,

К.П. презентация.

ЭОР «Выборы в Алтайском крае»

92

Итоговый урок по теме «Основы электоральной географии»

1

8.05

Знать: основные понятия по теме.

Уметь: применять полученные знания при выполнении итоговой работы и заданий ЕГЭ.

Атлас, р/ т., К.П.

Карточки с заданиями.

Тема 3. Региональное неравенство и территориальная справедливость – 9 часов

93

Принципы территориальной и социальной справедливости.

1

10.05

Знать: принципы социальной и территориальной справедливости.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

94-95

Как изменить региональное неравенство.

2

11.05

и

15.05

Знать: причины и методы оценки регионального неравенства.

Уметь: искать статистические данные в интернете, создавать творческие картосхемы, строить кривую Лоренса.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. Интерактив, презентация.

96

Методы региональной политики.

1

17.05

Знать: цели и методы государственной политики.

Уметь: искать заданную информацию в тексте учебника, дополнительной литературе, сети интернет.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

97-98

Взаимодействие различных типов экономических районов.

2

18.05

и

22.05

Знать: типы экономических районов и особенности их пространственного взаимодействия.

Уметь: искать заданную информацию в дополнительной литературе, сети интернет.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. презентация.

99

РК. Конференция: «Полюса роста» в Алтайском крае.

1

24.05

Знать: проблемы регионального развития Алтайского края.

Уметь: искать информацию в интернете, анализировать содержание официальных документов, создавать презентацию, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения.

К: Алтайский край,

К.П. ЭОР

«Экономическое развитие в Алтайском крае», презентация.

100

Итоговый урок по теме «Региональное неравенство и территориальная справедливость»

1

25.05

Знать: основные понятия по теме.

Уметь: применять полученные знания при выполнении итоговой работы и заданий ЕГЭ.

УМК под. ред.

В. Н. Холина.

К.П. карточки с заданиями.

Всего 100 часа

Дата в журнале

№ урока по рабочей программе

Тема урока

Основание

Подпись проверившего