в 2-х частях Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Виноградская, М.В. Бойкина, М. «Просвещение» 2014 г.
| № | Тема урока | Вид работы |
| 1 | Введение. Знакомство с учебником |
|
|
| Летописи, былины, сказки, жития ( 8часов) |
|
| 2 | Знакомство с названием раздела. Из летописи «И повесил Олег щит свой на вратах Царь - града» |
|
| 3 | Из летописи «И вспомнил Олег коня своего» |
|
| 4 | Летопись – источник исторических фактов. Сравнение текста летописи с текстом произведения А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» |
|
| 5 | Поэтический текст былины «Ильины три поездочки» |
|
| 6 | Прозаический текст былины в пересказе И. Карнауховой |
|
| 7 | Сергий Радонежский – святой земли Русской. В. Клыков «Памятник Сергию Радонежскому» |
|
| 8 | Житие Сергия Радонежского |
|
| 9 | Обобщающий урок – игра «Летописи, былины, сказания, жития». Оценка достижений |
|
|
| Чудесный мир классики ( 17 часов) |
|
| 10 | Знакомство с названием раздела. П.П. Ершов «Конек – Горбунок» |
|
| 11 | П.П. Ершов «Конек – Горбунок» сравнение литературной и народной сказок |
|
| 12 | П.П. Ершов «Конек – Горбунок» характеристика героев |
|
| 13 | А.С. Пушкин «Няне» |
|
| 14 | А.С. Пушкин «Туча», «Унылая пора! Очей очарование!..» |
|
| 15 | А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» |
|
| 16 | А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Характеристика героев |
|
| 17 | А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Деление сказки на части |
|
| 18 | М.Ю. Лермонтов «Дары Терека» |
|
| 19 | М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб» |
|
| 20 | М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб» Сравнение мотивов русской и турецкой сказок |
|
| 21 | М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб» Характеристика героев |
|
| 22 | Жизнь и творчество Л.Н. Толстого. Л.Н. Толстой «Детство» |
|
| 23 | Л.Н. Толстой «Как мужик камень убрал». Басня |
|
| 24 | А.П. Чехов «Мальчики» |
|
| 25 | А.П. Чехов «Мальчики». Герои рассказа – герои своего времени |
|
| 26 | Оценка достижений | Проверка техники чтения |
|
| Поэтическая тетрадь ( 9 часов) |
|
| 27 | Знакомство с названием раздела. Ф.И. Тютчев «Еще земли печален вид…», «Как неожиданно и ярко…» |
|
| 28 | А.А. Фет «Весенний дождь», «Бабочка» |
|
| 29 | Е.А. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..» |
|
| 30 | А.Н. Плещеев «Дети и птичка». Ритм стихотворения |
|
| 31 | И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями…» |
|
| 32 | Н.А. Некрасов «Школьник» |
|
| 33 | Н.А. Некрасов «В зимние сумерки нянины сказки…» |
|
| 34 | И.А. Бунин «Листопад». Картина осени в стихах И.А. Бунина |
|
| 35 | Оценка достижений Обобщающий урок – игра «Поэтическая тетрадь» | Конкурс чтецов |
|
| Литературные сказки (12 часов) |
|
| 36 | Знакомство с название раздела. В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке» |
|
| 37 | В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Составление плана сказки |
|
| 38 | В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Подробный пересказ |
|
| 39 | В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Особенности данного литературного жанра |
|
| 40 | В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Герои литературного текста |
|
| 41 | П.П. Бажов «Серебряное копытце» |
|
| 42 | П.П. Бажов «Серебряное копытце». Мотивы народных сказок в авторском тексте |
|
| 43 | П.П. Бажов «Серебряное копытце». Герои художественного произведения |
|
| 44 | С.Т. Аксаков «Аленький цветочек» |
|
| 45 | С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Герои произведения |
|
| 46 | С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Деление теста на части |
|
| 47 | Оценка достижений. | Проверка техники чтения |
|
| Делу время – потехе час (5 часов) |
|
| 48 | Знакомство с названием раздела. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». |
|
| 49 | В.Ю. Драгунский «Главные реки» |
|
| 50 | В.Ю. Драгунский «Что Любит Мишка» |
|
| 51 | В.В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». |
|
| 52 | Оценка достижений Обобщающий урок «Делу время – потехе час» |
|
|
| Страна детства (7 часов) |
|
| 53 | Знакомство с названием содержания. Б.С. Житков «Как я ловил человечков» |
|
| 54 | Б.С. Житков «Как я ловил человечков». Герой произведения |
|
| 55 | К.Г. Пауствовский «Корзина с еловыми шишками» |
|
| 56 | К.Г. Пауствовский «Корзина с еловыми шишками». Музыкальное сопровождение произведения |
|
| 57 | М.М. Зощенко «Елка» |
|
| 58 | М.М. Зощенко «Елка». Характеристика героев |
|
| 59 | Оценка достижений Обобщающий урок «Страна детства» |
|
|
| Поэтическая тетрадь (4 часов) |
|
| 60 | Знакомство с названием раздела. В.Я. Брюсов «Опять сон», «Детская» |
|
| 61 | С.А. Есенин «Бабушкины сказки» |
|
| 62 | М.И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка…», «Наши царства» |
|
| 63 | Сравнение произведений разных поэтов на одну и ту же тему. Конкурс чтецов. Оценка достижений | Конкурс чтецов |
|
| Природа и мы (9 часов) |
|
| 64 | Знакомство с названием Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш» |
|
| 65 | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш». Отношение человека к природе |
|
| 66 | А.И. Куприн «Барбос и Жулька» |
|
| 67 | М.М. Пришвин «Выскочка» |
|
| 68 | М.М. Пришвин «Выскочка». Характеристика героя на основе поступка |
|
| 69 | Е.И. Чарушин «Кабан» |
|
| 70 | В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Герои рассказа |
|
| 71 | В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Составление плана |
|
| 72 | Проект «Природа и мы». Оценка достижений | Работа над проектом |
|
| Поэтическая тетрадь (5 часов) |
|
| 73 | Знакомство с названием раздела. Б.Л. Пастернак «Золотая осень» |
|
| 74 | С.А. Клычков «Весна в лесу». Д.Б. Кедрин «Бабье лето» |
|
| 75 | Н.М. Рубцов «Сентябрь» |
|
| 76 | С.А. Есенин «Лебедушка» |
|
| 77 | Оценка достижений | Проверка техники чтения |
|
| Родина ( 5 часов) |
|
| 78 | Знакомство с названием раздела. И.С. Никитин «Русь». |
|
| 79 | С.Д. Дрожжин «Родине». Авторское отношение к изображаемому |
|
| 80 | А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске» |
|
| 81 | Обобщающий урок «Родина» |
|
| 82 | Оценка достижений |
|
|
| Страна Фантазия (5 часов) |
|
| 83 | Знакомство с разделом. Е.С. Велистов «Приключения Электроника» |
|
| 84 | Е.С. Велистов «Приключения Электроника». Герои фантастического рассказа |
|
| 85 | К. Булычев «Путешествие Алисы». Особенности фантастического жанра |
|
| 86 | К. Булычев «Путешествие Алисы». Сравнение героев рассказов фантастического жанра |
|
| 87 | Оценка достижений |
|
|
| Зарубежная литература (15 часов) |
|
| 88 | Знакомство с названием раздела. Дж. Свифт «Путешествия Гулливера» |
|
| 89 | Дж. Свифт «Путешествия Гулливера». Особое развитие сюжета в зарубежной литературе |
|
| 90 | Дж. Свифт «Путешествия Гулливера». Герои приключенческой литературы |
|
| 91 | Г.Х. Андерсен «Русалочка» |
|
| 92 | Г.Х. Андерсен «Русалочка». Авторская сказка |
|
| 93 | Г.Х. Андерсен «Русалочка». Деление произведения на части |
|
| 94 | Г.Х. Андерсен «Русалочка». Характеристика героев |
|
| 95 | М. Твен «Приключения Тома Сойера» |
|
| 96 | М. Твен «Приключения Тома Сойера». Сравнение героев, их поступков |
|
| 97 | С. Лагерлеф «Святая ночь» |
|
| 98 | С. Лагереф «В Назарете». Святое семейство |
|
| 99 | С. Лагереф «В Назарете». Иисус и Иуда |
|
| 100 | Внеклассное чтение. Урок-отчет «Путешествие по дорогам любимых книг» |
|
| 101 | Обобщающий урок «Зарубежная литература» | Проверка техники чтения |
| 102 | Урок-игра «Литературные тайны» |
|
4 445
9 679 
